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Parcours éducatifs et éducations transversales

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Découvrir le Folios côté élève. Folios. Agenda 2018-2019. Petit aide-mémoire des manifestations à l’usage des établissements scolaires 2020-2021 Liste indicative et non exhaustive de manifestations qui sera remise à jour régulièrement dans la mesure du possible en fonction de la parution des instructions officielles et des informations relatives aux dates et aux thématiques. Cette année particulière comporte des reports d’événements de l’année scolaire dernière ainsi que beaucoup d’incertitudes et infos non communiquées. On tentera une mise à jour régulière pour l’agenda 20-21. Quelques comptes officiels à suivre.

EMI

Education à la santé. La politique éducative de santé en milieu scolaire La politique éducative de santé menée par le ministère de l'Education nationale s'inscrit dans une démarche internationale impulsée par l'Organisation mondiale de la santé (OMS) et traduite dans la charte d'Ottawa (1986).

Education à la santé

Définition de la santé par l'OMS (1946)« La santé est un état de complet bien-être physique, mental et social, et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d'infirmité ».(1982)« La santé, c'est la mesure dans laquelle un groupe ou un individu peut, d'une part, réaliser ses ambitions et satisfaire ses besoins, et d'autre part, évoluer avec son milieu et s'adapter à celui-ci. »

EDD

Education à l'alimentation. Education à la sexualité - Copie. Education à la sécurité et à la responsabilité. Enseignement à la défense. Education à la santé. Parcours éducatif de santé - Le parcours éducatif de santé. Éducatif de santé. Enjeu primordial au sein du système éducatif, la santé, dans ses dimensions physique, psychique, sociale et environnementale, est un élément essentiel de l'éducation de tous les enfants et adolescents.

éducatif de santé

Elle constitue un facteur important de leur réussite éducative. En effet, les données disponibles montrent que les inégalités de santé s'installent très précocement et que les conduites ayant une influence négative sur la santé se mettent en place dès l'enfance ou l'adolescence. Ainsi, la promotion de la santé en milieu scolaire constitue l'un des meilleurs leviers pour améliorer le bien-être et réduire les inégalités, en intervenant au moment où se développent les compétences et les connaissances utiles tout au long de la vie. La mission de l'École en matière de santé consiste à : - mettre en œuvre dans chaque école et dans chaque établissement des projets de prévention centrés sur les problématiques de santé, notamment celles susceptibles d'avoir un effet sur la réussite scolaire ;

Fil santé jeunes. Tasante.com - Le site sexe et santé des adolescents. Centre régional d’information et de prévention du sida et pour la santé des jeunes (Crips) Accueil - FilGood. Portailsantejeunes.com/ Dossiers – adosen. Vous êtes nombreux à vous engager régulièrement à nos côtés, autour des valeurs de santé, solidarité et citoyenneté pour la jeune génération et nous vous en remercions.

Dossiers – adosen

Grâce à vos dons, nous continuons à répondre à notre objet social : outiller et accompagner la communauté éducative afin d’aider les élèves à s’émanciper et à appréhender les évolutions de notre société. En renforçant notre présence et nos capacités d’agir, nos interventions et outils pédagogiques ont pu bénéficier à près de 400 000 élèves.

Grâce à vos dons, nous avons pu conforter nos thématiques déjà existantes, notamment grâce à un concours de promotion au don du sang et en développer de nouvelles. L’association a poursuivi le financement et l’accompagnement des projets pédagogiques d’établissements scolaires. Nous avons ainsi pu soutenir 87 initiatives du personnel éducatif, toutes aussi engagées et engageantes, à travers toute la France. Montant du don. Enfants et ados - Site de prévention et d’information à la santé créé par la Ligue contre le cancer - Lig'up (Junior) INPES Institut national de prévention et d'éducation pour la santé. Média d’information scientifique sur les addictions.

Éducation artistique et culturelle. 100% de jeunes bénéficiaires de la politique d’EAC L’éducation artistique et culturelle et sa généralisation constituent une priorité pour le Gouvernement.

Éducation artistique et culturelle

Ses enjeux sont : la transmission du patrimoine commun, ciment de notre société française et européenne, facteur d’ouverture sur le monde et de prise de conscience de notre rôle en tant que légataire du patrimoine de l’humanité, la compréhension du geste artistique et de la démarche de création, ainsi que l’initiation aux pratiques artistiques et le développement de la créativité. Le ministère de la Culture travaille en grande proximité avec le ministère de l’Education nationale, pour faire en sorte que tous les enfants bénéficient de cette éducation au sein de la scolarité obligatoire. L’enjeu est que l’école devienne un lieu ouvert sur la culture, s’appuyant sur toutes les ressources culturelles disponibles dans son environnement.

