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BLOGS Y WEBS INTERESANTES

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55 Herramientas web para crear cuestionarios y encuestas en clase. Hoy, mientras estaba navegando a través de mi Google Plus alimenta me encontré con esta excelente lista creada por la ayuda en el aula. La lista cuenta con una gran cantidad de herramientas web útiles que los profesores pueden utilizar en el aula para crear cuestionarios y ejecutar encuestas. Varias de las herramientas mencionadas en esta lista ya han aparecido en nerdilandia.com en el pasado, pero algunos son nuevos para nosotros.

Te invitamos a echar un vistazo y compartir con nosotros lo que piensas de ellos. Sin duda alguna una buena cantidad de recursos para cualquier docente que desee hacer pruebas cortas! About Gustavo Martinez Phd. en computación, bloguero por afición, amante de la tecnología, aportando todo lo que aprendo con la comunidad de Internet. Innovación Archivos - innovacionyescuela.es. Una educación decadente, necesita una sociedad ilusionante! (educación disruptiva) | juandon. Innovación y conocimiento.

Juandon “Lo que enseñamos es muy diferente de lo que aprendemos, aunque existan efectos paralelos algunas veces”….. “Nos quedamos como título del post con esta frase de la ponencia que Juan Domingo Farnós ofreció en Caracas el pasado 27 de junio en el marco del VII Encuentro Internacional de Educación. Nos recuerda a la afirmación que otro experto en educación, Roger Schank, pronunció en Ciudad de México en una fase anterior del encuentro: “el aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender no cuando alguien quiere enseñar”. En ambos casos se transmite la urgencia de un cambio en los sistemas educativos actuales que debería partir de la reflexión siguiente: qué enseñar y cómo enseñar.

El evento celebrado en tierras venezolanas estuvo centrado sobre la educación permanente, y el aprendizaje formal, el no formal y el informal. Las ideas que sobrevolaron las sesiones del encuentro tienen en común el apostar por una enseñanza personalizada, colaborativa e intensiva en el uso de tecnología. ó. Sir Ken Robinson. Front of the Class - Brad Cohen - Class Performance. DIREBLOG. Blogs educativos. The Top Instructional Design news from The Top Instructional Design Blogs. Generous e-Learning Design, Part 2 by Linda Rening, instructional strategist My Great Aunt Belle was a wonderful cook.

She spent days in her prairie farmhouse in Southwestern Minnesota getting food ready for […] e-Learning Leadership Blog The Lectora User’s Conference and my First Big Presentation, Part 2: Where do you take the first bite? By Mary Word The first thing that came clear was that the entire project was complex, not just the programming within pages. The Learning Dispatch Are you using training modules effectively? I often need to reuse material I’ve created for my trainings. Training by Gustav The Mega List of Maker Education Resources #TMLOOE This list of resources is a work in progress. eLearning Faculty [Michael Allen Webinar] e-Learning: Are You Serious? Date: Tuesday, August 5, 2014Time: 10:00AM Pacific / 1:00PM Eastern (60-Minute Session)Can't attend?

How to See the Obvious? We often ignore the obvious. Designed for Learning! Learning materials or Information ttcInnovations' Blog. What's Up ? | Latest news from the CrossKnowledge Academy. Lisa Nielsen: The Innovative Educator: ABOUT. Lisa Nielsen found school boring and irrelevant. That ticked her off so she became a public school educator who works to help change that for others. She does this by finding and sharing innovative ways to prepare students for relevant and real-world success. Among other things, this means helping ensure educators and students have a voice in conversations and issues that affect them.

She began her career in the 90s as a librarian which was a perfect fit enabling her to create what was called a buzzing and vibrant oasis in Harlem where students could find their passions with support from the community. Since then she has served in various capacities including as a literacy coach, ed tech professional development manager and technology innovation manager. Today she serves as the director of digital literacy and citizenship for New York City schools. The stuff Lisa does when she's not blogging... Lisa talks about her work. Video Creation Resources. Project Zero. Good Play Project | The Good Project. Ideas and Tools for a Good Life. Good Play Project The Good Play Project is focused on the ways young people think about, and manage, moral and ethical issues as they interact with new media, including online social networks, blogs, games, and content sharing sites.

Funded by the MacArthur Foundation’s Digital Media & Learning initiative, Good Play involves both research and the development of educational interventions. Our research has been focused on five ethical fault-lines that we believe to be ethically salient in new media environments: identity, credibility, privacy, ownership and authorship, and participation (i.e., conduct such as online speech and treatment of others).

