
Théories de l'apprentissage
Get flash to fully experience Pearltrees
Alfie Kohn writes and speaks widely on human behavior, education, and parenting.
Alfie Kohn Homepage
What the best and wisest parent wants for his own child, that must the community want for all of its children.
Only for MY Kid
Intégration pédagogique des TIC - Centre Pédagogique Régional de Casablanca
Les TIC et l’école du 21e siècle : un changement de paradigme qui s’impose… | Sankoré
J’aimerais explorer avec vous les conditions de réussite de l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation ou si vous préférez, j’aimerais savoir comment vous pourriez survivre avec un éléphant dans votre classe.
intégrer les TIC à l'école
L'utilisation des blogues et des wikis en enseignement comme outils de travail et de réflexion - Le rôle de l'enseignant » - Créer un wiki gratuit
L’éditeur, ce n’est pas celui qui dompte la bête, c’est celui qui la socialise. ( Christine Angot )
Constructivisme, socioconstructivisme et connectivisme || Relief
Cette fois, il réfléchit aux avantages associés à l'utilisation des blogues depuis différent point de vue (constructivisme, socioconstructivisme, connectivisme) et discute brièvement des changements en cours dans le monde du travail.
Constructivisme, socioconstructivisme et connectivisme - Guitef - PédagoTIC
Mémoire: Chapitre 1 (fin) Les TIC dans le processus enseignement/apprentissage - Le blog de tsogo elisabeth
Le behaviorisme est une approche de la psychologie à travers l'étude des interactions de l'individu avec le milieu.Philippe Meirieu : page d'accueil du site de Philippe Meirieu consacré à l'histoire et à l'actualité de la pédagogie
Rentrée 2011 : paradoxes et enjeux...Apprendre à apprendre : Introduction
Si la capacité à apprendre est innée , car dans la nature du cerveau, le "savoir apprendre" , qui favorise la réussite et mène à une véritable autonomie, est une compétence complexe qui nécessite d'acquérir une méthodologie d'apprentissage, et d'accepter de modifier ses représentations sur l'apprentissage, et parfois même ses représentations de soi.Rentrée 2011 : paradoxes et enjeux...

