Réflexions autour de la profanation du Tata de Chasselay, par William Robin-Detraz. Aller au contenu Articles, La société française face à l'héritage de son passé colonial Réflexions autour de la profanation du Tata de Chasselay, par William Robin-Detraz La profanation de ce haut-lieu de la mémoire des tirailleurs africains, symbole de la présence africaine en France, est particulièrement inquiétante. William Robin-Detraz est géographe et doctorant en sciences sociales, Université Lumière Lyon 2. Il est des faits et des actes qui vous tordent le ventre et vous disent que les temps s’assombrissent. Rappelons brièvement les faits commémorés à travers ce lieu. La profanation du lieu qui a eu lieu fin janvier vient salir cet héritage et le nier. 49 stèles sur les 198 ont été tagguées à la bombe noire.
Les réactions ont été peu nombreuses médiatiquement même si elles révèlent les polarisations politiques du moment. Car l’événement n’est pas anodin et marque probablement une rupture dans les dynamiques de la commémoration des tirailleurs. La tribune dans le quotidien Le Monde. La construction en Moselle de la «plus grande» usine de panneaux solaires d’Europe validée par les autorités – Libération. RF Agri Synthese DEF. Jf accre teil 12 10. Reconnaissance par la France de l’assassinat d’Ali Boumendjel. Conformément à la mission que le Président de la République lui avait confiée, Benjamin Stora a remis, le 20 janvier dernier, son rapport sur la mémoire de la colonisation et de la guerre d’Algérie. Parmi ses préconisations figure la reconnaissance par la France de l’assassinat d’Ali Boumendjel, avocat et dirigeant politique du nationalisme algérien. Ali Boumendjel est né le 23 mai 1919, à Relizane, dans une famille riche en talents, imprégnée de voyages, de culture et de combats politiques.
Son père, instituteur, lui transmit le goût des savoirs. Le brillant écolier se fraya sans mal une place sur les bancs de la faculté de droit d’Alger. Au cœur de la Bataille d’Alger, il fut arrêté par l’armée française, placé au secret, torturé, puis assassiné le 23 mars 1957. Ali Boumendjel laissait derrière lui un héritage politique important. Aucun crime, aucune atrocité commise par quiconque pendant la Guerre d’Algérie ne peut être excusé ni occulté.
Un autre regard sur la propagande de la Seconde Guerre Mondiale | Archive INA | NOTA BENE. L'ONU est-elle devenue invisible? - Géopolitique, le débat. Publié le : 09/10/2020 - 14:30Modifié le : 10/10/2020 - 21:49 Souvent éclipsée par le Conseil de Sécurité, volontiers taxée de «bavarde», seul forum où tous les pays sont représentés sur un pied d’égalité, l’Assemblée Générale des Nations unies a revêtu cette année une forme particulière, elle qui tenait avec le 75ème anniversaire de la création de l’ONU, l’occasion de se placer sous les feux de la rampe.
Alors que New York peine à sortir de sa torpeur due à la pandémie de Covid-19, pas de déplacement de diplomates cet automne, les visites physiques ont été découragées, le virtuel règne en maître… La pandémie met à l’épreuve un multilatéralisme déjà largement affaibli dans un contexte où la méfiance domine la scène internationale. L’ONU est-elle devenue invisible ? Tous les deux jours, un agriculteur se suicide en France. Grande distribution, intempéries, concurrence mondiale : comment en est-on arrivé là ? #agriculture. 1983 : Les drames du racisme en France | Archive INA. La France, deuxième empire maritime mondial. Twitter. Mohamed Saïl (1894-1953): l’anarchiste algérien qui a fait trembler les puissants - Lux Éditeur. Entretien avec l’universitaire Francis Dupuis-Déri Dans l’histoire des luttes de libération face à l’ordre établi et aux pouvoirs dominants, un nom demeure méconnu du grand public.
