céramique café :) LE CONCEPT Céramic Café-Studio, une franchise unique ! Un studio de peinture sur céramique, un café-restaurant ainsi qu’une boutique, tout dans un même lieu. Depuis son ouverture, on se donne rendez-vous au Céramic Café, que l’on soit débutant ou peintre accompli, seul, en famille ou en groupe, car l’ambiance y est unique! LES 4 ADRESSES ACTUELLES : MONTRÉAL, LAVAL, GREENFIELD PARK et QUÉBEC. HISTORIQUE En 1997, le Premier Céramic Café ouvre ses portes rue Saint-Denis, près de la rue Rachel au coeur du Plateau Mont-Royal. Étant donné le succès de leur premier Céramic Café, les propriétaires Gilles Geoffrion et Paola Cacopardo ont ouvert un second Céramic Café à Brossard en 1998 qui a déménagé en 2005 à Greenfield Park. Les Céramic Café sont ouverts tous les jours et tous les soirs jusqu’à une heure avancée, exception faite du 25 décembre et du 1 janvier où nous sommes fermés. LE DÉROULEMENT Il est simple! LA CLIENTÈLE Le Céramic Café attire une clientèle variée.
Le théâtre pour lutter contre l'intolérance à l'école Anthony Lieures | 11 Avril 2015, 07h00 | MAJ : 11 Avril 2015, 06h45 Les comédiens ont enchaîné de multiples saynètes de la vie quotidienne, où racisme et discriminations en tous genres s'invitent parfois sans qu'on y prenne garde. Sexisme, handicap, religion, couleur de peau, physique... Tous les sujets, des plus légers aux plus tabous, ont ainsi été abordés. D'humeur badine, l'un des comédiens se risque ainsi à cette blague, face à un ami : « C'est l'histoire de deux arabes dans une voiture. Qui conduit ? Les enfants prennent la parole Les enfants ont été amenés à réfléchir et débattre de ces questions dans la foulée. « Les gens disent que les musulmans sont des terroristes, mais c'est pas vrai, car les musulmans ils ne tuent pas des gens ! Le projet, porté par la préfète à l'égalité des chances, Sylvie Feucher, s'inscrit dans la durée. > Venez débattre et poser vos questions sur nos forums !
TICE et pédagogie : Les retours de l'histoire vus par Bruno Devauchelle " Eduquer aux TIC/numérique c’est donc aussi regarder ce qui vient de se passer en plus de 50 ans au cours desquels l’informatique puis les TIC et désormais le numérique sont passés de salles climatisées secrètes à la poche de nos vêtements et probablement bientôt non loin de nos épidermes. Or quelques éclairages anciens nous montrent que certaines questions sont récurrentes ou en d’autres termes qu’on se pose aujourd’hui les mêmes questions qu’hier et qu’on prétend, aujourd’hui comme hier, parvenir à y répondre, tout au moins dans le discours de certains zélateurs de la nouveauté, technologique en particulier", écrit Bruno Devauchelle sur son blog. " La pédagogie et la technologie n’ont jamais fait bon ménage, et le chemin parcouru est pavé d’intentions – plus ou moins bonnes – plus que de résultats exploitables... Un cours magistral brillant sera toujours supérieur à un programme de télévision raté. Encore faudrait-il ajouter… que cela dépend pour qui", ajoute-t-il citant G.
Fondation Bemberg : L'art en s'amusant Le portrait L'énigme Tête de jeune paysan - Paul GAUGUIN (1848-1903) – Fin XIXe siècle – Huile sur toile Le paysage Petite histoire de la peinture La nature morte Parmi toutes les couleurs qui composent le visage de l’enfant, tu peux distinguer deux ensembles : les couleurs chaudes et les couleurs froides. La scène de genre Les couleurs chaudes évoquent le feu, le soleil, la chaleur… comme le jaune, l’orange, le rouge… Les couleurs froides suggèrent la glace, l’eau, le froid… comme le bleu, le vert, le violet… Revoir les couleurs originales > Observe à nouveau le visage. Une couleur crée une zone d’ombre Les couleurs employées par le peintre ne sont pas le reflet de la réalité. alors qu’une couleur évoque une zone de lumière > Tu peux donc en conclure que… froide chaude Regarde bien ces 4 visages. Dans ses représentations de femmes, cet artiste germanique du XVIe siècle réutilise les mêmes critères physiques. La plupart des œuvres rencontrées dans ces deux jeux appartiennent au genre portrait.
DSDEN du Val-de-Marne- Théâtre à l'école Accueil > [Pédagogie] > Éducation artistique et culturelle > Théâtre Historique des différents dispositifs, en matière d’ouverture culturelle, dans l’éducation nationale, pour le premier degré, qui ont rendu possible la pratique théâtrale à l’école. La pratique artistique proposée aux élèves se construit à partir de textes autour de « L’ouverture » pour préparer à la vie ; « L’ouverture » pour lutter contre l’échec scolaire et adapter la formation ; « L’ouverture » dans le projet d’école ; « L’ouverture pour la formation artistique ». En 1947, Jean Vilar crée et organise le premier festival d’Avignon : jeunes spectateurs et jeunes acteurs se rencontrent et partagent leurs expériences. En 1951, Jeanne Laurent, Directrice des Affaires culturelles et créatrice des centres dramatiques régionaux confie à Jean Vilar la direction du T.N.P à Chaillot. En 1972, chaque académie instaure une commission d’agrément et d’habilitation. En 1982, création des zones d’éducation prioritaires, ZEP.
Un dossier technique complet sur l'aquarelle : Le Petit Monde de Chris Un dossier technique complet réalisé par Thierry de Marichalar Le mot de Thierry