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Pourquoi ? Pourquoi possède-t-on un appendice ? L'appendice vermiculaire est une cavité en cul de sac qui prolonge de quelques centimètres le colon ascendant. Il est en fait le vestige d'un organe que nos lointains ancêtres préhistoriques possédaient mais qui a depuis disparu. Cet appendice ne sert à rien du tout. Mais alors pourquoi fait-on des crises d'appendicite aiguës ? Ces crises d'appendicites résultent de l'inflammation de l'appendice et nécessite une opération chirurgicale : l'appendicectomie, c'est-à-dire le retrait de cet appendice. Cette opération bien que très courante et bénigne est toutefois obligatoire car la crise est mortelle si elle n'est pas soignée à temps. Il arrive que des résidus digestifs échoues dans l'appendice et y reste, provoquant à terme une inflammation en s'y décomposant au contact de bactéries. Voir aussi sur le thème des organes vestiges : - Pourquoi sommes-nous poilus ? ScienTIC : la science à la portée de tous.........

Science en ligne. Animations Histoire/Géographie/Sciences. Animations flash Dernière mise à jour des liens: 23/07/2016 Actuellement 578 liens actifs. Histoire:Généralités: *Sur les grandes inventions en Histoire: Mon lien *Histoire de la monnaie: ABC Banque *Maestro Chrono: lien *Serious game: Tempo Mécano: ici *Chronologie: chronologie *Associer image à une période historique: Michel Neroucheff *Vidéo évolution habitation: Cité-sciences *Arbre généalogique: Echos d'école *Maternelles: calendrier, saisons: DDM Archéologie: *Visite de lieux de fouilles en 360°: INRAP 360° *Diagnostique d'un chantier de fouilles à Alger: Mon lien *Les grands sites du ministère de la Culture: Sites ministère Culture *Archéocode: serious game *L'archéologue (INRAP): ici *L'archéologie à l'école: ici Préhistoire: *Frise interactive toutes périodes + frise interactive sur le néolithique: Frises Odysséo *La création d'un fossile: création fossile *Fossile: Fossile *Préhistoire vue par un chantier de fouilles (avec vidéos sur taille et fabrication des objets): Préhistoire Antiquité: La Chine:

Sciences et Technologie - Symbaloo embedded webmix. La Loupe. Mes 89 ressources élèves en Sciences et Techno. pédagogiquement incontournables. Les tutos de la Techno. E-Cl-4. Bienvenue dans la rubrique technologie du site internet du collège Jean Monnet. Ce site est un Espace Numériques de Ressources pour les élèves Il est utilisé : - En dehors de la classe, lors de séances préparatoires dites en "classe inversée" . - En classe, au quotidien, pour les apprentissages, comme base de ressources. . - Pour l'apprentissage/perfectionnement des connaissances/compétences développées en cours, en consultant/apprenant les notions importantes des synthèses/structurations mises à disposition des élèves (colonne de gauche et en bas de page "E-Classeurs") * Bien entendu, en cas de besoin particulier (PAP, PPS, etc.), les élèves peuvent obtenir (sur demande) une version papier des activités.

RéMuT, réseau national des musées et collections techniques. Technologie Ac-Toulouse. Rechercher - Site Pagestec. Rechercher dans le site Accueil du site Résultats de la recherche L’expression « besoin » est présente dans : Articles trouvés (60) Commentaires récents 9 septembre Il manque peut être ozobot. 13 juillet Tout est ici : (...) 12 juillet Bonsoir, Je suis très intéressè de suivre ce cours. je n’y connais absolument rien mais (...) 23 juin Bonjour et merci pour le travail effectué qui, je le suppose, était long et difficile. 10 juin Les HVC font partie du service des CPE qui bénéficient de la diminution du temps de travail (35 (...) Messages récents 15 septembre Bonjour, d’avance, désolé si je n’ai pas choisi la meilleure section pour ma question. 3 septembre Bonjour à tous, Au regard des fiches de connaissance de l’académie de Bordeaux, nous nous (...) 27 août Bonjour. 25 août Bonjour, je suis à la recherche d’un document de présentation de la technologie aux parents de 6° (...)

Sites favoris 26 sites référencés au total Sur le Web. EcoleNumerique BRNE MASKOTT. Des jeux pour apprendre - Technologie au collège et Segpa. Grandes questions. La série – Kezako. Sites éducatifs pour le préscolaire et le primaire - Science et la Technologie. Perspective Monde. Symboles des pays, élements constitutifs des appartenances nationales, les drapeaux sont utilisés partout: lors des manifestations, dans la vie quotidienne, dans les édifices publiques et bien sûr dans les organisations internationales.

Connaissez-vous les drapeaux du monde? Un petit Quiz interactif vous permettra d'évaluer vos compétences en cette matière et d'apprendre, par l'exercice, à bien les identifier! Sur une carte du monde, où sont situés les différents pays? En Afrique du Nord? En Asie du Sud? Quel pays est à l'ouest de l'Argentine? Sièges des gouvernements, le nom des capitales est utilisé constamment dans les médias pour préciser la position d'un pays. En quelle année est-ce arrivé? Qui a fait quoi depuis 1945?

