Ecole
Le Néolithique 1 Le Néolithique 2 Le Néolithique 3 L'alimentation au Néolithique L'agriculture néolithique L'habitat néolithique Le Néolithique (évaluation) La Préhistoire (évaluation 1) La Préhistoire (évaluation 2) Un tableau des hommes La révolution néolithique Meule et molette au musée de Guiry-en-Vexin L'Antiquité La naissance de l'écriture L'aventure de l'écriture L'alphabet phénicien L'Égypte et le christianisme (images) Rome (images) écriture cunéiforme sur tablette d'argile La Gaule
Histoire
Pour commencer un élevage, le papillon de nuit Bombyx Éri, ( Philosamia ricini ), est particulièrement facile et indiqué pour un groupe d’enfants. Connus de tous, les papillons réservent néanmoins de nombreuses surprises. La France compte plus de 5000 espèces ! Principalement nocturnes, elles ont presque toutes les mêmes besoins : les chenilles mangent des plantes et les adultes du nectar. Cependant, certains papillons de nuit ne se nourrissent pas lorsqu’ils sont adultes !
OPIE- Elevage de Papillons
Bienvenue sur Old Book Illustrations
Afficher d'autres images aléatoires C e site se propose de vous offrir un vaste choix d'illustrations scannées d'après des livres anciens. La plupart de ces images de style rétro sont à l'origine des gravures sur bois, quelques-unes des eaux-fortes ou des gravures sur métal. Les visiteurs à la recherche de clipart évoquant le dix-neuvième siècle trouveront sans doute ici de quoi les satisfaire.Logiciel pour la préparation de la classe
PlaniClasse est un logiciel élaboré avec l'aide de plusieurs professeurs des écoles et par conséquent répond au mieux aux attentes et besoins des professeurs des écoles au niveau de la préparation de la classe. Il vous permet de gérer votre emploi du temps, mais également votre cahier-journal, vos séquences et les résultats de vos élèves aux évaluations. PlaniClasse est un outil simple d’utilisation, pratique et intuitif qui réduit considérablement votre temps de préparation. <p style="text-align:right;color:#A8A8A8"></p>
Animation pédagogique : Enseigner le vocabulaire - Inspection de Valenciennes-Anzin
Ce document fait suite à la première animation pédagogique "Enseigner le vocabulaire". Ont été abordés : les textes officiels, les élèments théoriques, des propositions d’outils, de traces écrites, de banques de mots et d’activités sur un point spécifique : la polysémie. Ce dossier "Enseigner le vocabulaire" est composé de : Textes officiels : 1 Socle commun 2 Programmes
L'Histoire de France < sommaire > • L'Histoire de France en Affiches http://classedece1.free.fr/affiche/index.html • Encyclopéweb (cartables.net) http://cartables.net/encyclopeweb/ • Rechercher avec l'encyclopédie Wikipédia http://fr.wikipedia.org/wiki/Accueil
stepfan.net : sites pour enfants
Chez Lutin Bazar
Bienvenue dans mon petit univers ! Après avoir passé pas mal de temps à piquer des ressources à droite à gauche sur les merveilleux sites et blogs des "collègues", je me suis décidée à créer mon propre blog ! J'espère que mes ressources serviront à certains d'entre vous ! Après 3 ans en CE1/CE2, je serai à la rentrée 2012 en CP/CE1. Les ressources proposées concernent donc ces niveaux.
Rythmes scolaires : Quelles erreurs Vincent Peillon a commises ? Que doit-il faire pour reprendre la main ?
Il y a un large consensus, que je partage, pour dire qu’il est souhaitable pour l’enfant de limiter à (environ) 4h30 par jour en primaire les activités scolaires demandant une forte attention, de répartir sur 5 jours par semaine en primaire les activités demandant une forte attention, et de respecter pendant l’année des périodes 7 semaines travaillées et 2 semaines de vacances. Voici à ce sujet l'article du blog d'Eric Charbonnie r, expert à l'OCDE. Sur pression des associations de parents d’élèves qui en avaient fait leur principale revendication, devant l’unanimité des membres de la commission chargée de réfléchir sur le sujet, Vincent Peillon s’est engagé à agir pour remettre des rythmes scolaires correspondant à l’intérêt de l’enfant. Il a fait cette annonce dès son arrivée à son ministère et avant d’avoir eu les moyens d’approfondir tous les aspects de faisabilité.
Zéro pointé pour l'aide personnalisée aux élèves
L’aide personnalisée aux élèves en difficulté n’a pas convaincu les enseignants chargés de la mettre en oeuvre. C’est ce qui ressort d’une enquête menée par le SNUipp-FSU, principal syndicat du primaire. Les réserves des professeurs des écoles étaient déjà connues. Certains d’entre eux, se faisant appeler les «désobéisseurs», avaient même refusé d’appliquer la mesure, initiée par Xavier Darcos en 2009. Son principe : deux heures hebdomadaires de soutien scolaire pour les élèves en difficulté, réalisées avant ou après les cours, voire lors de la pause midi. Parmi les 18 625 professeurs des écoles qui ont répondu à l’enquête du Snuipp (1), 80% jugent que l’efficacité du dispositif, censé lutter contre l'échec scolaire en primaire, n’est pas satisfaisante : 63% «peu ou pas», 17% «pas du tout».Refondation de l'école : les dindons prennent la parole
M. le Ministre, Vous avez l'ambition de refonder l'Ecole, c'est une noble idée, pleine de promesses. Cependant, au fil des jours, au fil des interventions dans la presse, nous nous rendons à l'évidence : les principaux concernés, les élèves, leurs parents et les enseignants ne sont pas pris en considération !
Cette tribune a été précédemment publiée dans L'Echo Républicain Rased, RAR, PPRE, aide personnalisée, aide individualisée, accompagnement éducatif, coup de pouce... La liste pourrait aller au terme de ce paragraphe, voire de cette page. C'est celle des dispositifs empilés au fil des ans dans les écoles, collèges et lycées afin de lutter contre l'échec scolaire.
Emmanuel Davidenkoff: "Corporatisme" enseignant ou instinct de survie?
A l’heure de la finale mondiale de rugby, François Dubet donnait conférence et la salle était comble. La concurrence était rude mais la déception n’était pas de mise. En deux heures le sociologue a dressé un portrait détonant de l’école telle qu’elle ne peut plus être et telle qu’elle pourrait devenir.
François Dubet :"Le cancre poétique a disparu de l'univers scolaire"
Les documents remis par la direction générale de l’administration et de la fonction publique mettent en évidence un réel déclassement des professeurs des écoles : décrochage des rémunérations, retour à la catégorie des professions intermédiaires, carrières inachevées... La direction générale de l’administration et de la fonction publique (DGAFP) vient de rendre publique une série de données statistiques pour servir de base aux discussions salariales qui s’engagent dans la fonction publique. On y observe que les politiques salariales menées depuis 2000 ont favorisé le développement des primes et indemnités au détriment de la progression indiciaire. Dans de nombreux secteurs, cela a pu amortir l’absence de hausse des salaires. Mais ceci a eu pour conséquence de maintenir l’ensemble de la rémunération des professeurs des écoles en bas de l’échelle de la fonction publique.
Professeurs des écoles déclassés
3 ) DÉCONTRACTION Il est important que les enfants soient bien détendus lors des ateliers chants. En effet, dans cette activité le plaisir et le bien-être sont indissociables de la qualité du travail fourni. Avertissement: Il est tout à fait normal que les enfants s'agitent un peu pendant ces exercices nouveaux pour eux.