L’évaluation positive pour le bien-être des élèves - Ludomag. L’article L.311-1 du code de l’éducation définit l’évaluation servant “à mesurer et à valoriser la progression de l’acquisition des compétences et des connaissances de chaque élève”. Le sens de l’évaluation n’est pas perçu par tous les acteurs de l’école de la même manière. La plupart, élèves, famille et certains enseignants, envisage bien la dimension “mesurer” avec l’idée de notes, de niveau de compétences qui s’accompagne souvent du désir de de moyenne, de comparaison entre élèves voir de classement. La dimension “Valoriser” est souvent reléguée au second plan. Ainsi, l’évaluation est facteur de stress chez nos élèves : la pression des notes, la peur du jugement, le risque de ne pas être récompensé à la hauteur de ses efforts compromettent le sentiment de bien-être à l’école.
Problématique : Nos pistes de réflexion : Apport du numérique : Le numérique facilite le plaisir d’apprendre et la réussite de tous les élèves car il permet : H.L. Relation avec le thème de l’édition : Fin de période : 5 conseils pour remplir les appréciations sur les bulletins. De la maternelle à la Terminale, que vous soyez en élémentaire ou en secondaire, remplir l’appréciation sur le bulletin est un passage obligé plusieurs fois par an pour tous les enseignants. Alors, comment évaluer correctement vos élèves pour les faire progresser ? On vous dit tout ! Voici 5 conseils pour y arriver : Restez professionnel et ne laissez pas transparaître votre ressenti sur les bulletins de vos élèves.Rédigez votre appréciation en pensant à ceux qui pourront la lire.Ne produisez pas des appréciations trop longues.Pensez aux appréciations en trois temps : bilan / conseils / projection dans les mois à venir.Trouvez des systèmes pour vous économiser un peu lorsque vous avez beaucoup de classes. 1) Ne pas passer ses nerfs à l’écrit !
Cela ne vous empêchera pas d’évoquer sur le bulletin certains faits, mais vous allez être attentif·ve à la manière de les formuler. 2) Pensez à ceux qui vous liront ! 3) Écrivez ni trop, ni trop peu Peggy, professeure de lettres en collège. Nuage - Application Nextcloud. L’évaluation en classe. Types evaluations. 1001 manières d’évaluer à distance ! C’est le casse-tête actuel du confinement et des cours à distance : A quel moment et comment évaluer lorsqu’une grande partie de la formation se déroule en ligne et que l’on n’a pas été préparé à réfléchir à la question ? La carte ci-dessous recense les conseils, les guides, les infographies publiés ces derniers jours, notamment par les universités en support aux enseignants amenés à réaliser ces évaluations. Les ressources sélectionnées ont été regroupées en 4 catégories : Types et modalités d’évaluation à distance Les outils pour évaluerDes pistes de réflexions pour évaluer à distanceConseils (guides, fiches, articles, infographies) Comment évaluer en ligne les apprenants ?
Accès à la carte :