De quoi est-il question quand on dit que....? Site éducatif animé pour enfants – Sciences, Sciences Sociales/Histoire-Géo, Anglais, Maths, Art et Musique, Santé et Technologie. Bidouilles et manips - Juniors. Collège - Simulations PhET. Sites-flash. École branchée – Le magazine des tendances et ressources numériques éducatives. Technologie. Nouvelles simulations - Simulations PhET. Accueil du site de Daniel Mentrard. Sites éducatifs pour le secondaire. Activités et ressources.

Faire un cahier d’expérience Lors de la réalisation des activités Éclairs de sciences, les élèves doivent réfléchir, se questionner, discuter, imaginer, planifier, observer, mesurer, évaluer et synthétiser. Pour les aider à prendre conscience du cheminement de leur pensée au fil de la démarche, il est suggéré d’encourager les élèves à prendre des notes dans un cahier d’expérience. Voici quelques modèles de cahiers d’expérience de base, pouvant servir à conserver les traces de réalisation des activités Éclairs de sciences. Vous pouvez modifier, imprimer et photocopier ces documents dans le cadre de la réalisation d’une activité Éclairs de sciences.

Vous pouvez aussi vous en inspirer et créer vos propres modèles de cahiers d’expérience. D’autres modèles de cahiers, en fonction des activités Éclairs de sciences Plusieurs équipes-école ont développé et partagé des cahiers d’expérience adaptés aux activités Éclairs de sciences. 1011312_we_10. Explorer - Animations en ligne.

Minute de science, s.v.p.!, Volume 1 ,Une by. Votre location se termine le Une minute de science, s.v.p.! Est une délicieuse collection de petits films d'une minute chacun expliquant, à l'aide de l'animation, d'images d'archives, et d'une narration souvent humoristique, divers phénomènes et découvertes scientifiques. Ajouter ce code à votre site <iframe src=" width="560" height="315" frameborder="0"></iframe><p style="width:560px"><a href=" target="_blank"><em> Une minute de science, s.v.p.!

Largeur de la vidéo : par 315Réinitialiser. Sites éducatifs pour le préscolaire et le primaire - Science et la Technologie. Technologie Ac-Toulouse. 'Scratch' in Ressources pour la Technologie au College. Scratch 2 pour la domotique - domotiquetechnologiescollege. © Ressources de Technologie. Didacticiels. Les didacticiels suivants, souvent interactifs, nécessitent une écoute audio dans la plupart des cas. Ils présentent des méthodes simples et des plus courantes pour un meilleur apprentissage. D'autres moyens existent pour obtenir les mêmes résultats mais requièrent des habitudes de travail plus avancées. Cliquez sur l'aperçu pour lancer le didacticiel choisi.

Didacticiels Windows Vocabulaire de base - Le bureau de Windows Vocabulaire de base - Les fenêtres des logiciels Ouvrir / Enregistrer un fichier L'explorateur Windows Connaître sa version de Windows Didacticiels Réseau et Internet Identification sur un réseau ou un site distant Création d'une BAL (boîte aux lettres électronique) @laposte.net Didacticiels Logiciels bureautiques et génériques Numérotation (pagination) automatique - OpenOffice 3.0 Création d'un diagramme - OpenOffice 2.41 Création d'un diaporama (principes de bas) - LibreOffice Impress 3.4.6 Google Street View - Premiers pas Lego Digital Designer 3.13 Didacticiels SolidWorks.

Sitetechno.fr / Niveau 5° Le Niveau 5° constitue la première année du Cycle 4 (Cinquième, Quatrième et Trosième). Le programme définit des contenus alloués à la Technologie. Le thème n'est pas imposé. Mon choix est de construire les enseignements autour du thème éprouvé des objets techniques de la construction et en particulier de la charpente. Différents matériels, des maquettes, des machines et des outils informatiques sont disponibles en classe. Durée prévisionnelle : 36 semaines / 1h30 par semaine / 54 heures sur l'année scolaire. Séance n°01 : Prise de contact. S’il reste du temps … Deux projets possibles selon le temps et la « qualité » de la classe : 1 - Intégration de tous les systèmes à la toiture et fonctionnement en parallèle. 2 - Réalisation d’un film présentant la charpente aménageable entièrement domotisée.

CNIL : 13 fiches pédagogiques pour internet. La CNIL (Commission Informatique et libertés) propose 13 fiches pédagogiques destinées à animer des ateliers ou proposer des idées de débats ou d'exposés autour de thèmes comme l'usurpation d'identité, la protection des données personnelles, les réseaux sociaux etc. Les thèmes : La CNIL, c'est quoi ? Internet: un nouvel outilLes données personnellesIntimité et communautéQu'est-ce qu'un ami sur un réseau social?

Le cyberbullying ou cyberharcèlementTéléphone mobile, géolocalisation et publicité cibléeLe teen-marketingLes SpamsL'école et la vie privéeLa géolocalisation ou le suivi des individusLa réputation en ligne ou e-réputationL'usurpation d'identité sur Internet Exemple : Vous pouvez les consulter en ligne, les enregister ou les imprimer. (Elles sont optmisées afin de pouvoir être imprimées aussi bien en couleur qu'en noir et blanc.)

Plus d'informations ici : Pièces.