In the first phase of our project, we conducted in depth interviews with young people ages 15-25 about their online activities, choices, dilemmas, and perspectives on these themes. Our Good Play research has informed educational interventions aimed at cultivating digital ethics. Good Play. García Aretio. Crea y aprende con Laura. Flipping Bloom’s Taxonomy. Teacher Shelley Wright is on leave from her classroom, working with teachers in a half-dozen high schools to promote inquiry and connected learning. I think the revised Bloom’s Taxonomy is wrong.

Hear me out. I know this statement sounds heretical in the realms of education, but I think this is something we should rethink, especially since it is so widely taught to pre-service teachers. I agree that the taxonomy accurately classifies various types of cognitive thinking skills. It certainly identifies the different levels of complexity. Old-school Blooms: Arduous climb for learners Conceived in 1956 by a group of educators chaired by Benjamin Bloom, the taxonomy classifies skills from least to most complex.

Many teachers in many classrooms spend the majority of their time in the basement of the taxonomy, never really addressing or developing the higher order thinking skills that kids need to develop. Here’s what I propose. Blooms 21: Let’s put Creating at the forefront. PROFESORGEOHISTORIA | El blog que Lucía Figar no quiere que leas. “En épocas de mentiras, contar la verdad es un acto revolucionario” (George Orwell) Edutopia | K-12 Education Tips & Strategies That Work. EducaLAB. DIREBLOG. 25 blogs a seguir este 2014. Llega fin de año y me apetece, al igual que hice el año anterior, empezar a recopilar en unos listados (siempre en clave personal) algunas cosillas que me apetece compartir con vosotros.

Éste es el caso de los blogs educativos. Unos blogs que, muertos para algunos, siguen siendo el lugar de referencia para el aprendizaje de más de uno. Unos blogs donde se expresa toda la potencia educativa que permite dicho formato. Unos blogs que, a pesar de los abandonos que se han producido este último año por parte de alguno de mis bloggers educativos de referencia, siguen siendo lugares fantásticos para dejarse caer.

Es por ello que me permito colgaros un pequeño listado (25 blogs creo que es un número razonable) de aquellos blogs que han permitido mejorar mi práctica docente y otros, en los que se expresan muchas cuestiones educativas que nos preocupan cada vez más. Un listado totalmente subjetivo que siempre podéis ampliar desde los comentarios. La enseñanza inversa: ¿aclaramos conceptos? La enseñanza inversa: ¿aclaramos conceptos? Para contrarrestar conceptos erróneos comunes y aportar claridad a las discusiones sobre "Flipped Learning", la junta de gobierno y los principales dirigentes de Flipped Learning Network han decidido ofrecer una definición formal del término.

También promovieron la definición de los Cuatro Pilares de la FLIP ™ y una lista de once indicadores que los educadores deben incorporar en su práctica. El grupo de expertos también hacen una distinción entre Flipped Learning y la Flipped Classroom o clase inversa. El Flipped Learning implica los cuatro pilares: Ambiente flexible, Cultura de aprendizaje, Contenido intencional y Educadores profesionales (puedes leer más sobre estos pilares AQUÍ). La definición oficial, que traduzco, queda de este modo: El documento incluye 11 indicadores que se relacionan con los cuatro pilares y conforman una lista de comprobación que puede resultar de utilidad a los profesores.

Ambiente flexible: Quizá también te interese: Reflexiones sobre Aprendizaje: George Siemens. ¿Dónde está la vida que hemos perdido en vivir? ¿Dónde está la sabiduría que hemos perdido en conocimiento? ¿Dónde el conocimiento que hemos perdido en información? Estos son unos versos del poema “El coro de la roca” de Thomas S. Eliot. Con ellos empecé una presentación que hice en mi empresa hace ya dos años.

. • El aprendizaje formal: aquel que, en términos generales, se produce en un espacio y tiempo determinados, respondiendo a la necesidad formativa de un colectivo y que conduce a la consecución de unos objetivos concretos. • El aprendizaje informal: que parte del propio individuo, movido por su interés personal o profesional. La evolución imparable de INTERNET está suponiendo una “revolución” en la manera en que nos comunicamos, accedemos a la información y convertimos esta información en conocimiento, aprendemos.

Estamos trabajando ya en los dos escenarios: - Somos formadores en entornos de aprendizaje virtuales. Biografía de T.