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Compte-rendu séminaire des IAN 2017

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EDU'bases physique-chimie. Les banques de ressources pour les cycles 3 et 4 - Numérique. L’essentiel Les banques de ressources numériques pour l’École (BRNE) sont des contenus et services associés : couvrant les cycles 3 et 4 pour 5 enseignements disciplinaires : Français, Mathématiques, Histoire Géographie, Sciences, Langues vivantes étrangères (anglais, allemand 4) et comportant des aides en ligne pour faciliter leur prise en main ;libérés de droits et gratuitement mis à disposition pour l’ensemble des enseignants et des élèves des cycles 3 et 4 à partir de la rentrée 2016 pour une utilisation et une réutilisation dans le cadre pédagogique sur une durée de trois ans (avec reconduction possible) ;disponibles progressivement avec au moins 30% des ressources dès septembre pour atteindre 100% fin décembre 2016 à travers de multiples contextes d’utilisation en ligne ou hors ligne et sur tout type de supports : ordinateurs, tablettes tactiles, tableaux numériques interactifs…

Les banques de ressources pour les cycles 3 et 4 - Numérique

Accueil - Myriaé : Ressources Numériques pour l'École. Site de ressources scientifiques pour les enseignants de chimie. Culture Sciences Physiques ENS. Motion Shot – Applications Android sur Google Play. Chevaucher l’onde - Pack ressources LGV. Cette animation numérique traite de l’onde de la caténaire d’une ligne LGV produite par le contact du pantographe d’une motrice de TGV.

Chevaucher l’onde - Pack ressources LGV

Cette onde dépend de la vitesse du train et de la force de contact du pantographe et peut conduire à des ruptures de contact électrique influant sur l’efficacité de l’alimentation électrique. L’animation numérique est téléchargeable à partir des liens suivants : Version Windows : onde_lgv_v161221_win (format zip - 19.3 Mo - 12/01/2017) Versions MAC : onde_lgv_v161221_mac (format zip - 44.3 Mo - 12/01/2017) Clim'city Online - Accueil. Des smartphones pour faire des expériences de physique au lycée et à l’université.

Vizia. Retour sur les Traam (Travaux Académiques Mutualisés) 2015-2016.

2 actions de l'académie de Dijon – lenyrobin

Réinventer l’école, une idée pas si folle. 7inShare ©Judith Grumbach – Horizons Productions Des élèves qui observent de petites bêtes à la loupe, d’autres qui se font faire à tour de rôle des exercices de calcul mental, d’autres encore qui tentent de verbaliser leurs émotions… Et surtout, des visages souriants, qui rayonnent même : voilà ce qui frappe dans le documentaire Une Idée folle réalisé par Judith Grumbach.

Réinventer l’école, une idée pas si folle

Initié par l’association Ashoka qui réunit des entrepreneurs sociaux, le projet consistait au départ à produire de courtes vidéos sur neuf établissements, de la maternelle au collège, où l’on apprend autrement « Devant la richesse de la matière récoltée, nous avons produit un film », raconte la jeune réalisatrice. Former des citoyens « Contrairement à certains a priori, la bienveillance peut se conjuguer à l’exigence » Ian lettres nice on Periscope: "@FrancoisTaddei et Judith Grumbach à #eduspot □□ 450 IAN. @EducationFrance" Le numérique, la fin des P.R.O.F.S ? : )