Gabriel Dumouchel on Twitter: "#BYOD: entre perspectives et réalités pédagogiques (dossier avec @afievez) #TICE #eduQC. DOSSIER : Le BYOD : entre perspectives et réalités pédagogiques. Par Aurélien Fiévez et Gabriel Dumouchel Un dossier conjoint de L’École branchée et de Carrefour éducation. Illustration par Mélanie Leroux Table des matières 1. Ces dernières années, nous voyons apparaître une nouvelle forme d’intégration des technologies en salle de classe : le « Bring Your Own Device (BYOD) » ou « Bring Your Own Technology » (BYOT) ou encore « Apportez Votre Appareil Numérique (AVAN) en français. Ce dossier vise à apporter un éclairage pratique et scientifique sur l’utilisation du « Bring Your Own Device » (BYOD). En parallèle, les établissements scolaires suivent cette tendance alors qu’ils sont de plus en plus nombreux à permettre à leurs élèves d’apporter leur appareil personnel à l’école (Burns-Sardone, 2014).
Alors, quelles sont les réalités, quels sont les prérequis et les aboutissants d’une intégration BYOD dans une salle de classe? Que signifie BYOD? Par ailleurs, notons que la multiplicité des outils technologiques n’étonne plus personne. Why BYOD? Références. Cartographie des chercheurs francophones sur les TICE. Deux équipes réalisent une cartographie des chercheurs francophones sur les TICE dans le cadre d'une collaboration avec l'IFIC (Institut de la francophonie pour l'ingénierie des connaissances et la formation à distance, Agence universitaire de la francophonie – AUF) : - une première équipe, de l'Institut Français de l'Education (IFÉ, ENS de Lyon), coordonnée par Luc Trouche, s'intéresse au pourtour méditerranéen (du Maroc à la Turquie) ; - une seconde équipe, de l'ENS de Yaoundé, coordonnée par Marcelline Djeumeni-Tchamabé, se consacre à l'Afrique subsaharienne.
Les recherches sur les TICE concernent de nombreuses disciplines qui questionnent la rencontre entre éducation et technologie : didactique des disciplines, psychologie, économie, sociologie, sciences du langage, informatique, sciences de l'éducation, e-learning… Nous vous remercions donc de bien vouloir prendre un peu de votre temps pour remplir ce questionnaire.
Travail collaboratif à distance — Enseigner avec le numérique.
Tutoriels. Avenir. Internet. Sensibilisation au NTIC. Android. Pearltrees intéressants. Robotique. Informatique : L'ordinateur quantique se matérialise | Science. WebConférences & Plateaux TV. Comme en 2012, certaines conférences ou tables rondes seront retransmises en direct sur Internet, en 2013 nous tenterons de retransmettre les plateaux TV et certaines communications scientifiques. Sur cette page vous retrouverez l’agenda des émissions retransmises en « DIRECT LIVE » Lundi 26 aout – 09h30 : (LIVE WC) Flichy Patrice – Conférence inaugurale du Colloque : L’imaginaire technologique contemporain.
Le cas du numérique. Lundi 26 aout – 21h00 : (LIVE WC) FLIPPED CONFERENCE inaugurale Ludovia 2013 «Imaginaires et promesses de 10 ans de numérique en éducation» avec Pascal Cotentin CTICE et Directeur CRDP de l’académie de Versailles en Tandem avec Marcel Lebrun Techno-pédagogue Université de Louvain-la-neuve Mardi 27 aout 10h30 : (LIVE PTV) «Youtube en classe» avec Christophe Batier – Université de Lyon Youtube : tout le monde l’utilise mais est ce que l’on connait bien cet outil ? Mardi 27 aout 15h00 : (LIVE PTV) Les MOOC au Lycée avec Christophe Batier, Jean-Marie Gilliot.