Art roman - Art gothique. Un historien raconte la tapisserie de Bayeux. La tapisserie de Bayeux animée. HISTOIRE - laclasse2delphine ! HISTOIRE Castelnaud Moyen Age. La défense des châteaux forts - C'est pas sorcier. La vie quotidienne dans un château fort - C'est pas sorcier. Paris au Moyen Âge - Histoire de la ville de Paris - C'est pas sorcier. La ville au moyen-âge. La ville au bas Moyen Age. HI5uMgpU ZaiGRASBo 6mHhHANo. L’Eglise au Moyen Age, les débuts de l’Islam, conflits et échanges en Méditerranée : séquences, fiches élèves, traces écrites et évaluations. J’ai choisi de traiter l’Eglise au Moyen Age, les débuts de l’Islam et les échanges en Méditerranée en 4 ou 5 séances… ça va être rapide, mais je pense y arriver !
D’abord, je n’ai retenu que l’essentiel demandé dans les programmes… 4 dates, une grosse dizaine de mots de vocabulaire, des schémas simplifiés… Ensuite, j’ai déjà traité de la religion chrétienne lors de ma séquence d’Antiquité sur la christianisation du monde gallo-romain. Je travaille sur la religion chrétienne et l’islam en culture chrétienne, une fois par semaine depuis la rentrée. Enfin, je proposerai une oeuvre d’art par semaine en HDA, pour présenter une église, un vitrail, une colonne sculptée de Grenade… Je devrais donc parvenir à traiter ces thèmes convenablement avec ma classe !
La séquence (fiche de prep’) : séquenceégliseislamVoici les documents de travail pour les élèves (5 pages) : docs élèves église et islam J’ai construit des nouvelles traces écrites grâce à la superbe trame de Classeur d’école. La vie des paysans et des seigneurs d'après les Très Riches Heures des Ducs de Berry. L_art_roman_l_art_gothique. 5_hist_eglise_art. Archimôme. Notre ab�c�daire m�di�val. H8 La vie quotidienne des paysans au Moyen Age - Le BLOG de Misterdi CE2. Voici les deux nouvelles vidéos d'histoire.
Elles vont tout vous apprendre sue cette époque lointaine, pas forcément très gaie, surtout si on est paysan... La prochaine vidéo mise en ligne sera sur le thème des châteaux-forts. En attendant, prenez bien le temps de regarder ces deux épisodes H8. Le système féodal. C'est pas sorcier - Les châteaux forts. Vivre au temps des Chateaux Forts - Portail. La vie quotidienne dans un château fort - C'est pas sorcier. Le Cours de l'Histoire - Et si on définissait le Moyen Age ? Histoire CM1. Vous trouverez pour chaque séance, les fiches de travail, la trace écrite avec les corrections. 1.
Clovis, roi des francs. 2. la naissance et l'expansion de l'Islam H3 : Charlemagne et les Carolingiens H4 : La vie au Moyen Age H5 : La fin du Moyen Age H6 : Les inventions et les grandes découvertes Le diaporama H7 : La Renaissance Diaporama des œuvres présentes dans mes fiches à projeter au TBI ou au vidéoproj ou à regarder sur tablettes... Voici le diaporama en PDF, PPTX, (présentation powerpoint modifiable) et PPSX (diaporama) Voici le manuel dont je me suis inspirée : Charlemagne Roi des Francs et empereur d'Occident (742 - Aix-la. Exemple_de_sequence_au_C3_Charlemagne.pdf. Tapisserie III moyen-age. La guerre de Cent Ans. Introduction La guerre de Cent Ans est l'un des plus célèbres conflits du Moyen Âge.
Elle oppose les rois de France de la dynastie des Valois aux rois d'Angleterre pour la possession du royaume de France. Le conflit peut se diviser en deux périodes au cours desquelles le trône de France est sur le point de basculer sous la tutelle anglaise, avant d'observer une reconquête quasi-totale.
A chacune de ces périodes, une figure emblématique, un héros, incarne le sursaut français : La première période du conflit voit l'Angleterre victorieuse à Crécy et à Poitiers où le roi de France est capturé. Les Francs. Les_echanges_avec_le_monde_musulman. Histoire de la France - Charlemagne le Grand (742-814) Le Moyen Âge (carte interactive) La ville au Moyen Age.
Découvrir le Moyen-âge et les rois de France. DIAPORAMA EN LIGNE L'essor des villes au Moyen Âge. Le moyen âge et la féodalité. CE2 Mister Di. Tapisserie_bayeux_moyen-age. La légende du roi Arthur. CIVILISATION CELTIQUE (LES GAULOIS n° 1/3) Dimanche 11 mai 2008 7 11 /05 /Mai /2008 14:30 Il n'est pas facile de faire de l'histoire au sujet des peuples Celtes car ceux-ci n'ont pas laissé de documents écrits.
Leurs connaissances se transmettaient exclusivement oralement. Il nous faut donc, pour essayer de bien comprendre leur manière de vivre, leur civilisation, nous contenter de ce qu'en ont écrit les peuples étrangers qui les côtoyaient, notamment les Grecs et les Romains. Cette note d'histoire 1/3 est la première d'une série de trois articles dont les deux premiers présenteront des exposés de groupes de cinq élèves présentés aux autres du groupe classe avec l'appui documentaire et méthodologique de l'enseignant préalable à ce travail.
Le n° 3/3 sera une sorte de conférence de l'enseignant qui fera la synthèse et les mises au point nécessaires dans la perspective de faire mémoriser à tous les acquisitions possibles à la suite de ces trois séquences. 5. 5. Les peuples Gaulois qui vivaient en France et aux alentours. Charlemagne. Le Moyen Age - projet interdisciplinaire - cycle 3 - CE2/CM1. Dossier pédagogique - L'enfance au Moyen Âge - La ville. Moyen-Âge - L'age des tenebres 1/3. Antiquite tardive et Moyen-Age. HISTOIRE au cycle 3: fiches pédagogiques sur LE MOYEN-AGE. Histoire sainte barbe. Le moyen âge. Seigneurs et paysans. Paysans. MOYEN-AGE.