Civilisations AR : Réalité augmenté d'objets historiques. Patrick ranger ESCJ. Mme. Coutu. La classe de JJonet : Chaîne Youtube. Virtual Library of Mont Saint-Michel — Home. An exceptional collection… he heritage library of Avranches preserves 205 medieval and modern manuscripts, and 1254 printed books coming from the abbey of Mont Saint-Michel in addition to some thirty works listed in various institutions in France and abroad.
The preserved documentary collection remains exceptional, despite losses and dispersion. … for the History of the monastic library ooks play a key role in the religious life of the benedictines, either they be a support for prayers and meditation, or they record the memory of the abbey during its major events as well as its daily aspects. The surviving books of the scriptorium and the abbey's library are thus the essential ressources to understand the history of the monastic community of the Mont, through its liturgical practices and its spiritual, intellectual or material concerns. … for the History of the public libraries uring the Revolution, the books of religious congregations were nationalised.
Ressources en univers social – Enseignante au secondaire. Les petits MO. Progression. Laclassehgnumerique. Manuel Histoire-Géographie-EMC 4e.
Le renouvellement de la vision de l’homme. L’expansion européenne. Les révolutions française et américaine. L’industrialisation: une révolution économique et sociale. L’expansion du monde industriel. La reconnaissance des droits civils. La guerre 14-18 sur Gallica. Site de l'univers social au primaireChronos, Édition GHEC (Nouveauté!) - Site... Opérations intellectuelles. History of Canada. Histoire secondaire 2. La Classe d'Histoire – Ma classe en ligne en Histoire & Géographie. Histoire sec.2.
HEC2. Deuxième secondaire. Univers social carte. Activités sur l’actualité interactives en ligne pour les élèves de 3e année et plus. Histoire sec.1. Bibliothèque virtuelle Répertoire de révision en histoire - Deuxième secondaire. Le présent répertoire de révision est basé sur le Programme de formation de l’école québécoise tel que suggéré par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur du Québec (MEES).
Le jeune qui veut procéder à une révision d’ensemble du contenu d’une matière peut s’y fier, mais il doit savoir que des différences entre son véritable parcours scolaire et celui ici proposé peuvent exister en raison de la diversité des manuels employés, des techniques d’enseignement et des programmes particuliers. À la fin de la deuxième secondaire, voici les concepts qui devraient être maîtrisés dans le cadre du cours d'histoire et d'éducation à la citoyenneté. Comment les pigments d’une mine d’Afghanistan se sont retrouvés dans les dent... Devenir historien. Histoire de guadeloupe et des antillles. TNI_Univers_social. CyberMystères - Les grands mystères de l'histoire canadienne. Tiki-Toki. Créer de magnifiques frises chronologiques – Les Outils Tice.
Mise à jour le 20 juin 2020 Tiki-Toki est une pure merveille quand il s’agit de créer des frises chronologiques. Cet outil se détache largement de l’ensemble de la concurrence grâce à des rendus simplement superbes. Tiki-Toki permet de valoriser le travail de conception d’une frise grâce à des résultats dont ni vous ni vos élèves n’aurez à rougir.
Cette plateforme permet de créer directement depuis n’importe quel navigateur une frise. Pas besoin d’installer quoi que ce soit sur votre ordinateur. Des modèles que vous pourrez personnaliser comme bon vous semble. Mes 88 ressources élèves en Histoire pédagogiquement incontournables. Sources primaires et liens d’enseignement. Donner le goût de l’histoire. Disclaimer - Electronic Collection. ORBIS: The Stanford Geospatial Network Model of the Roman World. Univers social. Madame Univers social – Idées – Partage – Passion. Classe de M. Kevin. Univers social Gabrielle-Roy. Le Blogue en univers social : vers une utilisation pédagogique. Le Blog d'Harold. Blogue de Fr3dyelle et Max Quesnel.
Une poubelle, des élèves, des bouts de papier et une belle leçon de vie. Une poubelle, des élèves, des bouts de papier et une belle leçon de vie On dit que l’école est un microcosme de la société.
Tout le monde ne naît pas avec les mêmes cartes en main, et les Hommes ne naissent pas tous libres et égaux en droit. Mais alors comment insuffler aux plus jeunes des idées de partage, de solidarité et d’entraide dans un monde où la compétitivité règne et le modèle scolaire est bien trop souvent calqué sur celui de l’entreprise ? Voici un enseignement simplifié, destiné aux jeunes et proposé par l’équipe buzfeed. Situation : un professeur de lycée veut enseigner une leçon simple et puissante à sa classe, sur le privilège et la mobilité sociale. 1. 2. 3. 4. 5. La quête des chevaliers. L’histoire analysée par l’image. Univers social 2. Musée maritime du Québec – Capitaine J.E. Bernier. Racines de mer Le Musée maritime du Québec à L’Islet propose une exposition permanente où le Saint-Laurent se pose en figure de proue de l’identité québécoise.
Au rythme des marées et du temps, les Québécois ont tissé des liens avec le fleuve. Des liens serrés comme de véritables racines de mer. À la fois vital, changeant et impitoyable, le Saint-Laurent demeure incontournable. Il influence la vie des gens de mer et des habitants du littoral. Racines de mer aborde ces relations au fleuve et en expose les richesses.
Dans le cadre de l’exposition permanente, le musée a voulu accorder une place au patrimoine immatériel en présentant une série de témoignages. Un fleuve qui se raconte. Une nation sans territoire, un monde sans géographie? Comment peut-on prétendre enseigner et étudier l’histoire d’une nation ou, dit de façon plus neutre, l’histoire d’un territoire, sans privilégier l’enseignement et l’étude de sa géographie?
