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Manon83136

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Le BYOD réalité pédagogique ? Enseigner avec le numérique. Des ressources pour l’intégration des technologies mobiles en classe. La semaine dernière, je vous ai présenté une fiche thématique pour vos scénarios pédagogiques TIC.

Des ressources pour l’intégration des technologies mobiles en classe

Certains incluent peut-être l’utilisation de tablettes électroniques ou de téléphones intelligents. En cette première semaine de cours, je vous propose une série de ressources : Pour vous familiariser avec les technologies mobiles et leur utilisation en classe. Pour vous inspirer grâce à des récits d’expérience dans plusieurs disciplines. BYOD : quelles sont les bonnes pratiques ? 19 février 2015 BYOD : quelles sont les bonnes pratiques ?

BYOD : quelles sont les bonnes pratiques ?

Avec le développement du BYOD, on assiste à un effacement progressif des frontières entre vie professionnelle et personnelle. La CNIL rappelle les bonnes pratiques permettant de concilier sécurité des données de l’entreprise et protection de la vie privée du salarié connecté. Qu’est ce que le « Bring Your Own Device » (BYOD) ? Comment intégrer une infrastructure BYOD en classe ? InShare2 Dans un récent article, nous vous présentions comment le BYOD en classe (Bring Your Own Device) permet de favoriser les apprentissages numériques et d’accéder à de nouvelles ressources pédagogiques, tout en utilisant un outil que l’élève maîtrise et dont il dispose aussi bien en classe, qu’à la maison.

Comment intégrer une infrastructure BYOD en classe ?

Néanmoins, dans le cadre de la mise en place d’une infrastructure BYOD, il ne suffit pas de choisir son support et d’intégrer des ressources pédagogiques numériques. Comme le montre cet article du site Ecole Branchée, l’enseignant doit créer un modèle d’intégration du BYOD, en combinant entre différents outils numériques. Ainsi, les différents scénarios d’utilisation, dépendent du degré de liberté accordé à l’élève dans l’utilisation du support numérique et du cadre dans lequel s’inscrit l’enseignant. Parfois l’utilisation peut être restreinte (un seul appareil) qui permet d’avoir un contrôle sur l’enseignement et l’apprentissage. Charte utpa. La tablette tactile : une nouvelle solution pour l’utilisation du numérique (...) Aujourd’hui nos élèves sont de plus en plus nombreux à utiliser les tablettes tactiles pour un usage personnel.

La tablette tactile : une nouvelle solution pour l’utilisation du numérique (...)

Les constructeurs popularisent l’ « objet mobile » et rendent ces outils de plus en plus accessibles au public. Selon le sondage IPSOS [1], 8 % des enfants de moins de 7 ans en ont une (+ 5 points depuis 2012), 19 % des 7 - 12 ans (+ 13) et 18 % des 13 - 19 ans (+ 10). 90 % des 13 - 19 ans utilisent des applications mobiles. Pratiques pédagogiques avec le numérique. <img src=" alt="Fiches usages des équipements mobiles" title="fiches_usages_mobile" /> Fiches usages des équipements mobiles <img src=" alt="Travaux académiques mutualisés" title="TraAM" /> Travaux académiques mutualisés <img src=" alt="Vidéos et usages du numérique" title="modele copie" /> Vidéos et usages du numérique <img src=" alt="Apprentissages et ressources sonores" title="sound box" /> Apprentissages et ressources sonores <img src=" alt="Apprendre avec le jeu numérique" title="tablette" /> Apprendre avec le jeu numérique <img src=" alt="Usage des manuels numériques via l&#039;ENT" title="ent" /> Usage des manuels numériques via l'ENT.

Pratiques pédagogiques avec le numérique

Fiches usages des équipements mobiles. Ces fiches s'appuient sur des ressources produites dans les académies et publiées sur des sites institutionnels ou des opérateurs.

Fiches usages des équipements mobiles

Chaque fiche "usage" est illustrée par une vidéo qui illustre l'activité d'apprentissage. On présente ensuite l'usage en 5 parties : Apports pédagogiquesRéférences aux programmesCompétences numériques en jeuConditions de mise en oeuvreTranspositions dans d'autres disciplines ou d'autres domaines. La tablette au collège : créativité et enjeux info-documentaires by geraldine mocquais on Prezi. Atelier usage pédagogique des tablettes tactiles avec Géraldine Larguier. Utilisation de l'Ipad en classe à Waldeck Rousseau.