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Séance sur les régimes alimentaires veille pédagogique en scienc

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Chaines et régimes alimentaires Sanléane – Google Drive. Les régimes et chaînes alimentaires en CE1/CE2 - L'école des Pruneaux. Qui mange qui?

Les régimes et chaînes alimentaires en CE1/CE2 - L'école des Pruneaux

Qui mange quoi? Les séquences sur l'alimentation et les dents étant terminées, je finis la période avec 3 séances (pas plus) sur les notions de réseaux et régimes alimentaires. Séance 1 : découverte des animaux carnivores, omnivores et herbivores. Activités de classement et définitions des termes nouveaux pour la trace écrite. Pour cette séance, j'utilise : LE VIVANT: les animaux. Edit du 1/02: je fais remonter cet article-sommaire puisque j'ai fini de publier toutes mes séquences!

LE VIVANT: les animaux

Suivez les "ICI" pour avoir les séquences et les docs. Bonne visite! N'hésitez pas à me dire si vous utilisez (ou utiliserez) mes docs, ou si vous voyez un couac quelque part... Voilà je me lance dans la mise en forme de mes séquences de DDM. Pour que ce soit plus harmonieux je me suis aidée du site d' Educlic ( ) car je trouve leur trame de séquence facile à utiliser et jolie à regarder (bah oui il faut bien avoir envie de la lire cette fiche de prep apres!!!)

Questionner le monde en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) Les tres vivants ne sont pas r partis au hasard. A retenir : Lors de la sortie de Frigolet, la comparaison de la végétation de la garrigue et de la forêt nous a montré que dans notre environnement, les êtres vivants se répartissent dans différents milieux de vie.

Les tres vivants ne sont pas r partis au hasard

Chacun de ces milieux présentent des caractéristiques, humidité, ensoleillement, hydrométrie qui permettent aux êtres vivants de s'y développer. I) La répartition des êtres vivants dépend des caractéristiques du milieu. Sciences de la Terre - BrainPOP Français ! DDM CP/CE1 - Le vivant : Chaines alimentaires. Fév oici une des deux séquences de Découverte du monde de cette 4ème période (l’autre traitera du Moyen Âge et sera ajoutée tout bientôt) ; elle a été réalisée par ma collègue , je l’ai remise en page pour qu’elle s’accorde avec le reste de notre travail.

DDM CP/CE1 - Le vivant : Chaines alimentaires

Voilà, have fun ! Les régimes alimentaires.