Comprendre, apprendre, mémoriser - Les.... Joseph Stordeur - Decitre - 9782804186371. Editions Le Pommier. Auteur : Elena Pasquinelli Collection : Manifestes broché, 240 pages (135 x 200 mm) Prix : 19 € ISBN/EAN : 978-2-7465-0915-3 / 9782746509153 Beaucoup d'histoires circulent sur nos capacités cérébrales : nous n’utiliserions que 10% de notre cerveau ; du point de vue cérébral, tout se jouerait avant 3 ans – ou 4 ou 5 – ; notre cerveau serait au contraire tellement plastique qu’on pourrait apprendre sans souci le swahili à 80 ans ; écouter Mozart permettrait d’augmenter le QI, etc.
La plupart sont fausses… mais nous sommes particulièrement enclins à tomber dans le panneau. Philosophe de formation, Elena Pasquinelli réfléchit plus particulièrement aux sciences cognitives et aux neurosciences. Membre de La main à la pâte, elle s’intéresse aussi à l’éducation et à la manière dont les connaissances produites par la recherche peuvent permettre d’améliorer les pratiques. Meirieu et Pef publient Korczak. Amazon.fr - Le tiers-instruit - Michel Serres - Livres. Pirouette Editions - Livre didactique et éducatif - Outils pédagogiques. Construire et animer une session de formation. La Boîte à outils des formateurs. Apprendre... oui, mais comment. La différenciation pédagogique - Chenelière Education - Pirouette Editions. Rechercher.
Pédagogie différenciée. Le cerveau et l'apprentissage. Pédagogie de l'activité : pour une nouvelle classe inversée. 50 conseils pour développer l'envie d'apprendre. Un cerveau pour apprendre différemment - Chenelière Education - Pirouette Editions. Accueil > Sélection Formateurs > Apprentissage Auteurs : Sousa David A. | Stanké Brigitte | Sirois Gervais | Code ISBN : 9782765009221 Editeur : Chenelière Education Niveaux de scolarité : CPCE1CE2CM1CM26ème5èmeOrthophonieASH Prix : 41,00 €
Huit façons d'enseigner, d'apprendre et d'évaluer - Chenelière Education - Pirouette Editions. Rechercher Ouvrage - Auteur - ISBN - Editeur Sélection JeuxSélection Formateurs Ecole maternelleEcole élémentaire Cycle 2Ecole élémentaire Cycle 3CollègeRASED Enseignement spécialiséOrthophonieParentsUniversitaireTous les ouvrages Votre panierAccès au compteConditions de vente.
Cerveau... Mode d'emploi (livre incluant le CD) Présentation Ce matériel d'intervention contient tout ce dont vous avez besoin pour faire découvrir à vos élèves comment fonctionne leur cerveau… pour bien s'en servir !
On y trouve tout sur le cerveau, de l'histoire des découvertes en neurosciences à l'exploitation fonctionnelle des ressources cognitives. Cet ensemble comprend : Des stratégies drôlement efficaces. Présentation Comment faire pour que les élèves retiennent ce qu’ils apprennent et qu’ils améliorent leur rendement ?
Pour maximiser l’engagement et l’apprentissage de chaque élève, cet ouvrage propose aux enseignants du primaire 20 stratégies issues de la recherche sur le développement du cerveau et sur les styles d’apprentissage. Chaque chapitre présente de façon claire et simple une stratégie d’enseignement qui aidera les enseignants à rendre l’apprentissage plus actif, par exemple : · en se servant d’organisateurs graphiques, de cartes sémantiques et de toiles de mots ; · en exploitant les forces de l’enseignement réciproque et de l’apprentissage coopératif ; · en tirant parti de la pédagogie par projets et par résolution de problèmes ; · en suscitant la participation des élèves dans leur apprentissage à l’aide de la musique, du rythme, des rimes et du rap ; · en proposant aux élèves des exercices de visualisation et d’imagerie mentale guidée.
Auteur. Comprendre le cerveau pour mieux différencier. Présentation David A.
Sousa et Carol Ann Tomlinson, deux auteurs des plus respectés dans les domaines des neurosciences et de l’enseignement différencié, allient leurs compétences pour créer un nouveau modèle d’enseignement efficace. Dans un style accessible, ils expliquent comment les découvertes sur la façon dont le cerveau apprend soutiennent les principes de base de la différenciation.
Les auteurs fournissent des conseils pratiques et des pistes remarquables pour l’enseignement et l’évaluation. Ils proposent un grand nombre de stratégies concrètes, orientées vers la gestion de classe et illustrées par des études de cas. L’Éducation réinventée L'école par un autre chemin Bobby Lœwenstein. Apprendre une question de stratégies - Chenelière Education - Pirouette Editions. Accueil > Sélection Formateurs > Apprentissage Auteurs : Gagné Pierre-Paul | Code ISBN : 9782765024156.
Pédagogie différenciée. Sabine Kahn essaie ici de nous mettre au clair avec ce concept toujours aussi fourre-tout de « pédagogie différenciée ».
Si l’institution multiplie les injonctions à la pratiquer, sur le terrain, les vraies pratiques de différenciation restent rares. Peut-être, selon l’auteure, parce qu’on suit de fausses pistes, ingérables, celles qui tendent à une sorte de pédagogie à la carte. Il s’agirait alors plutôt d’avoir recours à une « pédagogie différenciée à priori », notion qu’elle explicite en fin d’ouvrage.Avant d’en arriver là, Sabine Kahn dresse un panorama historique des manières de concevoir l’enseignement, en remontant jusqu’au Moyen Âge.