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ACCUEIL - C.Q.F.D. - Science et esprit critique. 565, Lire, comprendre. Accueil > Publications > Les dossiers des Cahiers > N° 565, Lire, comprendre Coordonné par Ben Aïda et Élisabeth Bussienne décembre 2020 La compréhension occupe-t-elle la place qu’elle devrait dans l’enseignement de la lecture ?

565, Lire, comprendre

Si le travail de compréhension s’est longtemps borné à la « vérification » par des questions, orales ou écrites, les dispositifs et les pratiques se sont diversifiés, et comprendre est devenu un objet d’enseignement. Commander ce numéro Notre prochain numéro La co-intervention L’image d’Épinal veut que l’enseignant soit seul dans sa classe face aux élèves. Repérage des symptômes de stress ou de détresse psychologique chez l'enfant au sortir du confinement.

Ressources à destination des enseignants et des professionnels de l’Education Nationale Hélène Poncet-Kalifa (psychologue), Dr A Hubert, Pr Delorme et Dr C Stordeur, (pédopsychiatres), Centre d’Excellence des Troubles du Neurodéveloppement, Hôpital Robert Debré, Paris.

Repérage des symptômes de stress ou de détresse psychologique chez l'enfant au sortir du confinement

Vous connaissez très bien vos élèves # Après plusieurs mois passés avec vos élèves, vous avez développé une connaissance fine du fonctionnement habituel de chacun d’eux. Vous savez aussi quelles sont leurs compétences et leurs fragilités dans les apprentissages. Ce sont des ressources très précieuses sur lesquelles vous allez pouvoir vous appuyer. # Si vous avez face à vous des élèves que vous rencontrez pour la première fois ou que vous connaissez peu, c’est la même chose mais c’est un peu plus délicat.

. # Échanger avec ses collègues même par téléphone est un moyen solide de confirmer ses doutes et ses inquiétudes concernant un élève. Activez votre "radar" Enseigner en distanciel et en présentiel. Untitled. 3 outils pour télécharger des vidéos depuis YouTube. Article mis à jour le 23 septembre 2020 par Fidel Navamuel êToujours utile, mais beaucoup moins simple qu’il n’y paraît.

3 outils pour télécharger des vidéos depuis YouTube

Comment télécharger des vidéos YouTube sur son ordinateur pour pouvoir par exemple les consulter quand on n’a pas de connexion à Internet ? Beaucoup d’outils et services existent sur le web qui promettent monts et merveilles. Musiques libres de droits gratuites. Continuité pédagogique - Réouverture des écoles. Retour à l'école.

Veilles éducatives

Leçons de cinéma: La Cinémathèque française. Tu mourras moins bête - ARTE. Cartooning for Peace. 10 banques d'images gratuites et libres de droits - Bibliothèques scolaires de la CSDM. Madame, Monsieur, où est-ce que je peux trouver des images gratuites et libres de droits ? Voici l’une des questions les plus populaires du monde scolaire, mais aussi de madame et monsieur Tout-le-Monde lorsqu’ils rencontrent un(e) UltraGeek bibliothécaire. Voici le top 10 des meilleurs banques d’images gratuites et libres de droits, le numéro 10 sera votre extra ! Bon, ça y est, votre projet est prêt mais vous n’avez pas l’image qu’il vous faut ou, vous allez sur le web et vous trouvez des images libres de droits… qui ne le sont pas vraiment.

Pas de panique! Avant de vous présenter les 10 banques d’images, voici quelques informations cruciales : Sur chaque site d’images, il y aura des conditions générales. Scénario 1 : Creative Commons Vous êtes devant une photo, vidéo, illustration ou icône. Attribution (BY) Vous pouvez utiliser l’œuvre, mais vous devez créditer l’auteur qui a travaillé si fort !

Attribution + Pas d’utilisation commerciale (BY NC) Wouhooo! Scénario 2 : Le domaine public. Éducation au développement durable - Des ressources pour éduquer à la biodiversité. « Tous vivants » Le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse est particulièrement impliqué dans la mise en œuvre du Plan Biodiversité, lancé par l'ensemble du gouvernement le 4 juillet 2018. Coronavirus Covid-19 – Réouverture des écoles, collèges et lycées. Circulaire du 4 mai 2020 relative à la réouverture des écoles et établissements et aux conditions de poursuite des apprentissages [Nouvelle version mise en ligne après la parution du décret du 11 mai 2020 prescrivant les mesures générales nécessaires pour faire face à l’épidémie de Covid-19]

Coronavirus Covid-19 – Réouverture des écoles, collèges et lycées

WebPédago : plateforme de création et de partage des documents avec les élèves (à explorer) Webdocuthèque : recensement des webdocumentaires utilisables en classe. - Ressources pédagogiques (BnF) Toutes les matières : les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé, CanoTech : version mai 2020. À l’heure de faire classe à la maison, le succès pour le site Les fondamentaux ne se dément pas.

CanoTech : version mai 2020

Ici et là, les parents ne tarissent pas d’éloges à l’égard des 500 petites vidéos accessibles en ligne gratuitement. Mais pourquoi un tel attrait ? L’outil idéal de la continuité pédagogique… Comment reconnaître un cube ? Qu’est-ce qu’un adverbe de lieu ? … dont les familles parlent le mieux En cette période inédite, pour comprendre les raisons de cette success-story, Réseau Canopé a décidé de laisser la parole aux principaux utilisateurs. Depuis quelques semaines, les fondamentaux sont ainsi entrés dans votre quotidien et jouent indéniablement un rôle particulier dans l’apprentissage à la maison.

Pour aller plus loinCanoTech propose la déclinaison de certains films dans l’outil Canoprof afin de permettre à vos enfants d’effectuer des exercices en autonomie à l’issue du visionnage (avec les parents). Présentation de la plateforme Eduthèque. La quizinière -tuto prise en main. Les ressources pédagogiques proposées par l'UNICEF.

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