Littératie en santé : une synthèse bibliographique - FNES. Inégalités sociales de santé, mobilisons nous ! Participation - Pôle ressources. Vulnérabilités et santé - Pôle ressources. SESA - Normandie. Les COMPETENCES PSYCHOSOCIALES des enfants et jeunes ados (3-15 ans)
Compétences psychosociales (CPS) : de quoi parle-t-on ?
Les compétences psychosociales sont la capacité d'une personne à répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne.C'est l'aptitude d'une personne à maintenir un état de bien-être mental, en adoptant un comportement approprié et positif à l'occasion des relations entretenues avec les autres, sa propre culture et son environnement. [OMS, 1993] En 2001, l'OMS distingue les compétences sociales, les compétences cognitives et les compétences émotionnelles. Plus de détails sur les concepts. Depuis la première définition de ce concept, celui-ci n'a cessé d'évoluer concernant : Pour mieux comprendre ces évolutions et les points de vigilance afférents : Lire l'interview de Marie-Odile Williamson Quels sont les enjeux liés au développement et au renforcement des compétences psychosociales ?
Pour mieux comprendre les enjeux du développement et du renforcement des CPS chez les enfants et jeunes adolescents : Mot à mot - Ireps Pays de Loire. Dossiers documentaires - Education pour la santé. L’éducation à la santé, oui mais comment ?
L’éducation pour la santé a pour but que « chacun(e) acquière tout au long de sa vie les compétences et les moyens lui permettant de promouvoir sa santé et sa qualité de vie, ainsi que celle de sa collectivité » (INPES 2001). Elle se justifie chaque fois que « d’une manière ou d’une autre, un individu est empêché de partager ou d’améliorer sa vie dans ses rapports avec l’ensemble social où il a à prendre sa place » (Fuchs 1997).
Les ancrages théoriques de l'éducation pour la santé. Éditorial Expliciter les fondements théoriques des actions d'éducation pour la santé : un enjeu pour leur développement Christine Ferron, Stéphane Tessier De l'utilité de clarifier les référents théoriques de l'éducation pour la santé… Didier Jourdan, Dominique Berger La parole du sujet comme espace de l'éducation pour la santé Philippe Lecorps L'apport des disciplines.
Determinants de la sante en suisse. Rapport Lalonde. Charte dOttawa pour la Promotion de la Santé. Charte de Bangkok pour la Promotion de la Santé. 2016 Français- Forum mondial sur la promotion de la santé. La Déclaration de l’Î.
-P. -É. est une déclaration de la société civile qui sera créée lors du 6e Forum mondial sur la promotion de la santé, événement qui se tiendra à Charlottetown, à l’l’Île-du-Prince-Édouard, au Canada. Il s’agit d’un document évolutif qui sera mis à jour durant le Forum, par le biais de contributions provenant des délégués qui seront sur place et via les médias sociaux et le site web de l’événement. Nous vous invitons à participer à l’élaboration de la déclaration en ajoutant votre contribution dans la section « Commentaires », ci-dessous, en nous tweetant (@PEIDeclaration) ou par le biais d’un courriel à : peideclarationipe@gmail.com.
Chartes et Déclarations - PromoSanté. Les grandes Conférences internationales sur la promotion de la santé reposent sur une plus grande équité en matière de santé afin d’améliorer la santé et le bien-être de chacun.
Elles ont confirmé l’importance de la promotion de la santé dans la réalisation du développement social, économique et environnemental, tant pour les pays en développement que pour les pays développés. La santé est un concept positif qui met l’accent sur les ressources personnelles et sociales ainsi que sur les capacités physiques. Une « relecture » de la charte d'Ottawa. Retombeescharteottawa vf. HP - Politiques de santé. HP - Plaidoyer en PDS. HP - Fashion santé. Aspects éthiques de l'éducation pour la santé... ou les limites de la bienfaisance. Depuis 1988, plusieurs lois ont formulé des directives ou des repères éthiques dans le champ de la santé : recherche biomédicale, droits des malades, usage de technologies de pointe, notamment dans le domaine des dons d’organe et de la reproduction humaine.
