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Epi 4eme vivre sur mars. Home - Astro Pi. Photosynthèse : une feuille bionique dix fois plus efficace que la nature. Kézako : la photosynthèse, ou comment les plantes produisent de l'oxygène Les humains et les animaux auraient bien du mal à survivre sans l’oxygène généré par les plantes.

Photosynthèse : une feuille bionique dix fois plus efficace que la nature

Ce gaz est le fruit d’une réaction chimique nommée photosynthèse, qui a lieu au cœur de ces végétaux. Unisciel et l’université de Lille 1 nous expliquent, au cours de cet épisode de Kézako, comment se déroule cette réaction. Au cours de ces dernières années, de grands progrès ont été accomplis dans la création d'une feuille artificielle susceptible de reproduire le processus de la photosynthèse afin de transformer le soleil et l'eau en source d'énergie. Futura-Sciences vous avait notamment parlé des travaux des professeurs Daniel Nocera et Pamela Silver, de l'université d'Harvard, qui ont mis au point une « feuille bionique » capable de reproduire la photosynthèse avec une efficacité de 1 %, équivalente à celle du processus naturel.

Mission sur Mars

Maths techno. IREM de Rouen <br><h2>UFR Sciences et Techniques <img src="/st.png" height="50px"></h2>. Voici les ressources utilisées en partie lors de l'atelier réalisé pour le séminaire IREM du 14 et 15 janvier 2016 ainsi que lors de la présentation à la CII Collège à Paris du 18 mars 2016.Cette page continue d'être alimentée régulièrement par la recherche effectuée par ce groupe sur ce sujet.Vous trouverez en suivant ce lien quelques réflexions sur le sujet.

IREM de Rouen <br><h2>UFR Sciences et Techniques <img src="/st.png" height="50px"></h2>

Elles ont donné lieu à un atelier sur la variable informatique lors du séminaire IREM du 19 et 20 janvier 2017. Un stage est ouvert au PAF et a été doublé pour cette année 2016-2017 (cliquez ici pour accéder aux ressources de ce stage). Proposition de progression inter-cycles : le passage d'une année à l'autre se fait par le même thème (géométrie pour 6ème-5ème, probabilités pour 5ème-4ème et calcul littéral pour 4ème-3ème). La prise en main de Scratch au cycle 3 peut débuter dès le CM1-CM2 avec de petites activités ludiques pour découvrir les fonctionnalités ; on peut ainsi commencer à élaborer certains raisonnements. Leclerc de Saint Gaudens - 1 - Exercice pour démarrer.

EPI en lien avec les mathématiques. @PauvreYorick a écrit:Vous allez voir, au bout de quelques années, le succès qu'aura "programmer un pong" auprès des élèves, notamment ceux dont les frères et soeurs seront passés par là... ça va être au moins égal à la réputation d'Au clair de la lune à la flûte à bec en cours de musique.

EPI en lien avec les mathématiques

Si tu n'aimes pas la musique, n'en dégoûte pas les autres. Plutôt que de se complaire dans la raillerie, je préfère être positif. EPI n°1 : mathématiques et citoyenneté.1) Les élèves vont sur Internet chercher la rémunération et les défraiements d'un député français lambda. Ils comparent ensuite avec ceux d'Allemagne, Suède, etc...Ils présentent leurs résultats sous forme de diagrammes et proposeront des solutions, si possible non violentes. 2) Les élèves calculent le nombre d'électeurs qui ont choisi Hollande, ou leur député, etc... au premier tour. 3) Les élèves font la liste des membres des gouvernements de ces 30 dernières années, avec l'aide de leur professeur d'histoire.

Enseignements pratiques interdisciplinaires - EPI. Enseignements pratiques interdisciplinaires Les ressources proposées sur cette page ont été classées selon les huit thématiques auxquelles les enseignements pratiques interdisciplinaires sont adossés.

Enseignements pratiques interdisciplinaires - EPI

La liste ci-dessous permet ainsi d'identifier la thématique principale de chacune de ces ressources ; les enseignants pourront par ailleurs trouver, dans les documents proposés, différentes pistes leur permettant d'adapter certaines de ces ressources à d'autres thématiques, selon les axes de travail choisis et les croisements disciplinaires privilégiés. Corps, santé, bien-être et sécurité. Math.en .jeans un exemple pour concevoir un epi.

