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PRIMAIRE

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DicolbalisesCP : Les 5 au quotidien. Les 5 au quotidien est une approche qui vise le développement de l’autonomie en littératie.

Les 5 au quotidien

Ce modèle a été développé par Gail Boushey et Joan Moser. « Les 5 au quotidien forment une série d’activités d’apprentissage de la lecture et de l’écriture (lecture à soi, lecture à un autre, travaux d’écriture, écouter la lecture et étude de mot) auxquelles s’appliquent les élèves quotidiennement, et de façon autonome, pendant que l’enseignant se consacre à des conférences individuelles ou à de l’enseignement en petits groupes.» Cartacharis : des nouveaux jeux à télécharger. Cartes mentales Conjugaison. Le problème d’ « espace et de temps » est encore présent, on espère que dans un futur proche , il sera passé !

cartes mentales Conjugaison

Les cartes réalisées évoluent au rythme des apprentissages faits en classe. Le théâtre à l'école primaire. Orthographe et numérique au cycle 3. Apprentissage des lettres… D.Nancy. La vie d’un conte : L'écriture collective d'un conte musical illustré. Cahier numérique de littérature (1) À chaque période, nous nous réunissons en petits groupes pour « parler des livres ».

Cahier numérique de littérature (1)

Les enfants retrouvent les albums de la période et la maquette d’un cahier numérique de littérature qu’ils vont renseigner, comme ici pour notre réseau d’albums autour des monstres. Pour les 25 élèves de ma classe de petite, moyenne et grande sections, c’est toujours un rendez-vous apprécié ! Calaméo - Orthographe et numérique au cycle 3. Le lexique à l'école maternelle. Ecrire avec Ludo. Les lectures de Ludo Qu'est-ce qu'un Rallye-lecture ?

Ecrire avec Ludo

C'est une sélection de 15 titres adaptés au niveau des élèves. Une sélection pertinente à petit prix ! Tout en images : Histoires numériques autour de l’album « Petit poisson blanc » Voici le parcours que nous avons suivi avec nos élèves de petite et moyenne sections : Compétences Cette carte heuristique présente les différents champs de compétences travaillés avec ce projet : littérature, langage et devenir élève.

Tout en images : Histoires numériques autour de l’album « Petit poisson blanc »

Atelierhistoirenumerique Evaluation Voici le brevet qui accompagne notre parcours : Présentation facilecture en détail.  Circonscription de Châteauroux : Compréhension. Histoires pour enfants, contes, comptines, chansons, fables et poésies, à lire et à écouter - Il était une histoire. Littérature de jeunesse à l'école primaire. Livret pour que votre enfant aime lire. Prévention de l'illettrisme et élève en difficulté de lecture : des pratiques pédagogiques, pratiques de lecture, pratiques d'écriture. Du plaisir à lire - Livres virtuels. Du plaisir à lire. Lire… Une année d’apprentissage de la lecture au CP.

La grammaire avec les Tikis. Cher/chère Pédagonaute, Comme il est encore temps, je te souhaite une bonne année 2014, tant sur le plan personnel que professionnel.

La grammaire avec les Tikis

Une nouvelle année, cela implique souvent de bonnes résolutions. Pour ma part, je me lance dans un gros chantier en grammaire / conjugaison. Cela fait quelques mois que j’y travaille. Voilà pourquoi les publications ont singulièrement ralenti sur ce blog depuis septembre. Ce sont mes nouvelles créations : les Tikis. « Tikis ? « Au commencement était la parole …» Pour les uns le Verbe est d’essence divine. En tahitien, « Tiki » signifie aussi bien Homme, Dieu ou Homme-Dieu. Dans un registre plus léger, « t’es qui ?

« Ouais, d’accord, c’est ta version des persos de RSEEG. » C’est vrai. Pendant toutes mes études de lettres, on m’a seriné que la langue était un système. Du coup, les Tikis sont une tentative. . « Oh, eh, arrête ton baratin ! Avec mes personnages : Tout en images : Histoires numériques autour de l’album « Petit poisson blanc  L'IFLA publie ses recommandations pour le prêt de livres numériques. La Fédération internationale des associations de bibliothèques a récemment publié ses doléances en ce qui concerne le prêt d’e-books.

L'IFLA publie ses recommandations pour le prêt de livres numériques

Parmi les principes énoncés dans cette déclaration : les conditions d’achat des livres numériques par les bibliothèques doivent être modulables (nombre d’utilisateurs simultanés, durée du prêt, possibilité d’achat à la demande, etc.). Certaines fonctions doivent être garanties (possibilité de copier une partie de l’œuvre, de la reformater à des fins de conservation si elle a été acquise pour un accès permanent, possibilité de fournir une copie pour le prêt entre bibliothèques, de reformater l’impression d’une œuvre pour la rendre accessible aux personnes malvoyantes). Les livres doivent être lisibles sur tous les appareils de lecture numérique couramment disponibles. Des exemples d'usages pédagogiques de ressources numériques pour l'enseignement de l'oral - Le rendez-vous des Lettres.

On trouvera dans les EDU’bases de lettres un grand nombre de scénarios pédagogiques pour l’enseignement de l’oral en classe grâce au numérique.

Des exemples d'usages pédagogiques de ressources numériques pour l'enseignement de l'oral - Le rendez-vous des Lettres

Usage des tablettes dans le cadre de l’apprentissage de l’oral. Cet article propose un ensemble d’activités visant à développer les compétences orales de nos élèves dans des situations originales et motivantes, mobilisant les tablettes tactiles et leurs applications. Les scénarios sont illustrés de vidéos montrant les élèves en pleine action, dont certaines produites par les enfants eux-mêmes. Poésie et gourmandise en 6ème. Ce projet, élaboré par Mme Anne Vaille pour ses élèves du collège Roquecoquille de Châteaurenard et présenté dans le cadre des TraAm 2013-2014, permet de développer des compétences en recherche documentaire et numériques par la création d’une émission radio. Exprimer ses sentiments en français, niveau C1 - Avancé.

Question n°3 Dans chacuns des champs vides, écrivez la bonne réponse.

Exprimer ses sentiments en français, niveau C1 - Avancé

Elle vient d'obtenir son permis de conduire. Elle est aux anges . Jouer avec l'écrit en maternelle. Tous les élèves peuvent accéder à l'écrit avec intérêt et plaisir.

Jouer avec l'écrit en maternelle

C'est l'engagement de Béatrice Machefel, professeure des écoles, licenciée en sciences de l'éducation. Béatrice est aussi une enseignante innovante qui a présenté à plusieurs reprises ses projets pédagogiques au Forum des enseignants innovants.