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Eduquer aux médias

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Jeux video - Les nouveaux maitres du monde. Éducation aux médias. L'éducation aux médias, c'est quoi ? 18 images Ce site vous présente des contenus et des actions afin d'utiliser les médias de manière active, réactive, créative, critique et indépendante.

L'éducation aux médias, c'est quoi ?

La RTBF diffuse de nombreux contenus qui décodent les médias (radio, télévision, presse écrite, films, images, textes, sons, sites internet, réseaux sociaux). Concrètement, elle le fait : - de manière spécifique, dans des émissions comme Medialog, MediaTIC, Media 21, Empreinte digitale, Surfons tranquille, Hi Tech, Le journal du web, 7 à la une, Entrez sans frapper, Les Décodeurs ou La boite à clichés, sur son site Info/Médias ou sur son site Culture - de manière transversale, dans l’ensemble de sa programmation par exemple dans un JT, un JP, les Niouzz, On n'est pas des pigeons, Le Forum de Midi Première, Face à l'info, Questions clés, Dans quel monde on vit, La Question du jour de Matin Première, 5 à 7 ou La vie du bon côté. Les clés des médias. Economie des médias. Les dates clés des médias en France - Google Sheets. La RTBF lance un site destiné à l'éducation aux médias. De l'EAM à l'#EMI by CLEMI Bordeaux on Prezi.

« Les clés des médias », une websérie éducative en 25 épisodes de 2mn – Ludovia Magazine. Un projet audiovisuel : les e-dossiers de l'INA. Visiter des médias - Modules vidéos.

Réseaux sociaux

Affiche. Images / dessin. Internet. Livre. Presse. Radio. Télévision. EMC - 3ème Le rôle et la diversité des médias - La p@sserelle -Histoire Géographie- Objectifs Comprendre comment se diffuse l’information au 21ème siècleSavoir déjouer les pièges d’Internet (fake, buzz, théories du complot)Passer de la théorie à la pratique avec des exercices et des réalisations personnelles 1.

EMC - 3ème Le rôle et la diversité des médias - La p@sserelle -Histoire Géographie-

Internet a révolutionné notre façon de communiquer Les avantages et les inconvénients d’Internet un réseau multimédiaune information instantanée grâce aux outils nomadesune information mondialiséeun flot d’informations : comment sélectionner ? La Une numérique : du site internet aux réseaux sociaux. Réaliser une revue de presse avec Flipboard.

Séquence pédagogique « L'information en ligne » réalisée le 19 mai 2014. L’objectif de la séance est de faire découvrir un média aux élèves : le pure player, récemment renommé dans un souci de francisation « tout en ligne ».

Séquence pédagogique « L'information en ligne » réalisée le 19 mai 2014

Pour justifier ce choix, il suffit de regarder la situation de la presse à l’heure actuelle : Autrefois uniquement sur papier, les journaux adaptent leur contenu en ligne pour satisfaire un public plus large. Les nouvelles générations, d’après de nombreuses études (notamment celles d’Olivier Donnat1) abandonnent progressivement la lecture papier mais sont de plus en plus actifs sur la toile. Il est donc parfaitement logique qu’un média décide de ne publier qu’en ligne, puisque l’avenir semble prouver qu’à long terme, c’est là que les potentiels lecteurs seront en majorité. Réaliser une revue de presse.

Dans le cadre de la Semaine de la presse, je vais travailler avec les classes de 3e sur la revue de presse.

Réaliser une revue de presse

Première étape, regarder un exemple de revue de presse. J'ai choisi celle diffusée dans Télématin sur France 2. Elle est courte et présente des sujets variés et en plus elle est facilement accessible sur internet en replay. Une revue de presse numérique en BTS Electrotech ! Vous connaissez la revue de presse papier, où un journaliste muni de post-it commente des articles sélectionnés par ses soins dans différents journaux papier.

Une revue de presse numérique en BTS Electrotech !

A l’heure des médias sociaux, chacun d’entre nous peut devenir journaliste du web et proposer sa sélection d’informations et sa revue de presse en ligne. Dans cette séquence, ce sont des élèves de BTS Electronique qui sont confrontés à la construction d’une revue de presse numérique en lien avec leur programme de lettres et leur thème d’étude « Ces objets qui nous envahissent ». Ce travail s’inscrit dans une pédagogie active et collaborative qui amène l’élève à faire des choix, à sélectionner, trier et hiérarchiser l’information avant de la livrer à la lecture de tout un chacun.

Référent. Des élèves écrivent un journal du futur. EDU'bases documentation - Réaliser une revue de presse radiophonique. 10 fiches pédagogiques pour la presse imprimée - CLEMI. L’équipe du Clemi Poitiers a élaboré 10 fiches pédagogiques pour accompagner un projet de découverte de la presse imprimée dans ses spécificités.

10 fiches pédagogiques pour la presse imprimée - CLEMI

Chaque fiche présente les objectifs et une démarche pédagogique pour les atteindre. Certaines fiches sont plus particulièrement destinées à préparer le concours de Unes Faites la Une ! , proposé chaque année pendant la Semaine de la Presse et des Médias dans l’Ecole. Travailler sur la presse et les médias Académie d'Amiens - Histoire géographie et Éducation civique au collège et lycée. Et si vous leur tiriez le portrait. Séances sur la presse écrite au collège - Doc pour docs. Semaine de la presse : la UNE de presse. Contexte Dans le cadre de la semaine de la presse 2014, j'ai eu l'occasion de travailler avec deux collègues de français.

Semaine de la presse : la UNE de presse

Deux travaux totalement différents qui avaient tout de même un point commun : aborder la UNE de presse. Avec la première collègue, j'avais des élèves de 4ème.