Cruelle injustice, il n’est pas resté gravé dans les mémoires, ni dans le marbre de l’Histoire, alors même que l’engagement héroïque de l’homme qui le portait, son extraordinaire courage, sa détermination inébranlable, sa remarquable intégrité, et sa plume acerbe auraient largement mérité qu’il le fût. Ce nom, qui marqua fortement les esprits de son époque en proie à de violents tourments, est celui de l’anarchiste algérien Mohamed Saïl. Né en 1894 en Algérie et mort en 1953 en banlieue parisienne, ce révolté dans l’âme, farouchement anti-militariste, anti-colonialiste, anti-capitaliste, anti-fasciste, qui était chauffeur mécanicien de métier, se forgea une solide culture grâce à sa passion des livres.
Il était de tous les combats, jusqu’au sacrifice suprême. Oumma Propos recueillis par la rédaction Oumma. Journée mondiale des océans : comment la France est devenue la deuxième pui. Le 8 juin marque la journée mondiale des océans. La France possède des zones économiques exclusives sur trois océans, grâce aux territoires ultramarins. Avec son espace maritime en pleine croissance, c’est la deuxième puissance maritime mondiale, juste derrière les Etats-Unis. Fin 2020, la France a pu étendre sa zone économique exclusive au large de l’île de La Réunion et des Terres australes et antarctiques françaises après la reconnaissance des Nations Unies de la souveraineté de la France dans ces zones. Une croissance qui offre à la France plus de 700 000 km² supplémentaires. Plus récemment, le domaine sous-marin français s’est aussi agrandi de plus de 150 000 km² dans l’océan Indien et au large des îles Saint-Paul et Amsterdam.
Au large des îles de La Réunion et de Saint-Paul et Amsterdam, le domaine maritime sous-marin français est officiellement étendu de 151 000 km2. Un espace maritime en pleine croissance Mais ce projet d’expansion fait l’objet d’une procédure stricte. Séquence 3e : Aménager le territoire. Nous avons commencé par un exercice de prise de note pour commencer à préparer les futurs élèves de seconde au lycée.
Ensuite j’ai proposé un travail de groupe en dehors de la classe. Il s’agit de préparer un bref exposé sur un aménagement réalisé à Maromme, la commune où se situe le collège. Pour cela, les élèves doivent piocher dans les aménagements présentés dans le numéro 100 du magazine de la commune puis prendre contact avec la mairie pour obtenir des informations dans le but de répondre aux habituelles questions : quand, où, qui, pourquoi, comment ?
Le travail devra être rendu à la mi-mai et peut prendre de multiples formes (interview, reportage vidéo, diaporama ou autre idée). Ensuite, les élèves vont travailler sur un exemple « raté » d’aménagement du territoire, dont j’ai aussi parlé ici et là : Puis sur l’aménagement des territoires ultramarins, avec l’exemple de Mayotte, département qui fait parlé de lui dans l’actualité. Ce diaporama nécessite JavaScript. WordPress: 4 avril 2020. Pour les retardataires en 3e. EN IMAGES - 33 photos inédites du ghetto juif de Varsovie retrouvées dans un grenier. Le musée d’histoire juive de Varsovie a présenté mercredi plusieurs images inédites captées lors du soulèvement du ghetto de la capitale polonaise en 1943. Les négatifs ont été découverts dans un grenier. Ces photos ont été prises par un pompier polonais de 23 ans, Zbigniew Leszek Grzywaczewski, au moment où les Nazis écrasaient le soulèvement de 1943.
Le ghetto était en flamme, incendié par les Allemands pour faire fuir les insurgés qui s’y cachaient. Les pompiers polonais sont intervenus pour éviter que le feu ne se propage. Ces photos sont très rares, car ce sont les seules, selon le musée, qui n’ont pas été prises par les Allemands pour servir la propagande. Des photos inestimables En tout, 33 photos du ghetto ont été trouvées. "Ce sont les seules photos connues qui ne soient pas prises par les Allemands (dans le ghetto pendant l'insurrection) et qui ne soient pas faites à des fins de propagande", explique Zuzanna Schnepf-Kolacz, une des commissaires de l'exposition. POSTER MOBILITES RESIDENTIELLES allege 0. Karambolage - Spécial "La chute du Mur – Les 30 ans" 1/2 | Educ'ARTE. HGCréteil - Enseigner "la société française des années 50 aux années 1980" avec des extraits vidéos. Autrice : Flora Maldant Mise en œuvre 1-Trouver un fil conducteur commun chaque étude de cas « Changer de modèle ?