L’éducation à la santé et plus largement la promotion de la santé ont fait, elles aussi, l’objet de débats sur leurs enjeux éthiques, débats internes aux milieux professionnels concernés, n’ayant fait l’objet d’aucune médiatisation et encore moins de discussions législatives [1, 2]. Tout se passe, en effet, comme si l’interrogation éthique sur les valeurs et les limites des actions de santé portait davantage sur la relation du sujet avec l’autre – médecin, dispensateur de soins et détenteur de puissantes techniques, que sur la relation du sujet avec l’autorité sanitaire, génératrice de politiques et détentrice de prérogatives de puissance publique.
La bienfaisance. Dans d’autres domaines les résultats sont plus équivoques. L'éducation pour la santé est-elle éthique ? Éditoriaux Éthique et éducation à la santé.
Plus qu'un enjeu : un objectif Jean-Pierre Deschamps Les coulisses du numéro Omar Brixi et Alain Douiller Interview d'acteurs de l'éducation pour la santé Chantal Dangréaux, Odile Choukroun, Jean-François Vallette, Pierre Lemonnier, Yann Gombert, Alain Douiller, Nathalie Cassagne-Marteau, Véronique Daniel, Christine Guerrini, Claude Michaud, Cyril Amic, Béatrice Caron et Laure Carrère, Dominique Durand, Jeanne-Marie Urcun-Schantz Analyse des interviews Responsabilité au cœur de chacun Claude Bouchet.
PDS fiche methodo communication gd public belgique. Observatoire des inégalités. Rapport sur les inégalités en France, édition 2017.
Sous la direction d’Anne Brunner et de Louis Maurin, édition de l’Observatoire des inégalités, juin 2017. 176 pages. ISBN 978-2-9553059-2-8. 8,50 € hors frais d’envoi. Feuilleter quelques pages du rapport Télécharger la synthèse du rapport en infographies et chiffres-clés Où en est-on des inégalités en France ? LorIS_vf. Synthese ISTS 2011 2013. Guide Inpes. Mortalité prématurée par maladies cardiovasculaires chez les femmes selon la catégorie sociale et le secteur d’activité / 2018 / Maladies chroniques et traumatismes / Rapports et synthèses.
Les inégalités territoriales de la santé en France, portrait - IHEDATE. Comment va la vie ? 2017. Charte d'Ottawa pour la promotion de la santé - Santé pour tous. Christine FERRON - MOTS A MOTS promotion de la santé par christophe jaurand. La promotion de la santé aujourd'hui par le Pr Jean Pierre DESCHAMPS. Engageons une conversation sur la santé... sans jamais parler de soins de santé (avec commentaire) M Démo & Mme San Les déterminants de la santé Cours déterminants de santé et de bien être social. La santé dans tous ses états : Les déterminants sociaux de la santé. La santé, ce n'est pas que chez le docteur ! LA VILLE. Santé publique France - Ressources pour les formateurs. Les professionnels du secteur social sont parfois démunis face aux problèmes de santé, pourtant fréquents, des personnes qu’ils accompagnent et ne se sentent pas toujours légitimes pour aborder ces questions.
La formation initiale est un temps privilégié pour permettre aux futurs professionnels d’inscrire la prise en compte de la santé dans leurs pratiques professionnelles. Une enquête réalisée en 2014 auprès des établissements de formation de 7 professions du travail social a montré que la plupart des filières de formation propose des enseignements sur la santé et qu’une majorité des formateurs souhaite les développer. Pour soutenir ces enseignements, Santé publique France, en partenariat avec des acteurs du secteur social, propose des ressources pédagogiques numériques pour les formateurs du social. Dix compétences psychosociales dans une capsule (vidéo) – Pôle ressources.
C'est quoi la santé ? Etre acteur de sa santé : la scène est à nous ! La promotion de la santé, ça nous concerne tous et toutes ! Dix compétences psychosociales dans une capsule (vidéo) - Pôle ressources.