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Le théâtre à l'école primaire

Le théâtre à l'école primaire

Théâtre classique.net : l'actualité du théâtre classique Théâtre et littérature de jeunesse - Animation pédagogique CRDP académie de Créteil - Centre ressources littérature de jeunesse Sans scripts, Télémaque reste entièrement accessible mais certaines fonctions sont désactivées. CRDP mercredi 20 avril 2005 Intervenante : Nicole Wells, formatrice IUFM Une formation théâtrale à l'IUFM À l'IUFM de Créteil, depuis cinq ans, il existe un enseignement de dominantes artistiques de cinquante heures par an dans la formation initiale des enseignants. Quelques propositions de textes Des albums : On proposera aux élèves des albums qui présentent des personnages en "tension", avec des énergies qui vont se heurter, bifurquer, des personnages forts individuellement et qui vont se rencontrer. La chaise bleue de Claude Boujon (C2) : on est en présence d'un objet théâtral (une chaise au milieu du désert), deux personnages qui vont jouer avec cette chaise, et un intrus qui va venir les provoquer et les contrer. Inventaire de textes de théâtre Des auteurs de théâtre pour la jeunesse

TICE et pédagogie : Les retours de l'histoire vus par Bruno Devauchelle " Eduquer aux TIC/numérique c’est donc aussi regarder ce qui vient de se passer en plus de 50 ans au cours desquels l’informatique puis les TIC et désormais le numérique sont passés de salles climatisées secrètes à la poche de nos vêtements et probablement bientôt non loin de nos épidermes. Or quelques éclairages anciens nous montrent que certaines questions sont récurrentes ou en d’autres termes qu’on se pose aujourd’hui les mêmes questions qu’hier et qu’on prétend, aujourd’hui comme hier, parvenir à y répondre, tout au moins dans le discours de certains zélateurs de la nouveauté, technologique en particulier", écrit Bruno Devauchelle sur son blog. " La pédagogie et la technologie n’ont jamais fait bon ménage, et le chemin parcouru est pavé d’intentions – plus ou moins bonnes – plus que de résultats exploitables... Un cours magistral brillant sera toujours supérieur à un programme de télévision raté. Encore faudrait-il ajouter… que cela dépend pour qui", ajoute-t-il citant G.

Actualités du Théâtre — Théâtre [Rallye lecture] Théâtre SumoMe Des questionnaires pour un rallye lecture sur le théâtre Cliquez, partagez... Sur le même thème [Rallye lecture] Conte Des questionnaires pour un rallye lecture sur les contes. Domaines artistiques - Théâtre Situation Le théâtre a depuis longtemps sa place à l'École. Au-delà des textes dramatiques, étudiés de l'école au lycée en français et en lettres, le théâtre est également abordé dans sa dimension scénique. Objectifs éducatifs percevoir les enjeux de la dramaturgie et de la création théâtrale ;appréhender l'espace scénique ;permettre un travail sur les textes fondateurs, en conformité avec les programmes d'enseignement ;développer la créativité et l'imaginaire des élèves ; apprendre à se mettre en jeu, à s'affirmer en public ;faciliter la découverte de valeurs de sociabilité et de respect de l'autre. Partenaires La pratique du théâtre repose sur une collaboration entre les enseignants en charge d'une option facultative, d'un enseignement de spécialité ou d'un atelier artistique d'une part, et les artistes et les professionnels de la culture d'autre part (comédien, metteur en scène, scénographe, régisseur lumière, etc.). Programmes d'action A consulter : Printemps théâtral du Maine et Loire

Projet théâtre En ce moment, je ne suis pas très très active sur le blog car nous sommes à J-17 de notre représentation théâtrale et ce projet me prend beaucoup, beaucoup de temps !! Nous avons entrepris (3 classes de cycle 3) de réaliser une pièce de théâtre sur l'histoire de France de la Préhistoire à nos jours. Mon projet de classe Nous avons utilisé une pièce en un acte de Caroline d'Arnaudy. Mais nous l'avons un peu (... beaucoup) modifié, Nous avons ajouté des personnages et du texte pour en faire une pièce en 5 actes. Acte 1 : la Préhistoire Acte 2 : l'Antiquité Acte 3 : Le Moyen-Age Acte 4 : Les temps modernes Acte 5 : L'époque contemporaine En tout, la pièce dure une bonne heure. Le résultat est bluffant mais comme nous sommes nombreux il reste encore plein de costumes à faire et ça c'est très très long !!

Français - Ressources pour le théâtre au lycée Introduction Qu'est-ce qu'enseigner le théâtre au lycée et en cours de français ? Pistes de travail Conclusion Pour aller plus loin Le principe de liberté pédagogique En application de la loi n°2005-380 du 23 avril 2005 d'orientation et de programme pour l'avenir de l'École, « la liberté pédagogique de l'enseignant s'exerce dans le respect des programmes et des instructions du ministre chargé de l'Éducation nationale et dans le cadre du projet d'école ou d'établissement avec le conseil et sous le contrôle des membres des corps d'inspection ». Les programmes sont, en conséquence, la seule référence réglementaire adressée aux professeurs. Les ressources pour faire la classe proposées par la DGESCO ne sont que des appuis à la libre disposition des professeurs.

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