» est le fil rouge de chaque étude. Groupe n°1 : La place des femmes dans la société française (à travers le monde du travail, la maîtrise du corps et la politique). Groupe n°2 : La place des jeunes (revendications et profils, naissance et structuration d’une culture jeune, réponse politique aux aspirations). 2-Objectifs : a) Rendre compte des mutations décisives qu’a connu la société française dans la 2ème moitié du XXème siècle (contexte, transformations, acteurs et impacts) à travers l’étude de la place des femmes/jeunes/immigrés. 3-‐ Elaborer des scénarios pédagogiques différents : a) Au moment de la constitution du groupe : b) Au moment de la séance en salle informatique : On peut aider les élèves plus en difficulté en leur donnant un questionnaire guidé ou un tableau de sélection et de hiérarchisation des idées.
Restitution en classe entière En exemple : Aire urbaine de Grenoble. Commercer Présentation:Un couple avec deux enfants vient d'être muté à Grenoble. Il est à la recherche d'un logement dans cette métropole qu'il ne connait pas. Ces deux personnes se rendent dans ton agence, ImmoTerray, pour trouver un appartement ou une maison avec trois chambres.Ta mission:Tu dois les aider en leur proposant plusieurs annonces de Crolles à la Côte-Saint-André en passant par Echirolles.Pour les aider:Il y a à leur disposition: - une carte de l'aire urbaine de Grenoble. - sur une table basse de l'acceuil se trouve une brochure de témoignages de clients ayant acquis un bien immobilier. - les six annonces que tu as retenues avec quelques informations en cliquant sur Pour réaliser ton travail:Avec tous ces documents, complète le tableau sur ton cahier.
Clique sur la zone délimitée en rouge L'aire urbaine de Grenoble Clique sur le curseur pour avoir accès au site des mobilités domicile-travail puis tape "Grenoble" dans la zone de recherche. Fermeture de la station de ski de l’Alpe du Grand Serre : « Quand tout s’arrête d’un coup et que rien n’a été préparé, c’est terrible » - Public Sénat. Ce 4 octobre, la communauté de communes de la Matheysine, en Isère, a pris la décision de fermer les portes de sa station de ski.
Située à 1 368 mètres d’altitude, cette station confrontée depuis plusieurs années aux difficultés financières notamment liées au manque d’enneigement, ne rouvrira donc pas pour la saison hivernale. L’Alpe du Grand Serre est la première station de ski de cette importance à fermer dans les Alpes du Nord, mettant en péril 200 emplois directs et indirects. Pour le sénateur de l’Isère et président du groupe écologiste Guillaume Gontard, « il y a un véritable problème d’anticipation » dans la gestion de la transition de ces stations de moyenne montagne.
Au lendemain de l’annonce de la fermeture de la station de ski de l’Alpe du Grand Serre, vous affirmiez sur les réseaux sociaux qu’il s’agissait d’un « déchirement pour tout un territoire ». Évidemment c’est inéluctable, il suffit d’écouter les scientifiques. Complètement. L'UE et l'espace Schengen. Cap sur les Outre-mer - Jeu Géographie. Livret.pdf. Auschwitz : les derniers survivants témoignent | AFP Rencontre. Rapport de Jean Moulin sur les mouvements de résistance (25 octobre 1941) Contexte : 1941, Jean Moulin mène l’enquête sur les résistances intérieures en zone non-occupée Jean Moulin (1899-1943), qui travaille dans l’administration préfectorale à partir de 1922, est proche du Cartel des gauches (1924-1926) puis du Front Populaire (1936). Chef de cabinet du ministre de l’Air, Pierre Cot, il est un soutien des républicains espagnols lors de la Guerre d’Espagne (1936-1939).