Comment peut-on, en étudiant la première, faire l’économie d’étudier le lieu de son déploiement? Car toute histoire nationale a une géographie, elle aussi pleine de rebondissements. Au Québec, cette tentative de prestidigitation est pourtant manifeste dans l’actuelle ambition avouée de marginaliser l’étude de la géographie au profit de celle de l’histoire, via la refonte des programmes d’enseignement des sciences humaines et la proposition d’une modification au Règlement sur le régime des études collégiales […]. Quel que soit le jugement que l’on puisse porter quant à l’opportunité ou l’opportunisme d’un tel choix, il faut y voir une malheureuse erreur, déjà contestée par un premier collectif de géographes (Cf.
«Quelle histoire pour la géographie?» 4H. PROGRAMME D’HISTOIRE - 4e I - L’EUROPE ET LE MONDE AU XVIIIe SIECLE 1.L’EUROPE DANS LE MONDE AU DEBUT DU XVIIIe SIECLE •Le nouveau monde, T.
Malick (2005) - Film •Introduction à l’histoire des arts avec les peintres du XVIIe (Velasquez, Rubens, Rembrandt) : Diaporama PowerPoint + Fiche d’activité proposés par Céline Boumediene (manuel HATIER 1998) 2.L’EUROPE DES LUMIERES 3.LES TRAITES NEGRIERES ET L’ESCLAVAGE •Case départ, L. Steketee (2011) - Film 4.LES DIFFICULTES DE LA MONARCHIE SOUS LOUIS XVI •L’indépendance des Etats-Unis, A. Zerwetz, CNDP (1995) - Documentaire : •La naissance des Etats-Unis : Fiche d’activité proposée par Constance Levy •The Patriot, R. 1.LES TEMPS FORTS DE LA REVOLUTION •Beaumarchais l’insolent (1996) - Film •Danton, Vajda (1983) - Film •La Marseillaise, J.
III - LE XIXe SIECLE. 104 histoires de Nouvelle-France. Découverte du plus ancien manuscrit de Champlain. Québec — Un mystérieux manuscrit de 1602 qui détaille, au bénéfice du roi, les contours d’une future colonie française en Amérique aurait-il été écrit de la main même de Samuel de Champlain, fondateur de Québec ?
C’est ce que croit l’historien français Éric Thierry, qui vient de retrouver le document inédit de 30 pages dans les archives de la Bibliothèque nationale de France. Timeline. Histoires méconnues du Canada. Le Canada fête ses 150 ans d'existence en soulignant les faits marquants de son histoire.
C'est aussi l'occasion de revenir sur certains épisodes moins connus, mais qui bénéficieraient pourtant d'être remis à l'avant-plan. Retour sur quatre d'entre eux. 1. Une application du travail en îlots par rôles : slam médiéval – FlipMusicLab.fr. Temps : 15-20 mn par séanceParticipants : groupes dans la classe composés de 4-5 élèvesProjet : création d’un slam médiévalDurée : environ 4 séances + 1 de performanceOutils : feuille+crayon ou doc en ligne -google docs ou framapad-, audacity pour l’enregistrement.
Au besoin des programmes en ligne de création (incredibox, soundation, studio jam etc) ou des apps si tablettes + oreillettes/écouteurs/casques perso.Problématique contextuelle : la musique profane médiévale et l’amour courtoisMatières reliées : français, techno, histoire très facilement, mais il sera facile de travailler avec n’importe quelle autre matière avec un peu de souplesse (anglais : XIV° / espagnol : occitanie, EPS : la jonglerie et la danse de façon à réaliser un « chef-d’oeuvre » = oeuvre augmentée par rapport à énoncé, etc. ) Le but de cet article est d’expliciter les fiches de rôles que j’ai créées tout en leur donnant une application immédiate. Contexte en cours : je garde toutes les fiches, tout le temps. Panorama de l'art. 3 jeux vidéos pour enseigner l’univers social au secondaire. Le jeu vidéo est un média qui a pris beaucoup d’ampleur. Selon l’Association canadienne du logiciel de divertissement (ACLD, 2015), 54% des Canadiens sont des joueurs (gamers) alors que 99% des jeunes de 8 à 17 ans ont joué au moins une fois à des jeux vidéos dans les six mois précédents leur étude (des résultats similaires sont obtenus chez nos voisins étatsuniens selon Maguth, List et Wunderle [2015] qui indiquent que 97% des adolescents se perçoivent comme des joueurs).
De plus, l’ACLD établit à 48% la proportion de joueuses contre 52% de joueurs, une parité presque absolue au sein de la communauté gamer. La place qu’occupent les jeux vidéos nous force à considérer ce médium dans notre pratique enseignante. Cette obligation découle du fait que ce vecteur d’apprentissages plus ou moins formels et fiables fait partie du quotidien de la génération de demain que nous le voulions ou non. Alexandre Gagné: Des quiz avec Wizer.me. Classe inversée en Histoire. Enjeux géographiques aujourd'hui. Ressources pédagogiques pour l'enseignement de l'univers social au primaire et au secondaire.
Raconter le premier voyage de Christophe Colomb, 1492-1493. Révolution française. Tempo Mécano. Géographie secondaire 2. Des Forêts et des Hommes [FR] Provinces du Canada jeux gratuits. HEC secondaire 2. Géographie sec 2. L'histoire dans tous ses États. 2000 ans que ça dure - L'Histoire de France racontée à tous. Chasseurs d'infos : devenez le rédacteur en chef de demain! - Jeu. Mission Behave.