Dessine-moi une histoire, Ressources pédagogiques et jeux pour la maternelle. Une maitresse qui ouvre son cartable. MC en maternelle – Exploitation pour l'école maternelle. Fiches de prep - Fiches de préparations (cycle1-cycle 2-ULIS) Maternailes : Pratiques et ressources de cycle en maternelle. Les affichages pour la maternelle ; alphabet, mois de l'année, bande numérique, affichage école maternelle, affichage petite section PS, moyenne section MS, grande section GS, Free French preschool worksheets. Pour préparer la rentrée, je me suis penchée sur la question des affichages.
Quels sont les affichages obligatoires dans une classe de maternelle ? Quels sont ceux qui sont conseillés ? Quels sont les documents utiles à avoir à portée de main ? Je me suis donc lancée dans quelques recherches pour répondre à toutes ces interrogations. Au fil de mes investigations, j’ai pu retenir qu’il n’existe pas de liste officielle concernant les « affichages obligatoires ». Partant de ce constat, j’ai essayé de synthétiser toutes ces informations en listant de manière la plus claire possible les différents affichages et documents réglementaires que l’on peut trouver dans une classe de maternelle.
Les affichages institutionnels : Les affichages obligatoires : Les affichages recommandés : En plus de ces affichages, il existe des documents réglementaires qui doivent être accessibles pour être présentés lors d’une inspection : Autres documents utiles à avoir à portée de main (notamment pour le remplaçant) : Dys é moi Zazou et Madel - Maternelle-CP-CE1 et aides pour dys. Le blog Maternailes. En regardant mon cahier journal mercredi, je me suis rendue compte que la tablette avait drôlement pris de place ! Les rectangles bleus dans le tableau marquent sont utilisation, en vert celle d'un ordinateur.
(Les GS travaillent en plus le matin sur un plan de travail qui leur est dédié.) La synthèse vocale de "la magie des mots" Les grands s'en servent pour reconnaitre des mots qu'ils ne peuvent encore déchiffrer. La synthèse vocale est utilisée de façon différente par les enfants, en fonction de leur niveau.Pour cette élève déjà entrée dans la lecture, seuls les mots "ours et oiseaux" ne sont pas déchiffrables.La tablette lui permet de terminer son travail de façon autonome et si elle en est capable, d'observer un peu plus loin le fonctionnement de la langue.
L'appareil photo Nous utilisons la tablette pour photographier les animaux de la cour et leurs traces. Regarder des photos et vidéos Les MS/GS présentent leurs photos aux enfants de petite section. Twitter Langage oral Remarques. Grande section de maternelle. La maternelle de Laurène. Objectif Maternelle -Objectif Maternelle. ABCD - Blog d'une maîtresse D.
Cycle I. Avec mes PS-GS j'ai ressorti mon réseau sur "Le loup et les 7 chevreaux" que je fais tous les ans en cycle I ou/et II.
J'enrichis tous les ans ce réseau et, cette année, j'ai investi dans un Oralbum. Je suis emballée par ce nouveau concept (décliné pour tout plein de contes et albums, cf en bas de l'article). Je vous le décris : D'abord c'est un album de très grand format (40 cm de large). Il est vraiment fait pour être lu à un groupe. Je dis "lu", mais c'est un album qui se situe plutôt dans la tradition orale du conteur. Sur chaque page de droite, une grande illustration occupe toute la page, sans texte. Le texte, à lire ("à oraliser") par l'enseignant, est imprimé sur la page de gauche, de telle sorte que l'enseignant montre l'image en même temps qu'il raconte (l'album se plie grâce à une spirale).
Une autre spécificité de cet album : le texte à raconter est présenté en 3 versions. Chaque album est accompagné de son CD, avec les 3 versions de l'histoire Ce que j'ai aimé :