Il devient préfet de l’Aveyron en 1937 puis dans l’Eure-et-Loir à partir de février 1939. À Chartres, le 17 juin 1940, il refuse de couvrir les massacres de tirailleurs sénégalais par l’armée allemande et tente de se suicider. Au nord de la ligne de démarcation, Jean Moulin ne fait aucune rencontre décisive. Autre personnalité rencontrée par Jean Moulin, François de Menthon (1900-1984) a grandi dans une famille aristocratique, enseigne l’économie politique à l’université de Nancy et milite au Parti démocrate populaire, premier parti politique démocrate-chrétien en France. 1. 2. 3. Sabotage. Th1 Ch2 Enseigner le Front populaire et pratiquer la différenciation à l'aide de documents iconographiques.
Cycle, niveau et insertion dans la programmation Cycle 4 Collège – Classe de 3ème HISTOIRE - Thème 1 - Guerres mondiales et régimes totalitaires (1914-1945) Sous thème 2 : Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l’Europe de l’entre-deux-guerres Résumé de la séquence : Il s’agit d’une séance finale qui clôt la séquence consacrée à la réaction française face à la crise. Temps nécessaire : une heure de cours (activité, mise en commun et trace écrite). Au cours des deux séances sur la France confrontée à la crise des années 1930 et l’expérience du Front populaire comme une réponse à cette crise, les élèves doivent travailler sur l’analyse de documents iconographiques : – dessins de presse sur les congés payés ; – affiches sur la semaine des 40h de travail. Compétences particulièrement travaillées Travail des élèves - mise en apprentissage – Formes de différenciation Mise en œuvre Problématique : Comment les réformes majeures du Front Populaire sont-elles reçues dans la société ?
KRIEPSSPIEL NUMALILLE 11. Les grandes étapes de la Première Guerre mondiale. Rapport de Jean Moulin sur les mouvements de résistance (25 octobre 1941) Jean Moulin, un Français libre : un podcast à écouter en ligne | France Culture. Quatre-vingts ans après sa mort, Jean Moulin incarne la Résistance. Il est celui qu’on a choisi pour la faire entrer avec lui au Panthéon, en 1964. C’est celui qui l’a unifiée. Son chef-d’œuvre, c’est le Conseil de la Résistance, l’assemblée qui, réunie pour la première fois en secret le 27 mai 1943, donne à la France un cap au sortir de la guerre. Jean Moulin, c’est aussi celui qui ne voit pas germer ce qu’il a semé, qui, sa mission accomplie, meurt en martyr, trahi par les siens et assassiné par les nazis. Il porte la Résistance sur son nom. Il est à la fois un homme et une légende. Mais il ne s’est pas, lui, vécu en héros. “Le rôle capital qu’il a joué dans notre combat, écrit Charles de Gaulle, ne sera jamais raconté par lui-même.”
Bibliographie sur Jean Moulin : Merci à Prudence Castelot et à Vincent Bérenger pour leur participation. Une Grande Traversée de Romain Weber, réalisée par Yvon Croizier. En partenariat avec la chaîne YouTube Nota Bene et le musée de la Libération de Paris. 3e / Histoire : Françaises et Français dans une République repensée - Le blog pédagogique de M.Ferrand. Commenter à l'oral une carte des espaces productifs français - Histoire-géographie.