D'éducation artistique et culturelle. Article 1 - Le parcours d'éducation artistique et culturelle vise à favoriser un égal accès de tous les jeunes à l'art et à la culture.

d'éducation artistique et culturelle

Il se fonde sur trois champs d'action indissociables qui constituent ses trois piliers : des rencontres avec des artistes et des œuvres, des pratiques individuelles et collectives dans différents domaines artistiques, et des connaissances qui permettent l'acquisition de repères culturels ainsi que le développement de la faculté de juger et de l'esprit critique. Le référentiel du parcours d'éducation artistique et culturelle fixe notamment les grands objectifs de formation et repères de progression associés pour construire le parcours.

Ce référentiel est annexé au présent arrêté. Article 3 - Les dispositions du présent arrêté entrent en vigueur à la rentrée scolaire 2015. Éducation artistique et culturelle - Le parcours d'éducation artistique et culturelle. Qu'est-ce que le PEAC ? Périmètre et fondements du parcours d'éducation artistique et culturelle Le parcours d'éducation artistique et culturelle est inscrit dans le projet global de formation de l'élève défini par le socle commun de connaissances, de compétences et de culture et opérationnalisé par les programmes de cycle. Le parcours d'éducation artistique et culturelle est l'ensemble des connaissances acquises par l'élève, des pratiques expérimentées et des rencontres faites dans les domaines des arts et du patrimoine, que ce soit dans le cadre des enseignements, de projets spécifiques, d'actions éducatives, dans une complémentarité entre les temps scolaire, périscolaire et extrascolaire.

Dispositif "Collège au cinéma" — Cinéma. Présentation Ce dispositif offre aux élèves de collège, de la sixième à la troisième, une initiation au cinéma par la projection en salle d'un programme annuel de films et par son accompagnement pédagogique mené par les enseignants et les partenaires culturels.

Dispositif "Collège au cinéma" — Cinéma

Ressources, démarches et partenaires - Dispositifs et ressources liées à l'éducation artistique et culturelle. Dispositifs d'éducation artistique et culturelle, dans l'enseignement primaire et secondaire Classes à projet artistique et culturel La classe à projet artistique et culturel (PAC) (circulaire n° 2001-104 du 14 juin 2001) permet au professeur (premier ou second degré) de proposer, dans le cadre à la fois des horaires et des programmes, une expérience artistique et culturelle pour tous les élèves de la classe (et non les seuls volontaires).

Ressources, démarches et partenaires - Dispositifs et ressources liées à l'éducation artistique et culturelle

Elle se déroule avec le concours d'artistes et de professionnels de la culture qui interviennent entre 8 et 15 heures par an. Elle permet une diversification au-delà des domaines traditionnels obligatoires (éducation musicale et arts plastiques) en s'ouvrant à l'architecture, au cinéma et à l'audiovisuel, à la danse, au design, à la littérature, au patrimoine, à la photographie, au théâtre, etc.

Ressources, démarches et partenaires - Dispositifs et ressources liées à l'éducation artistique et culturelle. Le ministère de la Culture lance son premier jeu vidéo, Romanica. Le ministère de la Culture vient de lancer son premier jeu vidéo, Romanica, d'ores et déjà disponible sur les plateformes Apple App Store et sur Google Play.

Le ministère de la Culture lance son premier jeu vidéo, Romanica

Le jeu, entièrement gratuit, a pour but de sensibiliser les joueurs sur les questions du langage, de la diversité linguistique, mais aussi de la francophonie. Retour à un monde post Babel, Bienvenu à Romanica. Un monde où on n'y parle qu'une seule langue, où tous les habitants s'ennuient, au point de fuir leur cité. Le joueur sera le héros de l'aventure et devra faire renaître la diversité des langues. Pour ce faire, le joueur devra retrouver la signification des mots que les habitants emploient au quotidien et reconnaître dans quelles langues ils sont utilisés.

Œuvres à la loupe. Collège. Pass Culture. Initiation au vocabulaire de l’analyse filmique (cours de cinéma en ligne) Fondation Bemberg: L'Art en s'amusant. Le portrait L'énigme Tête de jeune paysan - Paul GAUGUIN (1848-1903) – Fin XIXe siècle – Huile sur toile Le paysage Petite histoire de la peinture La nature morte Parmi toutes les couleurs qui composent le visage de l’enfant, tu peux distinguer deux ensembles : les couleurs chaudes et les couleurs froides. La scène de genre Les couleurs chaudes évoquent le feu, le soleil, la chaleur… comme le jaune, l’orange, le rouge… Les couleurs froides suggèrent la glace, l’eau, le froid… comme le bleu, le vert, le violet… Revoir les couleurs originales > Observe à nouveau le visage.

