Blogs i Webs Educació

Lecciones de Historia. Aprender mola – "Aprender a leer es lo más importante que me ha pasado" Itinerarios didácticos. Localiza Itinerarios y Recursos de Aprendizaje a través del buscador ¿Qué se ofrece?

Una colección de recursos de aprendizaje, organizados en itinerarios didácticos y creados por docentes en activo, para Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria. El profesorado podrá hacer uso de las secuencias completas o utilizar los recursos de modo independiente. Todos ellos se publican con una licencia abierta (Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0) e incluyen el archivo fuente para su descarga y posible edición posterior. ESO ES OTRA HISTORIA. Home- Tip Top Teaching. EDUCACIÓN 3.0 – Líder informativo en innovación educativa.

Historia en Comentarios – El blog Carlos González Martínez. Frikazos en el aula. Para tu libertad bastan mis alas. Jugando con lápices. En torno a la Lengua. @Hautatzen: Recursos didácticos para ESO y Bachillerato. No dejes que te roben las ideas, ¡regálalas! Proyecto harry potter. Proyecto “Harry Potter y la piedra filosofal” Mis alumnos de 1º de la ESO ya se han adentrado en el mundo fantástico de Harry Potter.

Algunos descubren por primera vez Hogwarts y sus alumnos, a pesar que Harry ya era un personaje del que habían oído hablar. Blog sobre llengua i literatura en ESO. Gamificación - Educar y jugar. La lengua con TIC entra - L([ti]C)yL - Blog de LCL de Quique Castillo: El póker de ortografía: actividad por equipos en Secundaria (TGT o batallas de ejercicios) Hace semanas, a través de Twitter, descubrí una nueva metodología que, aprovechando la gamificación, permitía que el alumnado realizase, desde la motivación, un alto número de actividades en un corto espacio de tiempo: la batalla de ejercicios o "TGT" (siglas en inglés para "teams games tournaments").

La dinámica puede variar en función del objetivo que se persiga. El siguiente vídeo permite conocer un poco mejor en qué consiste y cómo aplicarla: Tan pronto como la conocí, caí en la cuenta de que podía aprovecharla al final de la unidad didáctica de la ortografía para repasar los conceptos adquiridos. Juegos de tablero y cartas para aprender Sociales. Actividad de aprendizaje cooperativo. Emojiónate. Se puede y se debe aprender jugando.

Es por ello que el artículo de hoy tiene la intención de enseñaros una actividad de aprendizaje cooperativo para que vuestros alumnos profundicen en la localización de palabras clave y trabajen las distintas categorías gramaticales. Aquellos que me leéis con asiduidad sabéis la importancia que otorgo a las actividades de aprendizaje cooperativo. La razón es muy sencilla. Las actividades de aprendizaje cooperativo defienden la ayuda mutua, el apoyo entre compañeros, la heterogeneidad entre miembros de un mismo grupo y la inclusión de un Escuela de todos y para todos y en donde cada alumno parte con las mismas posibilidades. Imagen extraída de Shuttershock. Altre lloc gestionat amb el WordPress. Taller de Speed gam - Creant propostes educatives gamificades. Un lugar para crear y compartir… Edat Mitjana, poesia trobadoresca, trobairitzs, Ausiàs March… Sona massa llunyà, complicat i antic.

No paga la pena intentar conèixer el que va ocórrer fa sis segles. Sting, Stevie Wonder, Bruno Mars, Adele, Robbie Williams… Sona massa actual. És impossible trobar un fil conductor que els unisca. O no? Encara que no ho semble a primera vista, potser hi haja quelcom que ens puga aproximar al S.XV sense haver de buscar molt, que ens facilite la comprensió d’aquells textos llegint els d’ara. Vols comprovar-ho? En 1r de Batxillerat ho hem ficat en pràctica i ens ha agradat.

Primer, vam introduir-nos en l’època vegent alguns fragments de “El nombre de la rosa”. Amb aquestes dades vam anar a buscar paral·lelismes amb la música actual, i els vam trobar sense cap dificultat. També vam explicar les característiques de la poesia trobadoresca i de l’amor cortés aprofitant cançons d’ara. EN CLASE. A pie de aula. Entre Comillas: Proyectos. Quiero reunir en esta página los distintos proyectos que he ido poniendo en marcha durante estos últimos años.

Aunque he hablado de ellos en varias entradas del blog, he preferido situarlos aquí para facilitar el acceso a los mismos, con idea de que puedan servir a otros profesores interesados en esta metodología. Un movimiento de vanguardia. Lengüetazos Literarios. [Entre] Lecturas. Blog. El proyecto QUATREclaus, que empecé diseñando por mi participación en el MOOC de INTEF sobre gamificación que organizaron Clara, Azahara y Miguel Ángel, constaba de dos fases.

La primera fase (la que resultó del diseño del MOOC) tenía una característica básica para mí: el diseño es un esqueleto válido para cualquier curso y cualquier materia, las diferentes pruebas con las que “vestí” ese esqueleto correspondían al área de Matemáticas para 2ºESO, pero es completamente reciclable en otro curso o asignatura. La fase final quedaba abierta en aquel momento. Poco tiempo después me incorporé al grupo de Telegram de “Gamifica tu aula” (absolutamente recomendable para cualquier docente con inquietudes innovadoras) y, en esos momentos, se trató allí el tema del Breakout Edu o escape room adaptado al aula. La memòria auxiliar d'en cHristian negre i walczak: cultivant la creativitat. Curso de formación para el profesorado sobre Gamificación. El maestro Manu. "El lenguaje de hoy no es peor que el de ayer. Es más práctico. Como el mundo en que vivimos."Noam Chomsky.

AYUDA PARA MAESTROS. Marywardministerio. En torno a la Lengua. La memòria auxiliar d'en cHristian negre i walczak: cultivant la creativitat. Blog de AMAYAM. Servicio digital a la comunidad educativa. De poetas y piratas. ¡Hola, hola!

Tal y como os comenté, las entradas sobre nuestro Pasaporte Lector de Las chicas de Alambre no se habían acabado. Ahora. 1d10 en la mochila – Alternativas al ocio digital a través de la enseñanza.