identité numérique

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http://www.recitdp.qc.ca/index.php?option=com_content&view=article&id=312:mon-avatar&catid=9:projets-ecr-primaire&Itemid=7

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La question de l'identité numérique des élèves fait constamment surface dans les médias et surtout auprès des intervenants dans les écoles. Les jeunes sont de plus en plus actifs à travers différents médias sociaux et autres outils du Web 2.0 dont plusieurs jeux en ligne. Ces jeux sont parfois prétextes à des comportements variables et pas toujours pour le mieux-être des enfants.

Prudence en ligne!

http://recit.csduroy.qc.ca/prudenceenligne/ Ce site est destiné à répertorier les ressources pertinentes concernant l'identité numérique et l'utilisation responsable des technologies pour le milieu de l'éducation ainsi que pour les parents.
vie privée

Outils à part entière dans une recherche d’emploi : Internet et les réseaux sociaux.

Comment travailler son identité numérique pour trouver un emploi ?

http://www.onisep.fr/Toute-l-actualite-nationale/Decouvrir-les-metiers/Actus-2011/Mai-2011/Comment-travailler-son-identite-numerique-pour-trouver-un-emploi
http://www.netpublic.fr/2011/04/atelier-sensibilisation-a-la-vie-privee-sur-internet-au-college-2-supports-pedagogiques-de-l-epn-les-tracols-saint-jean-en-royans-26/

Atelier de sensibilisation à la vie privée sur Internet : 2 supports pédagogiques de l’EPN Les Tracols – Saint-Jean-en-Royans (26)

Guillaume Raverdy, animateur/formateur multimédia de l’ EPN Centre Ressources Multimédia de l’ association Les Tracols à Saint-Jean-en-Royans (dans le Vercors) partage sur son blog sa passion des technologies et de la formation via des articles et de ressources pédagogiques.
http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/documentation/infoacademique/traam.html#scenarios

- Espace Doc Web - Académie de Lyon- TRAAM

Projet TRAAM (Travaux académiques mutualisés)
Au fur et à mesure de ses visites, on laisse des traces sur le web et on fabrique ce qu’on appelle son « identité numérique ». http://www.ctoutnet.fr/ma-vie-en-numerique

Ma vie en numérique

http://www.blogdumoderateur.com/le-statut-juridique-du-pseudo-par-olivier-iteanu/

Le statut juridique du pseudo, par Olivier Iteanu

Olivier Iteanu est avocat à la Cour d’Appel de Paris depuis 1989.
http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/ Je ne suis pas le premier à tenter de vulgariser le concept d’identité numérique, Leafar (Raphaël pour les intimes) a ainsi déjà proposé une représentation de l’identité numérique (voir son billet : U.lik unleash Identity 0.2 ), j’avais également déjà abordé la question dans un précédent billet .

Qu’est-ce que l’identité numérique ?

En considérant le fait que l’identité numérique concerne tout le monde, puisque chaque personne laisse des traces qui sont indélébiles à chaque fois que l’utilisation d’un ordinateur ou d’un autre outil technologique ayant accès à Internet est utilisé, il est assez surprenant d’apprendre que même si les écoles primaires valorisent l’utilisation fréquente des nouvelles technologies de l’information, il n’est question nulle part, dans le programme de formation de l’école québécoise pour le primaire, de sensibilisation à l’identité numérique et de ses diverses répercussions possibles. Ce grand vide est assez questionnant selon moi.

Vous avez dit identité numérique

http://pedagotic.uqac.ca/?post/2010/12/10/Vous-avez-dit-identit%C3%A9-num%C3%A9rique
http://www.cndp.fr/crdp-besancon/index.php?id=identite-numerique Toute la communauté éducative est concernée par sa présence individuelle ou collective sur internet. Chacun (enseignant, chef d'établissement, élèves, parents) laisse des traces sur internet et cela constitue son identité numérique . Dans tous les cas, cela nécessite pour tous, les éducateurs et les élèves une sensibilisation, une éducation.

CRDP de Franche-Comté : Identité numérique

Google lance un outil de gestion d’identité Web | Descary

La gestion des identités Web sera certainement un enjeu important au cours des prochaines années. Avec la multiplication des médias sociaux et des services de présence Web, les utilisateurs du Web devront de plus en plus se préoccuper des informations qui circulent à leur sujet sur le Web.
Au 29 e colloque de l’AQUOPS, les enseignants se questionnent sur le concept de l’identité numérique. Comment prévenir les élèves que leur image virtuelle se construit souvent à leur insu sans qu’ils en mesurent les véritables enjeux?

L’identité numérique… Pourquoi et comment en parler?