Quand l'académicien Michel Serres valide Wikipédia. L'enthousiasme communicatif de l'académicien Michel Serres[1] lorsqu'il évoque l'encyclopédie libre Wikipédia fait vraiment plaisir à voir.
En l'occurrence cela fait surtout plaisir à entendre (et de se dire que nous n'étions sûrement pas les seuls) puisque nous vous proposons ci-dessous la reproduction de l'émission de France-Info Le sens de l'info du 25 février dernier[2] Prenant le contre-pied de bon nombre d'experts dubitatifs qui soulignent à l'envie la question du vandalisme, Michel Serres[3] , littéralement enchanté par l'entreprise Wikipédia, nous livre ici une chronique optimiste et humanisme, apportant en quelque sorte sa caution d'intellectuel à l'un des plus beaux projets collectifs de notre temps.
Why We Need a Reddit and Kickstarter for Educational Research. Udacity and Khan Academy ed-tech CEOs call for disruption in higher-ed. SAN FRANCISCO — When Khan Academy piloted its online math program in school districts across the Bay Area, the results were astounding.
With a computer and a bit of instruction customized for their grade-level and learning speed, students from a variety of backgrounds were able to master basic algebra in record time. Today, a team of expert panelists gathered at DisruptSF to discuss how technology can benefit the public school system.
The overarching goal for NewsCorp’s Joel Klein, Udacity’s Sebastian Thrun and Khan Academy’s Salman Khan is to bring personalized learning to the classroom. Khan, whose company is a free service for educational tools and instructional videos, kicked off the discussion by outlining his vision of a perfect school, where personalized, digital instruction is a daily reality. Michel Serres : "La seule autorité possible est fondée sur la compétence".
La triste histoire des bacs professionnels. Budget 2013 : l'enseignement supérieur sauve sa peau. Le Monde.fr | • Mis à jour le | Par Nathalie Brafman Aux termes de longues tractations avec Bercy, le ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche est l'un des six ministères préservés dans le projet de loi de finances pour 2013, présenté vendredi 28 septembre en conseil des ministres.
Au total, son budget augmente de 2,2 %, à 22,9 milliards d'euros, soit 500 millions de plus qu'en 2012. "Nous sommes même le troisième ministère, derrière le travail, et l'emploi et les affaires sociales en termes de progression des crédits", se félicite Geneviève Fioraso, la ministre de l'enseignement supérieur. Universités ou grandes écoles: les entreprises préférées des étudiants. Comment les préférences des universitaires se distinguent de celles des étudiants des grandes écoles Dans son édition 2012, Universum France dévoile en plus de son palmarès habituel des entreprises idéales pour les étudiants des grandes écoles, celui des employeurs préférés des étudiants des universités.
En quoi les attentes de ces deux catégories de futurs diplômés diffèrent-elles. Si on compare le classement des entreprises plébiscitées par les étudiants en commerce et management dans les grandes écoles avec celui des universitaires dans la même spécialisation, leur trio de tête est le même, dans le désordre. LVMH, L'Oréal et Apple composent le podium des grandes écoles, alors que les universitaires font monter la marque à la pomme sur la deuxième marche. Autre fait notable, aucun établissement financier dans le top 10 des étudiants des grandes écoles, quand on en trouve 4 du côté des universitaires: BNP Paribas, Société Générale, HSBC et la Banque de France. La France attire les étudiants étrangers. Eh oui la France est attractive pour les étudiants étrangers.
Avec de près de 12% d’étrangers sur ses campus, elle n’est même dépassée dans le monde que par le Royaume-Uni et surtout l’Australie. Cette dernière en reçoit même autant que la France pour trois fois moins d’habitants. Pour autant, ce sont toujours les Etats-Unis qui reçoivent le plus d’étudiants étrangers. La bâtiment principal de la Cité Internationale universitaire à Paris (Copyright CIUP) Les étudiants qui utilisent Twitter auraient de meilleurs résultats. L’accès et les usages de l’Internet dans le monde. L’accès à Internet et les usages des internautes sont très variés dans le monde. Actuellement, environ 30% de la population mondiale a accès à Internet ; mais la part des personnes connectées diffère selon les continents. Fabrice Arfi (fabricearfi) sur Twitter. François Taddei : « Il faut donner aux élèves de nouveaux défis à relever » Interview de François Taddéi - XVIIe congrès de l'Apel. Noam Chomsky - The Purpose of Education.
Pédagogie numérique : le point de vue des étudiants - Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.) Université de Caen Basse-Normandie. Pédagogie numérique : le point de vue des étudiants Table ronde animée par Éric Sanchez, Institut Français de l’éducation (IFE) Benjamin Legrand, Université de Rouen Rahma Trafeh, Université de Caen Basse-Normandie Maxime Demortier, Université de Caen Basse-Normandie Matthieu Boucher, Université de Caen Basse-Normandie Stefania Druga, association «Les nouveaux étudiants»
Apprendre au 21e siècle - François Taddei. Bruno Jeauffroy (président de l’UPS) : « Nous voulons une vraie évolution des programmes de classes prépas scientifiques »