Dictionnaire des mots de l'Histoire (collège) Lelivrescolaire.fr : manuels numériques pour le collège et le lycée. Specimen Lib MANUELS. Biblio Manuels, tous vos livres scolaires en version numérique. Présenter un document. Présenter un document - Méthodologie en Histoire-Géographie. Présenter un document. L'étude de documents. Faire une recherche, ça s'apprend. Les étapes de la recherche d'informations en vue d'un exposé. Faire une recherche sur internet. 1) L’importance des mots clefs Naviguer au hasard ou en inscrivant tel quel votre sujet ou votre question dans la fenêtre de recherche de votre moteur de recherche risque de ne pas aboutir à des résultats pertinents.
La première étape consiste à bien expliciter ce que vous cherchez. Cela peut passer par un travail de définition des mots, de recherche de synonymes et de brainstorming (recherche d’idées sur le sujet) au brouillon. Il doit en ressortir des termes pertinents à utiliser pour votre recherche. Il faut pour privilégier des termes spécifiques et précis (quitte à élargir la recherche dans un second temps). 2) Utiliser les opérateurs de recherche La majorité des moteurs de recherche proposent des outils qui permettent d’obtenir des résultats plus pertinents, d’affiner la recherche. ex : la requête « le travail des mineurs » renvoie tous les résultats comportant l’expression exacte et non l’ensemble des sites parlant du travail et des mineurs. 4) Analyser l’URL des sites proposés. Citer ses sources (fiche simplifiée) Citer ses sources et présenter une bibliographie (complet)
La norme ne donne aucune consigne de mise en forme des références.
Cependant, un schéma uniforme de style, de présentation et de ponctuation doit être utilisé pour toutes les références dans un document. Pour plus de lisibilité nous avons choisi de mettre en italique le titre du document hôte. Pour une présentation manuscrite il pourra être souligné.De plus nous n'avons pas choisi le sytème Harvard (année insérée aprés l'auteur) 1. Citer un document dans son intégralité 1.1 Ouvrages AUTEUR. CANNAT, Guillaume. Le langage cartographique. Conseils pour lire une carte. Proposée par Sciences-Po et OpenClassrooms, cette fiche méthodologique, deuxième d’une série de neuf, donne, en vidéo et textes, les clés pour décoder une carte géographique.
Cette fiche méthodologique est proposée par Sciences-Po, associé à OpenClassrooms, pour accompagner les lycéens vers le bac et les études supérieures. Nous publions progressivement neuf fiches e-methodo conçues par des enseignants de lycée et de SciencesPo : rédiger une dissertation, un commentaire de texte, prendre des notes, lire une carte, faire une recherche sur Internet, organiser son temps durant un examen ou concours... Introduction Lire une carte, ce n’est ni s’orienter grâce à un plan, ni regarder une photo, c’est comprendre ce qu’elle veut dire !
C’est bien pour cela que l’on dit “lire” et non pas “regarder” : il faut connaître son langage et la décoder. Les éléments de base Les cartes ont l’air souvent compliqué. Le titre : il répond à la question “Quoi ?” La légende. Réaliser un croquis de géographie. Méthodologie Etape 1 : Analyser le sujet Définir les termes du sujet Délimiter le thème et l’espace concernés.
L’espace concerné est en général celui du fond de carte mais vous devez vous interroger sur d’éventuelles relations avec l’extérieur (à représenter par des flèches sortant du cadre par exemple) Le croquis doit être problématisé, c'est-à-dire mettre en valeur les aspects originaux de cette organisation (concentration sur une partie du territoire, inégal développement, des dynamiques du territoire contrastées.
Il faut donc chercher les points forts/faibles, +/-, les limites et frontières, les pôles) = Reformuler au brouillon le sujet sous la forme d’une ou deux questions directes pour préciser la problématique. Etape 2 : Sélectionner les informations à cartographier et choisir les figurés cartographiques La légende est l’équivalent graphique d’un plan détaillé de composition où chaque figuré est un argument. Réussir ses croquis en géographie. Réaliser un croquis de géo. Fonds de cartes gratuits.
Trois formats vectoriels pour une impression plus précise des tracés et un redimensionnement sans altération de la qualité de l'image : PDF, ODG et EMF.
Deux techniques pour mémoriser une carte en Géographie. 13 conseils pour mieux apprendre, par le neuroscientifique Stanislas Dehaene. Savoir apprendre, la mémoire. Apprendre par coeur - méthodo. Améliorer la mémorisation des leçons. Deux techniques pour mémoriser une date en Histoire. Faire une fiche de révision. Que ce soit pour un devoir de fin de chapitre, ou a fortiori pour préparer un examen de fin d'année, de bonnes fiches de révision sont nécessaires.
Mais qu'est-ce qu'une bonne fiche de révision ? - c'est un résumé du cours qui contient les principales informations qu'il faut retenir - c'est un outil efficace qui permet de comprendre - c'est un outil pratique qui sera facile à retenir Que doit contenir une fiche de révision ? Titre du chapitre Éventuellement l'intitulé dans le programme officiel (à retrouver ici) : cela permet de voir clairement quelles sont les attentes en vue de l'examen Problématique du chapitre Plan du chapitre : titres et sous-titres : c'est LE PLUS IMPORTANT !
Quelques conseils sur la forme Ex : utilisez le rouge pour les titres, le vert pour les dates ou les lieux, le bleu pour les faits et le noir pour les exemples. Insérez dans votre fiche tout ce qui peut vous aider à mémoriser : dessins, anecdotes, schémas, organigrammes (voir : réaliser une carte mentale) . - Faire des fiches de révision - méthodo - tous niveaux.
Comment réviser pour un contrôle. Comment construire une carte mentale ? Réaliser une carte mentale. Construire une frise chronologique. La prise de notes - méthodo. Les chiffres romains. Comment construire une carte mentale Comment construire un. Construire son plan... Trouver de bons arguments.