Deux propositions pour utiliser Chat GPT comme une aide au travail personnel : Demander à Chat GPT de rédiger une description de la carte demandée La réponse générée (susceptible de changer à chaque génération) est satisfaisante mais elle ne correspond pas à la carte que doit commenter l’élève. Elle peut néanmoins lui fournir des idées de formulation mais aussi lui permettre de vérifier si tous les aspects ont été traités. Demander à Chat GPT un complément de méthode pour rédiger le commentaire La réponse générée la seconde fois (voir exemples ci-dessous) donne de bonnes indications mais qui ne sont souvent pas du niveau d’un élève de 3e. Cependant, certains éléments peuvent permettre aux élèves les plus engagés d’améliorer leur production. Prompt : Rédige une courte description, du niveau d'un élève de 15 ans, de la carte des espaces industriels français en incluant des localisations précises 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Les Héros de Verdun - Documentaire sur la bataille de Verdun. Paris, Vel d’Hiv, 16 juillet 1942. Cette photographie est unique : c’est la seule image montrant la rafle du Vel d’Hiv. En moins de deux jours, les 16 et 17 juillet 1942, près de 13 000 femmes, hommes et enfants juifs ont été raflés à Paris et emmenés pour 8 000 d’entre eux dans cette grande salle des sports du 15e arrondissement, le Vélodrome d’Hiver.
La rafle dite du Vel d’Hiv est la plus grosse opération qui a eu lieu contre les Juifs en Europe de l’Ouest. Au cœur de l’été 1942, le gouvernement de Vichy a arrêté dans toute la France et livré à l’occupant près de 25 000 victimes. Pourtant, il n’existe à ce jour aucune autre image de ces arrestations. En 1941, il y avait déjà eu des rafles contre les hommes juifs à Paris. Quelques-unes parmi elles, retenues pour publication dans la presse parisienne en mai 1941, étaient déjà connues. En juillet 1942, à nouveau, des journalistes, des reporters sont envoyés suivre une rafle antijuive.
La photo est bien cadrée. Une telle formulation n’est pas très heureuse. /eleves. Chantier de la Nouvelle route du littoral : l’ouverture du viaduc repoussée à la fin de l’année 2022 - Réunion la 1ère. HGCréteil - Construire un croquis de synthèse sur les aménagements en France métropolitaine. Camp du Struthof : des archéologues mettent au jour l'ancienne carrière où travaillaient les déportés. Un atlas des départements français en ligne par l’ANCT. HGCréteil - Intervention de Mme Justine Faure, « La guerre froide à ses périphéries »
La guerre d’Algérie racontée par les femmes | INA. Terminale générale. Front de l’Est et guerre d’anéantissement. #démographie □□ Le 17 janvier, l'@InseeFr a dévoilé son bilan démographique de la France établi sur l'année 2022. Et avec les chiffres-clés de la démographie française, retrouvez deux cartes présentant la population totale et le taux de fécondité des 27 p. France, les victimes civiles, 1939-1945. Le conflit autour du projet minier « Montagne d’or » en Guyane au prisme de la géopolitique locale — Géoconfluences.
Front de l’Est et guerre d’anéantissement. Mobiliscope - La ville à toute heure. Causes de la Première Guerre mondiale (Les) HGCréteil - Enseigner la Shoah par les sources en 3e. Construction croquis. Martyr du ghetto de Varsovie : le symbole que nous regardons a été façonné par les nazis. Aider les élèves à mémoriser en histoire géographie - Odyssée : Histoire Géographie EMC - Pédagogie - Académie de Poitiers. Agreste, la statistique agricole. Reportage par Malika Rahal et Fabrice Riceputi sur un centre de torture de l’armée française durant la guerre d'Algérie : la ferme Perrin. L'histoire occultée de la grève générale anticoloniale du FLN - Fabrice Riceputi. La disparition forcée, arme de guerre de l’armée française durant la « bataille d’Alger » - Malika Rahal - Fabrice Riceputi.
Ici on noie les Algériens. Histoire-géographie-citoyenneté - Ressources évaluer. Pourquoi la guerre d'Algérie a éclaté. Chaque jour en Picardie, @Vico_Officiel_ fabrique ses chips, notamment à partir de pommes de terre de 45 agriculteurs situés à moins de 100km de son usine.□□ #proximité Les grandes marques s'engagent ! ➡️ La leçon d'urbanisme des Barbapapa. T'as qui en Histoire ? Banques de ressources - Documentation.
Révision brevet HG EMC. Cours pendant le confinement. Ancien collège - Frédéric Chopin.