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EMI - éducation aux médias et à l'information

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22 opérateurs booléens Google pour affiner vos recherches - SOCIAL SELLING. Rechercher des informations sur Google, c’est très facile, et tout le monde sait faire.

22 opérateurs booléens Google pour affiner vos recherches - SOCIAL SELLING

Mais dans certains cas, les requêtes classiques ne sont pas suffisantes. Et dans tous les cas les opérateurs booléens (AND, OR et NOT) et les opérateurs avancés (file, link, cache, info, intext etc.) décuplent la puissance du moteur de recherche. Si vous ignorez l’utilisation de ces opérateurs, restez zen : d’abord vous êtes comme 90% des utilisateurs de Google ; ensuite cet article va combler la lacune rapidement, et améliorer l’efficacité de vos recherches pour le reste de votre vie. En tous cas pour 22 des opérateurs parmi la trentaine possible : j’ai sélectionné ici ceux qui sont utiles pour une utilisation professionnelle, spécialement en B2B. NB : si vous êtes commercial, huit d’entre eux sont indispensables.

La majorité des gens tapent des mots dans la barre de recherche de Google, sans jamais utiliser les opérateurs booléens et avancés. Est équivalente à. Qu’est-ce que le datajournalisme ? Qu’est-ce que le datajournalisme ?

Qu’est-ce que le datajournalisme ?

Enquêtez sur les dépenses de votre député (The Guardian) Qu’est-ce que le datajournalisme ? Je pourrais simplement répondre que c’est du journalisme de données. Mais cela ne nous avancerait pas beaucoup. Genres. Journalism++ Journalism, Media and Technology Trends and Predictions 2017. La révolution de l'information.

Facebook - bulles de filtres - algorithmes

Culture médias millenials. Papier - bi-média - pureplayer. Complotisme - hoax - intox - detox. BD reportage. Liberté Indépendance de la presse. Revue de presse. Ress. Pédagogiques - L'INFOPOLLUTION - Lettre Édu_Num Thématique N°01.

Sommaire La sélection des ressources présentée ci-dessous s'inscrit particulièrement dans la continuité des travaux engagés au sein du dispositif TraAM (Travaux Académiques Mutualisés), notamment le TraAM ÉMI (Éducation aux Médias et à l'Information) dont l'un des thèmes 2015-2016 aborde les notions de « hoax », « rumeur » et « désinformation ».

Ress. Pédagogiques - L'INFOPOLLUTION - Lettre Édu_Num Thématique N°01

L’objectif de la présente lettre est donc de mettre l’accent sur des ressources numériques utiles pour différentes disciplines et différents niveaux. Elle s'organise selon 3 axes : un axe théorique se terminant par un glossaire définissant les principaux termes, un axe pédagogique réunissant des exemples de scénarios pédagogiques et un axe de veille permettant de découvrir des ressources complémentaires à la fois numériques et imprimées. Cette lettre a été élaborée en collaboration avec les experts DNE A. Le mot-valise d'infopollution est un terme qui englobe bon nombre de notions connexes. Consulter le glossaire (fichier PDF) Ress. Pédagogiques - L'ESPRIT CRITIQUE - Lettre Édu_Num Thématique N°02. Sommaire La sélection des ressources présentée ci-dessous s'inscrit dans la continuité des travaux engagés en 2015-2016 au sein du dispositif TraAM (Travaux Académiques Mutualisés), notamment les TraAM en ÉMI (Éducation aux Médias et à l'Information) qui se sont intéressés à la problématique de l'infopollution et à ses différentes manifestations (hoax, rumeurs, désinformation, complotisme...), sujet également abordé dans la première lettre Edu_Num thématique.

Ress. Pédagogiques - L'ESPRIT CRITIQUE - Lettre Édu_Num Thématique N°02

L’objectif de cette lettre Édu_Num associée à une nouvelle collection Zotero est de mettre l’accent sur des ressources numériques utiles pour différentes disciplines et différents niveaux. Elle s'organise en 3 axes : un axe théorique (textes de référence et pistes définitoires) ;un axe pédagogique réunissant des exemples de ressources et de scénarios pédagogiques ;un axe de veille (Zotero éduscol) permettant de découvrir des éléments de réflexion complémentaires à la fois sur support numérique et imprimé.

Infographie - AFP 2014 - Le circuit de l'info. Comment réaliser un journal papier ? - CLEMI. Tous les membres de la communauté éducative peuvent être amenés à accompagner des élèves dans la réalisation d’un journal scolaire.

Comment réaliser un journal papier ? - CLEMI

Plusieurs objectifs peuvent animer l’action de ces intervenants. Les attitudes décrites ci-dessous permettent de l’inscrire dans un projet plus vaste d’éducation à la citoyenneté. Favoriser la liberté d’expression des élèves dans le cadre scolaire La Convention internationale des droits de l’enfant et la circulaire sur la liberté de publication des lycéens reconnaissent aux mineurs la liberté d’opinion et d’expression. Porter ces textes à la connaissance des élèves peut les aider à comprendre en quoi la liberté de la presse et la liberté d’expression sont des conditions de la démocratie.

Premier syndicat français de journalistes. EMI - Education médias et information.