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Télécharger Google Art Project : un script PHP

http://www.numerama.com/magazine/18002-telecharger-google-art-project-un-script-php.html Il ne faut jamais sous-estimer la capacité d'adaptation des internautes qui défendent le libre partage des oeuvres, qui plus est lorsqu'il s'agit d'oeuvres du domaine public. Ce matin, nous racontions grâce à nos amis d'Ecrans comment Google Art Project avait été piraté , d'une manière très artisanale. Puisque l'interface en Flash de l'application ne permet pas de télécharger les oeuvres pour les consulter hors ligne, et surtout pour les exploiter en dehors de l'interface propriétaire de Google, un passionné avait décidé de copier-coller minutieusement chaque partie d'une oeuvre pour la reconstituer au prix de milliers de clics.

TV: eduPad et l'iPad vont transformer l'éducation de 2500 collégiens

eduPad, éditeur français d'applications pédagogiques tactiles, va fournir son produit phare à la Corrèze, qui est le premier département en France à avoir pris l'initiative d'équiper d'une tablette iPad, l'ensemble de ses 800 enseignants et 2500 élèves de 6ème. " Les applications eduPad répondent à un besoin d'aide aux devoirs et de continuité pédagogique à la maison ", déclare Pierre Mathieu, Directeur du CDDP de Corrèze. " Elles sont extrêmement simples et intuitives à utiliser pour la famille ". De son côté, Bernard Roussely, chef de projet Ordicollège au Conseil Général de Corrèze, considère que " les applications eduPad abordent intelligemment le sujet des applications éducatives tactiles ; elles sont à des années lumière de l'offre du marché ". Ce déploiement positionne eduPad comme l'acteur de référence sur le marché des applications éducatives tactiles en France , première étape avant le lancement d'eduPad sur le marché américain qui a eu lieu courant février 2011. http://www.ludovia.com/news-837.html
https://sites.google.com/site/lesmaternateurs/home

Les maternateurs

Bienvenue sur le site L'objectif du site est de mettre à disposition les usages des tice en maternelle que j'ai expérimentés, les outils créés et les réflexions que j'ai récoltées au fil des ans. Il ne s'agit pas d'un modèle pédagogique mais de propositions pour intégrer ces outils dans le quotidien des élèves de maternelle. La démarche proposée s'inspire beaucoup de la conception des apprentissages proposée sur le site Maternailes.net créé par Christine Lemoine. Depuis que je "butine" sur la toile, ce site reste ma référence de base, celle que je fréquente quotidiennement...

Utiliser Twitter en salle de classe : 12 exemples pratiques

Suite101.com revient sur l’utilisation de Twitter en salle de classe. Celle-ci est aujourd’hui expérimentée et tend à devenir un courant important dans de nombreuses écoles à travers le monde. Le défi à relever avec l’utilisation de cet outil en ligne dans le cadre scolaire est l’engagement significatif et approprié des élèves. Utiliser avec succès Twitter, c’est faire des liens avec d’autres enseignants et étudiants du monde entier et soutenir les événements importants de l’apprentissage. L’utilisation de Twitter pour améliorer l’apprentissage des élèves exige également une collaboration active des autres enseignants et la réflexion sur les processus pédagogiques. Il est essentiel d’impliquer les élèves dans des activités axées sur la recherche, la collecte des données, la communication avec des experts, l’examen d’autres points de vue, et le dialogue en utilisant les ressources en ligne. http://www.pedago-tic.be/2009/09/utiliser-twitter-en-salle-de-classe-12-exemples-pratiques/
TICE

http://www.etwinning.fr/menez-votre-projet/les-7-etapes-dun-projet.html Pour vous accompagner dans l'élaboration, la réalisation et la valorisation de votre projet, nous vous proposons de suivre 7 étapes. Pour chaque étape, vous trouverez des conseils, des pistes, des exemples, des témoignages, des ressources pédagogiques et techniques .

Les 7 étapes d'un projet

Parcours d’autoformation en 13 modules réalisé par l’association Outils-réseaux dans le cadre de l’ appel à projets de la Délégation aux usages de l’Internet pour les animateurs des espaces publics numériques et toutes les personnes qui animent un projet collaboratif, une association, une communauté, un réseau… Licence : Creative Commons by-nc-sa Source : Outils-réseaux http://www.netpublic.fr/2011/01/autoformation-a-lanimation-de-projets-collaboratifs-outils-reseaux/

Autoformation à l’animation de projets collaboratifs (Outils-réseaux)

Dispositifs de formation et d’accompagnement des enseignants du supérieur : point de situation et perspectives française concernant le développement de la pédagogie universitaire numérique. Apports et usages de l’informatisation de connaissances sur le lexique français L’exemple du TLFI (Trésor de la Langue Française Informatisé) http://www.canalc2.tv/video.asp?idVideo=9970&voir=non&mac=yes&btRechercher=&mots=&idfiche=

TICE 2010, 7ème Colloque Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement  (06/12/2010)

Quelles questions se poser avant de lancer sa classe sur un réseau social? Je reprends dans ce prezi le billet que j’avais écrit ici il y a un an. Prezi qui servira de base à la formation des nouveaux enseignants que j’assurerai pour l’académie de Poitiers en mars.