Une couleur crée une zone d’ombre. Festival international du film d´éducation. Avenir. Article 1 - Le parcours individuel, d'information, d'orientation et de découverte du monde économique et professionnel prévu par l'article L. 331-7 du code de l'éducation prend l'appellation « parcours Avenir ».

Avenir

Ce parcours doit permettre à chaque élève de comprendre le monde économique et professionnel, de connaître la diversité des métiers et des formations, de développer son sens de l'engagement et de l'initiative et d'élaborer son projet d'orientation scolaire et professionnelle. Le référentiel de ce parcours est annexé au présent arrêté. Parcours Avenir. La référence pour s’informer et s’orienter. Annuaire de l'Éducation nationale - Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse. Mon Orientation en ligne - Service d'aide personnalisé à l'orientation. Enseignement & recherche. Phosphore, le magazine et le site pour les ados de 14 ans et + Orientation Education : lycée, APB, études, alternance, métiers. Fiche folios prof. Concours vidéo pour valoriser son métier. Orientation pour tous - Le site de l’information et de l’orientation sur les formations et les métiers. École-entreprise : 12 mesures pour développer les relations pour l'orientation et l'insertion professionnelle des jeunes.

L'Éducation nationale et l’enseignement supérieur ont pour mission de transmettre des connaissances et des compétences aux élèves et notamment celles nécessaires à leur future insertion professionnelle sur le marché du travail.

École-entreprise : 12 mesures pour développer les relations pour l'orientation et l'insertion professionnelle des jeunes

L’École s’y attèle au quotidien par un engagement national fort en faveur de la qualité des formations initiales et par la mise en place des conditions facilitant l’insertion professionnelle, que ce soit dans l’enseignement général, technologique ou professionnel. Pour aller plus loin, Najat Vallaud-Belkacem a annoncé 12 mesures qui s’appuient notamment sur les propositions de la Mission Demontès et les recommandations du CNEE.

Le CNEE propose deux guides pratiques pour faciliter la relation école-entreprise Le CNEE met à la disposition des entreprises et des équipes éducatives deux guides pratiques en vue de faciliter la construction partagée d'actions éducatives dans le cadre du parcours Avenir : Pour télécharger les deux guides, consulter le site www.cnee.fr. Ressources CDI. Découverte du monde professionnel. Développer la relation école-entreprise. Objectifs du parcours Avenir Le parcours Avenir doit permettre à chaque élève de la classe de sixième à la classe de terminale de : comprendre le monde économique et professionnel ainsi que la diversité des métiers et des formations ;développer son sens de l'engagement et de l'initiative ;élaborer son projet d'orientation scolaire et professionnelle Actions pour développer la relation école-entreprise Le Conseil national éducation économie (CNEE) a élaboré des propositions et des ressources pour aider les équipes éducatives à mettre en oeuvre le parcours Avenir : Un site dédié à la recherche de stage Le site monstageenligne.fr , développé par l'Onisep, s'adresse aux lycéens professionnels/technologiques et aux étudiants en BTS qui doivent réaliser un stage de formation en entreprise dans le cadre de leur formation initiale.

Ce site permet de mettre en relation les lycéens et leurs familles, les professeurs, les partenaires et les entreprises. Découvrez les métiers de demain. Monstage. Parcours citoyen - Le parcours citoyen de l'élève. Qu'est-ce-que le parcours citoyen de l'élève ? Objectifs du parcours citoyen. Citoyen. La présente circulaire précise les orientations éducatives et pédagogiques pour la mise en œuvre du parcours citoyen. Livret du citoyen 2 2. Le Service Civique dans l'Éducation nationale. Le Service Civique : un engagement volontaire et citoyen Créé par la loi du 10 mars 2010, le Service Civique est un engagement volontaire au service de l'intérêt général, ouvert à tous les jeunes entre 18 et 25 ans, sans condition de diplôme.

Il est élargi à 30 ans pour les jeunes en situation de handicap. Indemnisé 573 euros net par mois, il peut être effectué auprès d'associations, de collectivités territoriales (mairies, départements ou régions) ou d'établissements publics (musées, collèges, lycées...), sur une période de 6 à 12 mois en France ou à l'étranger, pour une mission d'au moins 24h par semaine.

Un engagement de Service Civique est compatible avec une poursuite d'études ou un emploi à temps partiel. Depuis sa création, près de 130 000 volontaires ont effectué une mission d'intérêt général, démontrant la valeur de l'engagement pour toute la jeunesse de France. Un accompagnement pour faciliter le déroulement de la mission est proposé.