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Culture Sciences Chimie

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Welcome to the Frontpage D’ores et déjà, en prenant en considération les remarques du conseil de classe du 2nd trimestre vous devez déterminer quels sont vos vœux d’orientation et les hiérarchiser. Vous pourrez en faire au maximum trois. On vous donnera la semaine du 13 mai une feuille : « la fiche navette » sur laquelle vous pourrez les écrire. En attendant je vous demande de préparer votre dossier en respectant les indications suivantes : · Si vous demandez une première technologique (STMG, STI2D, STAV, ST2S …) ou une première S spécialité SI : vous devez télécharger et remplir la fiche PAM (pré affectation multi critères) suivante : ici · Si vous demandez un redoublement, une seconde professionnelle ou un CAP il vous faudra télécharger et remplir la fiche PAM suivante : ici

Une ressource : Survive on mars - Physique-Chimie - Éduscol Découvrez le jeu sérieux « Survive on Mars » « Survive on Mars » est un jeu sérieux pouvant être utilisé du cycle 3 jusqu’au lycée. Développé initialement pour les sciences de la vie et de la Terre, il s’est enrichi en proposant des séquences pédagogiques en physique-chimie.Différentes missions sont proposées comme : Analyse de spectres (2de) ;Piratage informatique (cycle 4) ;Décollage (cycle 4, 3e) ;Citron on board (cycle 3) ;Message codé (cycle 3) ;Alerte trajectoire (2de). Retrouvez également deux ressources associées :

Robert In Space Adapté à partir de Firefox 1.5 et IE 5 (en 800 x 600 mini) visiteurs Rmq: Le site du Ballon sonde est déplacé ici. Références - Nombres et opérations Dans cette partie, vous trouverez l'ensemble des livres que j'ai consultés lors de l'écriture de ce cours. Les livres sont donnés par ordre alphabétique de leurs auteurs. Physique - Aristote - GF Flammarion - 1999 Nouvelles tables de logarithmes - Bouvart et Ratinet - Librairie Hachette - 1957 Élémentaire, mon cher Watson ! AC Découverte - L'Actualité Chimique Bienvenue dans les pages de L’AC découverte ! Avec le soutien et les encouragements du Comité de rédaction de L’Actualité Chimique, du Bureau de la SCF et de l’Inspection générale de physique-chimie de l’Éducation nationale, le Réseau des Jeunes chimistes de la Société Chimique de France (RJ-SCF) a initié la création de la rubrique AC Découverte, qui sera régulièrement nourrie d’articles rendus accessibles aux lycéens et étudiants. Trois enseignants [1] ont sélectionné les premiers articles et participé à leur adaptation au public lycéen en concertation avec la rédaction de L’Actualité Chimique [2]. Les articles sont enrichis par des supports pédagogiques animés et interactifs, guidés par la pieuvre chimiste Molie.

Figures animées pour la physique Vous y trouverez un grand nombre d'animations et de simulations scientifiques dédiées à la Physique, aux Mathématiques, à l'Astronomie... Ces animations sont des simulations numériques ou géométriques interactives de deux types : Des animations Javascript, symbolisées avec l'icône . Voir la page de mode d'emploi. Une minute de science, s.v.p.!, Vol 1 Votre location se termine le Une minute de science, s.v.p.! est une délicieuse collection de petits films d'une minute chacun expliquant, à l'aide de l'animation, d'images d'archives, et d'une narration souvent humoristique, divers phénomènes et découvertes scientifiques.

Pour les profs A partir du 18 mai prochain, ce sera une situation inédite pour les élèves et les enseignants, dans toutes les disciplines dont l’éducation musicale. Beaucoup d’activités « habituelles » ne sont plus faisables au vu de la situation : chant collectif a priori impossible pour respecter les mesures sanitaires, manipulation d’instruments de musique également, utilisation d’outils numériques rendue compliquée (même s’il est possible de permettre aux … Continuer de lire 5 activités « post-confinement » en éducation musicale Comme c’est apparemment la saison des inspections GeoGebra et Moodle Il existe un module GeoGebra qui permet d'intégrer des activités auto-évaluées dans Moodle. Une fois ce module installé sur la plateforme Moodle, il est alors possible de créer des exercices interactifs qui seront notés. Il suffit de charger dans Moodle une figure GeoGebra qui sert d'exerciseur et dans laquelle est définie une variable nommée grade pour transmettre à Moodle la note qui sera attribuée à l'élève. L'élève a la possibilité d'interrompre son travail en le saugardant pour le reprendre plus tard. A la fin de l'exercice le travail est enregistré et une note est attribuée. L'exerciseur doit comporter un nombre fini de questions avec une note maximale à fournir en paramètre lors de l'intégration de la figure à Moodle.

Musicarte! Bienvenue sur le site de Musique du Collège Paul Bert de Cachan (années 2010-2018)

Ressources scientifiques pour les enseignants de chimie by lgraux Apr 6

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