Ma onzième année

http://maonziemeannee.wordpress.com/
http://ww2.ac-poitiers.fr/matice/spip.php?article375

La baladodiffusion pour améliorer l’oral - MATICE - Pédagogie - Académie de Poitiers

Pour améliorer les compétences des élèves à l’oral (s’exprimer en continu, parler en interaction, etc.) en langues vivantes étrangères mais également dans d’autres disciplines, les enseignants s’orientent de plus en plus vers des solutions individuelles nomades, de type lecteurs-enregistreurs mp3 ou mp4. Cet article ne traite pas du choix des documents, ni des aspects légaux (voir à ce sujet l’article du portail langues ), ni de la méthode pédagogique, mais vise à faire le point sur les solutions utilisables pour distribuer des fichiers audio-visuels aux élèves ou collecter leurs productions sonores. La mise à disposition de fichiers sonores (distribution de l’enseignant vers les élèves) et la récupération d’enregistrements des élèves (collecte des clés ou baladeurs des élèves vers un stockage de l’enseignant) peuvent se faire par différents moyens : Le cahier de textes électronique Le cahier de textes électronique accepte les pièces jointes.

L'Agence nationale des Usages des TICE - L’ordinateur en maternelle : 5 stratégies pour apprendre

http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/que-dit-la-recherche/lordinateur-en-maternelle-5-strategies-pour-apprendre-45.htm par Fanny Alvado * et Mônica Macedo-Rouet * L'usage de l'ordinateur en maternelle passe souvent par la découverte des logiciels et des jeux éducatifs. Quelles stratégies l'enseignant peut-il employer avec ses élèves pour leur permettre de mieux s'approprier ces outils ? De nombreux exemples qui aident à l’accompagnement des élèves par le professeur sont fournis sur le site Educnet (consulter le menu « voir aussi »). Une étude montre que la médiation faite par l’enseignant, entre l’élève et l’ordinateur, influence de manière décisive les apprentissages.
Niveau(x) : école primaire / enseignement secondaire - voie générale / enseignement secondaire - voie technologique / enseignement secondaire - voie professionnelle / enseignement agricole / formation des personnels de l'éducation nationale / adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés Discipline(s) : enseignements de l'école primaire / enseignements généraux et d'exploration Descriptif : Open-Sankoré est un tébéiciel (logiciel de gestion de tableau numérique interactif - TNI ou TBI) utilisable dans tous les établissements scolaires et de formation avec un vidéo-projecteur et un dispositif d'interactivité.

Sialle: Service d'Information et d'Analyse des Logiciels Libres éducatifs

LAC écrit " Concept mis au point au début des années 70 par Tony BUZAN, la pensée irradiante (« pensée qui désigne des processus associatifs qui partent de ou se greffent à partir d’un point central ») devient la pensée créative... Concept mis au point au début des années 70 par Tony BUZAN, la pensée irradiante (« pensée qui désigne des processus associatifs qui partent de ou se greffent à partir d’un point central ») devient la pensée créative sous l’impulsion de son frère Barry. Au départ, il s’agit d’une simple technique de prise de notes à base de mots clés basée sur une étude des méthodes d’apprentissage et de la connaissance du cerveau humain.

LES CARTES HEURISTIQUES OU MIND MAPS : un concept à développer ! - Dyslexie - Association des parents d'enfants dyslexiques

Donner La Parole à ceux qui ne peuvent plus communiquer

New: You can now create and customize your keyboard using the software EditerLaParole , Which is the first company product Softetic I just created! You can also read my article in connection with that decision ! This software has been recommended by News Network Technologies Association of Disability of France AND by the Federation of Aphasics of France . And during 4 years, without advertising it has been downloaded over 21,000 times … (yes that’s not a proof, I know

Edicalc

Edicalc est une application fonctionnant sous Excel pour Windows 95. Elle permet de créer à volonté des fiches de calcul mental et des fiches d'entraînement aux 4 opérations.

TUTORIELS pour l'utilisation du logiciel ACTIVINSPIRE (Prométhéan) - mutualisation TBI circonscription de Sannois 95

Par nathalie Belliard (inspection de Sannois) le 19 janvier 2011, 21:53 - Prométhéan - Lien permanent Des tutoriels pour utiliser le logiciel Activinspire. Un fichier pour chaque manipulation : insérer un lien, une image ; utiliser les différents outils...