Création aplli

Résumé des séances. La réalisation du module entier, à raison d’une séance par semaine (d’une heure en moyenne) occupe 22 semaines auxquelles il faut ajouter, éventuellement, le temps nécessaire à la préparation et à la réalisation d’une exposition/événement pour clore le projet.

Résumé des séances

Il n’est cependant pas nécessaire de réaliser le module en entier : l’enseignant peut sélectionner les séances qu’il veut réaliser (fabriquer son propre parcours d’activités) ou choisir l'un des trois parcours (chacun comprenant une dizaine de séances) proposés dans le guide pédagogique : Epi math cycle4 gracom. Idées EPI. Le mont saint michel.

La transition energetique. Leau. Centre ville peripheries. Gustave eiffel. Description texte de l'image. La planète Mars en chiffres - Infographie L'infographie montre une image de Mars et présente des faits soulignant certaines des différences entre Mars et la Terre.

Description texte de l'image

Un graphique montre l'orbite de Mars et de la Terre autour du Soleil. La valse des orbites martienne et terrienne fait en sorte qu'il y a des fenêtres de lancement tous les 26 mois. La distance entre Mars et la Terre selon son orbite est de 55,7 à 401 millions de kilomètres. Avec la technologie actuelle, le voyage aller-retour entre la Terre et Mars prendrait aux astronautes, à lui seul, plus de deux ans. Possibilit%C3%A9s%20d'EPI%20par%20disciplines.

Parcours Avenir et EPI. Educalavenir, des ressources pour le Parcours Avenir. Educalavenir, des ressources pour le Parcours Avenir. Educalavenir, des ressources pour le Parcours Avenir. Programmation%20interdisciplinaireTechno. Projet - Smartscope - EPI. EPI - Projet - Smartscope. Projet - Trappe à chat - EPI. EPI - Projet - Trappe à chat. Projet - Support de Caméra - EPI. EPI - Projet - Support de Caméra. Projet - Serre Hydroponique automatisée - EPI. EPI - Projet - Serre Hydroponique automatisée. Projet - Poulailler automatisé - EPI. EPI - Projet - Poulailler automatisé. Projet - Panneau solaire - EPI. EPI - Projet - Panneau solaire. Projet - Isolation thermique - EPI. EPI - Projet - Isolation thermique. Projet - Nichoir de comptage - EPI. Projet - Ecol’horloge - EPI. EPI - Projet - Ecol’horloge. Enjeu : En 2050, on estime à 10 milliards le nombre d’êtres humains sur la planète.

EPI - Projet - Ecol’horloge

Si l’homme continue à prélever les ressources naturelles de la terre sans modifier son comportement, les générations futures ne pourront jamais répondre à leurs besoins. Chaque entreprise doit donc produire mieux en respectant la notion de Développement Durable et en réconciliant économie, écologie et social. Dans cet esprit, quelques entreprises se sont lancées dans la conception, la réalisation et la commercialisation de produits en ne prélevant que très peu de ressources naturelles mais plutôt en transformant ou en valorisant des objets usagés destinés initialement à la destruction ou à la décharge. Elles permettent ainsi le recyclage de ces objets en leur donnant une seconde vie. Au collège, dans les réserves des salles de technologie, il y a de nombreux éléments inusités ou obsolètes, notamment des mécanismes d’horloge qui pourraient donner une seconde vie à des objets du quotidien ...

Projet - Mobilier de théâtre - EPI. EPI - Projet - Mobilier de théâtre. Projet - Exposition - EPI. EPI - Projet - Exposition. Projet - Skycam - EPI. EPI - Projet - Nichoir de comptage. EPI - Projet - Exposition. EPI - Projet - Radio Moulin Blanc. Ressources Techno Collège - EPI. Enjeu : En 2050, on estime à 10 milliards le nombre d’êtres humains sur la planète.

Ressources Techno Collège - EPI

Si l’homme continue à prélever les ressources naturelles de la terre sans modifier son comportement, les générations futures ne pourront jamais répondre à leurs besoins. Chaque entreprise doit donc produire mieux en respectant la notion de Développement Durable et en réconciliant économie, écologie et social. Dans cet esprit, quelques entreprises se sont lancées dans la conception, la réalisation et la commercialisation de produits en ne prélevant que très peu de ressources naturelles mais plutôt en transformant ou en valorisant des objets usagés destinés initialement à la destruction ou à la décharge.

