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Eduvoices. Pêle-Mêle. Imprezario. Carrefour Éducation. Chaque mois, de nouvelles activités vous sont proposées.

Carrefour Éducation

Notre cueillette estivale regroupe une douzaine de suggestions, tant pour le préscolaire, le primaire que le secondaire. Si le terme générique « activités pédagogiques » est utilisé, il faut savoir que chacune des fiches de Carrefour éducation ne mène pas nécessairement à une simple activité. En fait, parmi notre vaste répertoire, vous trouverez plusieurs ensembles d'activités, de scénarios ou SAÉ, tout comme des liens vers des concepts uniques en soi. Vous pouvez effectuer votre recherche selon le type d'activités souhaités, soit : les 882 scénarios pédagogiques (sans évaluation)les 645 SAÉ (situation d'apprentissage et d'évaluation)les 275 cyberquêtes (en quelque sorte, un projet de recherche sur le Web) Évidemment, l'avantage de consulter ces fiches est de vous faire gagner temps et énergie.

Cela dit, vous trouverez aussi des pistes pédagogiques au sein des fiches de sites Web commentés. Sur ce, bonne année scolaire. Récit MST. Montérégie. Beauce-Etchemin. Qu’est-ce que c’est ?

Beauce-Etchemin

« Il y a une dizaine d’années, les membres de l’équipe de l’école l’Étincelle de Sainte-Marguerite s’initiaient aux intelligences multiples. Désireux de les intégrer aux nouvelles pratiques proposées par le renouveau pédagogique de l’époque, les enseignants ont initié les Copains de lecture. À leur façon, ces cinq personnages créatifs ( Spavi, Corkimury, Intrater, Verlin et Loma) invitent les enfants à faire des projets de lecture pour partager leurs expériences littéraires tout en exploitant les diverses formes d’intelligence. Ainsi, les enfants pourront exploiter les technologies de l’information et présenter le pays où se passe l’action.

Ils pourront mimer les passages d’un récit, composer un rap ou un slam, imaginer une entrevue avec un personnage pour diffusion à la radio, etc. Récit présco. Commission scolaire de la Beauce-Etchemin. Cyber savoir (CSDM) Dix mois. Cahiers et livres. Bout de Gomme. Orphéecole. Le jardin d'Alysse. Quelques ressources personnelles ou que j'aime bien pour travailler sur la monnaie avec vos élèves de CE1 ou CE2 Affiches la monnaie (à imprimer en A3) Planche à billets 2 pages pour les euros: pieces et billet à découper (recto-verso) Utiliser la monnaie-Exos 3 fiches d'exercices : calculer avec les euros et les centimes d'euros police euros.TTF : police très pratique utilisée dans les fiches exos ci-dessus Autres documents sur le net leçon et fiche d'exercices sur la monnaie par Locazil leçon et évaluation CE2 par laclassebleue 2 fiches d'exercices euros et centimes par l'ecoledeJulie.

Le jardin d'Alysse

Charivari à l'école. Cette année, j'avais des CM1-CM2, un jour par semaine.

Charivari à l'école

Je leur enseignais, notamment, la géométrie. J'ai vite réalisé que je ne terminerais pas le programme si j'envisageais de faire copier intégralement les leçons (les tracés sont trop longs, notamment). Mais je voulais quand même des traces écrites où les élèves soient actifs. Ma classe de ce2 (3e année) (Voilà comment je fonctionne.) - le programme en math et français de l'année est découpé en 12 pdt de 3 à 4 semaines; - dans chaque pdt, en plus de l'EDL et des math', il y a une situation d'écriture et des lectures (+ 5 ou 6 fiches) destinées à la nourrir, ainsi qu'une poésie et une séance de graphisme.

Ma classe de ce2 (3e année)

Ça donne ça : - à chaque notion au programme correspondent 3 à 5 exercices de difficulté croissante; - je lance et relance chaque notion de façon tout à fait traditionnelle (collectif, enfant au tableau, recherche par 2... selon); - ensuite, sur 15 à 30 ', les élèves commencent par exemples les exos F1 à F3, à leur rythme; Lala aime sa classe.

Capuchon à l'école. Le cahier de Pénélope. La classe de Corinne - La classe de Karine. La classe de Madame Marise. La classe de Mallory. La classe de Valérie. La classe de Madame Valérie. La classe de zazou -

Le pupitre de Madame Martine. Mme Émilie. Mais que fait la maitresse. Cela fait plusieurs années que j’ai conçu cet outil dont je ne pourrais me passer et qui me facilite la vie au moment fatidique du remplissage des livrets !

Mais que fait la maitresse

En effet, j’ai fait un doc avec les compétences à évaluer en fin de CE1, à chaque éval, je remplis ce document au fur et à mesure en reportant la couleur obtenue. Du coup, pour remplir les livrets, j’ai juste besoin de prendre ce doc et de reporter les couleurs dans le dit livret. De plus, ce document permet d’avoir une très bonne vision globale de sa classe. Melimelune. Mes convictions en éducation. Miss Caprice. (Wix-Logo) Create a Wix site!

Miss Caprice

100s of templatesNo coding neededStart now >> (Wix Logo) This site was created using WIX.com. Create your own for FREE >> Miss Caprice Accueil 1er cycle Français Mathématiques Passe-temps Matériel divers Gratuités!!! More Partagez © 2015 by Miss Caprice. Quand 2 K. Stylo rouge et crayon gris. Teacher Charlotte. Tunstall's Teaching Tidbits. Zaubette. Les créations de Caro. Les Mystik's. Validées.

Madamemarieeve. Undercover Classroom. Michelle Dupuis. Teach Junkie. The Starr Spangled Planner - educational websites, teaching, adult education. Les idées de Mme Roxane! La Classe des gnomes. La classe de Lena. À la boutique du Prof: planification. Voici mon nécessaire de planification.

À la boutique du Prof: planification

Généralement, j'utilise la planification hebdomadaire. J'ai inclus celle pour le préscolaire que j'utilisais, mais je peux vous l'envoyer sans les heures écrites. L'accueil des enfants duraient 30 minutes en maternelle, car il est parfois très long pour certains de se déshabiller l'hiver et je trouve difficile de garder des enfants assis sur le tapis à attendre après les autres.

Alors, je leur laissais du temps pour faire une routine qui consistait à : 1) S'inscrire dans leur atelier et remplir la feuille qui m'indiquait où ils étaient allés (il s'agit d'une feuille sur laquelle je colle des répliques miniatures des ateliers avec deux bonhommes sourires dessous. Ainsi, les enfants avaient le temps de faire le tout, de même jaser entre eux, ce qui fait que lorsque c'était le temps de la causerie, ils étaient "tout là". Les trous libres représentent une activité, parfois deux.

Je n'avais pas de récréations avec mes élèves, d'où leur absence. La Maternelle de Moustache. Marie-Claude Provencher. Amélie Pepin. Trois filles et l'enseignement autrement. Les clés de ma classe. La cloche a sonné. Reading A-Z.