Montasri
I have a dream
Calimots : la méthode de lecture et d’écriture complète pour le CP. Archives des Jeux et ateliers de vocabulaire - L ecole de crevette. Séminaires de Lecture Rapide - Daniel Gagnon. Mon livre: À PROPOS DE L'AUTEUR, Daniel Gagnon Table des matières Avant-propos Introduction Si l’enfant a des problèmes de lecture Si votre enfant apprend au rythme de sa classe Si votre enfant est surdoué Première étape : Apprendre à lire avec un pointeur 1) Une révolution dans l’enseignement de la lecture 2) Comment présenter et utiliser le pointeur?
3) Pourquoi est-il plus efficace de lire avec un pointeur? 4) Pourquoi notre œil cesse-t-il de se déplacer en saccades lorsqu’il suit le pointeur? 5) Avis aux professionnels de l’éducation 6) Réponses aux questions souvent posées. Exercices phonologie code au CP. Edit du 19/10/2015 : petite mise à jour des fiches, qui sont maintenant toutes “uniformisées” dans leur présentation, ainsi que pour les polices d’écriture, que j’ai choisies volontairement “classiques” : Script Ecole 2 et Cursive Standard essentiellement pour les exercices, et Arial pour les consignes.
Voici les fiches d’exercices de phono que j’ai créées, elles suivent la progression de mes livrets de lecture. Il y a 55 fiches d’exercices, pour l’année entière. Au début de l’année, les 6 sons voyelles a, i, é, o, u, e sont revus rapidement, puis ensuite, nous découvrons un nouveau son tous les 2 jours. Une fiche est donc proposée à peu près tous les 2 jours. Période 1. Les porte-clés leçons - Site de jauraisduetrefleuriste ! Pourquoi des porte-clés ?
Depuis le début de l'année, je me bataille avec mes élèves pour qu'ils sortent leur cahier de leçon ou qu'ils s'aident des affichages... Rien à faire, ils restent le nez dans leur exercice. Peut être que le cahier prend trop de place sur la table ? Inscription au site de l'association DYS-POSITIF. Pour avoir accès à tout le contenu pédagogique adapté « dans le fond et dans la forme » pour les élèves du CP à la 3ème ayant des troubles des apprentissages, vous devez adhérer à l’association Si vous ne connaissez pas encore l’association DYS-Positif, vous pouvez cliquer ici pour la découvrir.
Si vous avez déjà créé un compte sur le site internet de l’association, vous pouvez cliquer ici pour vous connecter. Rappel des différentes formules d’adhésion disponibles Il existe plusieurs formules d’adhésion en fonction du nombre de niveaux de classes souhaités : (*) Si votre adhésion n’a pas lieu en début d’année scolaire, vous aurez la possibilité de changer de niveau de classe en cours d’adhésion.
Formulaire d’inscription pour créer votre espace personnalisé. Bulle : mes fiches. Dans cet article, j’ai rassemblé un travail, lentement poli par plusieurs années de pratique en CP : Les fiches-sons et les fiches à la loupe permettent de travailler la lecture de syllabes, de mots, de phrases, la combinatoire mais également l’assimilation des mots-outils.
Elles intègrent les mots-modèles de Bulle, les Alphas et les gestes Borel-Maisonny qui aident tant les élèves fragiles à entrer dans la lecture.Les fiches de révisions sont travaillées avant, pendant et après les petites vacances et entraînent les gammes de lecture, les champs lexicaux et la compréhension de textes adaptés inconnus.Les fiches d’évaluation, quant à elles, sont une remise en page optimisée pour la classe de celles présentes dans le guide du maitre. Bien sûr, ces fiches-élèves ne suffisent pas à la construction des apprentissages. Ce sont les gestes professionnels qui rendent un enseignant efficace. Mes fiches respectent les normes orthographiques en vigueur. Bulle : mes fiches. Qui suis-je ? - Mitsouko à l'école. Mitsouko signifiant "mystère" voici quelques éléments pour le lever un peu ...
J'ai commencé à enseigner comme prof d'anglais, en 1989. Puis, j'ai bifurqué, et passé le CRPE en 1997. Je suis passée un peu partout : LEP, collège, lycée, maternelle (très peu), et je suis en cycle 2 depuis 1997. J'ai débuté au CP avec beaucoup d'angoisse, c'était en 1998, c'était ma première VRAIE classe ... puis, je n'ai pas changé de niveau jusqu'en 2019, où j'ai obtenu un poste en maternelle. Un nouveau challenge, je retrouve le questionnement des débuts ! Exercices de lecture/écriture - Dix mois. Voici des séries de fiches, sur différents thèmes, pour travailler la compréhension de consignes.
Sur le thème de l'automne >ICI< sept fiches à imprimer pour travailler la lecture compréhension de consignes. >ICI< sept fiches à imprimer pour travailler le compréhension orale des consignes. Les consignes sont identiques aux précédentes mais sur chaque feuille se trouve un QR code. Il renvoie à une application qui permet aux élèves d'écouter les consignes. >ICI< le lien vers l'application (visible sur ordinateur et donc projetable au TNI). Sur le thème de l'école. منهاجي - متعة التعليم الهادف - مهارات الرياضيات. منهاجي - متعة التعليم الهادف - مهارات الرياضيات.
Manichmsame7.