Elles permettent ainsi le recyclage de ces objets en leur donnant une seconde vie. Au collège, dans les réserves des salles de technologie, il y a de nombreux éléments inusités ou obsolètes, notamment des mécanismes d’horloge qui pourraient donner une seconde vie à des objets du quotidien ... Fiche pratique EDT 1 et 2. Jules Vallès de Portet sur Garonne - Les Enseignements Pratiques Interdisciplinaires. Mathématiques - réforme du collège 2016 - EPI. Espace pédagogique > disciplines du second degré > mathématiques > informations > réforme du collège 2016 Les EPI (Enseignements Pratiques Interdisciplinaires) font partie des nouveautés de la réforme du collège 2016.

mathématiques - réforme du collège 2016 - EPI

Un document de l'IREM ("Réflexion et pratiques interdisciplinaires", Pour aller plus loin... avec Repères IREM.) aborde l'interdisciplinarité et a été mis en ligne en début d'année scolaire sur le site dans la rubrique ressources complémentaires. Ce ne sont pas des EPI en soi, mais des pistes pour trouver des idées. Math en jeans nous propose un article sur les EPI en maths. Les documents d'accompagnement Croisements entre enseignements Les mathématiques occupent une place essentielle dans les enseignements pratiques interdisciplinaires. Pour autant, les élèves doivent aussi percevoir que les mathématiques ne sont pas figées, qu’elles se développent et affrontent parfois des crises. Corps, santé, bien-être et sécurité. Collège. Par Julien Cabioch Sommaire : réaliser un circuit de randonnée, projet All Over avec l'école d'architecture, créer un livre jeu-vidéo au collège Apprendre au long du chemin de randonnée...

Collège

Pour découvrir les espèces animales et végétales autour de vous vous pouvez apprendre par coeur des grimoires. COLLEGE ANDRE SAINT PAUL - Des projets vers les EPI : exemple à Tarascon. Enseignements Pratiques Interdisciplinaires. La maquette de la réforme du collège 2016 voit l'apparition, en 5e, 4e et 3e, des Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI). Une façon différente de travailler : les EPI doivent permettre de construire et d’approfondir des connaissances et des compétences par une démarche de projet conduisant à une réalisation concrète, individuelle ou collective ;2 à 3 heures hebdomadaires leur sont consacrées : elles sont prélevées sur les cours traditionnels qui y sont travaillés (toutes les disciplines contribuent aux EPI au cours du cycle) ;A chaque établissement de définir, pour chaque niveau, quels thèmes sont travaillés, quelles matières sont impliquées, etc.

EPI batiments parc de loisirs. EPI mini entreprise. EPI nouvelle maths. Création de la ville idéale. A l'aide de dessins, de descriptions générales et/ou de plans détaillés, les élèves réfléchissent ensemble à la création de la ville idéale. Cette activité aide les élèves des deux écoles à s'imaginer la ville dans laquelle leurs partenaires vivent, de réfléchir à l'aide d'un processus interactif et créatif au style et à la qualité de vie désirée et de s'exprimer à travers l'art et le design. Tranche d'âge : 5-18 ansNiveau: Facile Durée: 3 heuresOutils TIC: espace virtuel eTwinning, scanner Objectifs pédagogiques Après avoir achevé cette activité avec succès, les élèves seront capables : de se rendre compte des différences entre leurs villes et pays,de s'exprimer à l'aide de dessins,de se rendre compte des inconvénients de leur ville (s'il y en a),de proposer des solutions pour leur ville sur base des idées de leurs partenaires étrangers,de développer leur créativité.

Processus Résultats. Contes folkloriques mathématiques : lequel est votre préféré ? L'activité suivante de courte durée permet aux jeunes élèves de mieux connaître leurs partenaires et leurs camarades de classe au début de leur nouveau projet eTwinning. A l'aide de contes folkloriques mathématiques, les élèves se familiarisent d'une façon amusante et facile avec le sujet pédagogique de leur projet eTwinning, qui ne se limitera pas aux mathématiques, mais abordera différentes matières. Grâce à cette activité servant à briser la glace, les élèves apprennent à communiquer et à se sentir à l'aise avec leurs nouveaux amis dans d'autres pays. Tranche d'âge : 5 - 9 ans. Detail. Detail. Un concert commun. Dessine-moi ! Scientix Palm Pipe Music FR.

Sonoriser une planche de BD avec iMovie-5ème – musikapouilley. La plateforme des EPI. - PHYSIQUE – CHIMIE - TECHNOLOGIES - C'est pas sorcier. ERSILIA. Surlimage - Ecrits et ressources sur l'image.