Comment aider les jeunes à critiquer l'information sur le Web

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Exercer son jugement critique sur Internet (partie 1) Patrick Giroux, publié le 28 mars 2011 Un dossier conjoint de l’Infobourg et de Carrefour éducation Des chercheurs de l’Université du Québec à Chicoutimi s’intéressent actuellement à l’exercice de la pensée critique lorsque l’on navigue sur Internet.

Exercer son jugement critique sur Internet (partie 1)

Dans le cadre de leur recherche, ils ont exploré les compétences critiques de futurs enseignants. Nous vous proposons un dossier en lien avec leur recherche. Introduction L’utilisation d’Internet pour les loisirs et les études est de plus en plus généralisée chez les jeunes. Voilà ce qui a motivé les professeurs Patrick Giroux et Mathieu Gagnon, en collaboration avec leurs étudiantes Stéphanie Lessard et Josiane Cornut, de l’Université du Québec à Chicoutimi, à réaliser une recherche sur les compétences critiques de futurs enseignants. Pour lire la suite : Internet dans la vie des jeunes Mettre sa pensée critique en pratique Pour être un chercheur critique : 1. Pour en savoir plus : Évaluation critique des resources Internet.

À plusieurs égards, une évaluation des ressources Internet ressemble à une évaluation de textes écrits tels les articles de revues académiques et les livres.

Un site créé par l'Université de l'Alberta qui donne des repairs pour vérifier la crédibilité des sites Internet que l'on consulte. Tout le monde peut publier sur le Web, donc il n'y a pas nécessairement quelqu'un qui a vérifié chaque site qui se trouve sur Internet. Très intéressant ! – jeremyer30

Toutefois, certains critères d'évaluation ne s'appliquent qu'aux ressources sur Internet.

Évaluation critique des resources Internet

Ce guide vous propose une liste pouvant vous être utile dans votre évaluation de la qualité des ressources disponibles sur Internet. Contrairement à la publication de la plupart des livres ou des articles de revues académiques qui est subordonnée à un processus d'évaluation par les pairs, celle des ressources sur Internet ne passe par aucune évaluation ; n'importe qui peut faire paraître n'importe quoi sur Internet. Il est donc impératif de faire un examen critique de toute l'information tirée des ressources Internet. Critères d'évaluation Liens vers d'autres sites pertinents pour l'évaluation des ressources sur Internet Critères d'évaluation Ampleur et matière traitée Le site traite de quelle matière? Retour en haut de la page 1. 2. 3. 4. Mes conseils.

Internet c'est formidable mais il faut faire un peu attention, comme dans la rue !

Site Internet qui donne des conseils, principalement destinés pour les jeunes qui commencent sur le Web, sur comment se protéger et agir sur le web. Il y a différentes choses que l'on ne pense pas toujours considérer quand on s'inscrit ou participe à quelque chose sur Internet, tel que les âges requis, les personnes avec qui on discute, les sites payants, etc. – jeremyer30

Voici quelques règles à observer pour mieux profiter du web et éviter les mauvaises surprises Et puis surtout, n'oublie pas que, même si tes parents ne sont pas les rois d'Internet ou de l'ordinateur, ils ont de l'expérience et peuvent t'aider pour surfer, en particulier si tu rencontres des soucis.

Mes conseils

Quand je surfe Tout n'est pas pour moi sur Internet. Je choisis des sites pour mon âge. Quand je « parle » avec mes amis Je n'oublie pas que l'on ne peut jamais savoir qui se cache derrière un pseudo Je n'accepte pas d'inconnus sur mes listes de contact Il vaut mieux ne pas rencontrer pour de vrai des gens connus sur la toile. Quand je tchatte, bloggue, etc Facebook, MySpace, Skyblog... tous ces réseaux sociaux sont interdits au moins de 13 ans pour de bonnes raisons J'attends d'avoir le bon âge pour y aller. Quand je joue en ligne Je choisis des jeux pour mon âge. Avec mon téléphone portable. Evaluer la validité des informations tirées du web.

Auteurs: Commission du français et de l'Informatique de la FESeC Ces pages n’ont pas la prétention d’être LA solution définitive au problème du choix de l’information issue du web ; tout au plus se veulent-elles être un vade-mecum qui peut aider les élèves de l’enseignement secondaire à affiner l’acquisition du sens critique en l'exerçant sur des sources dont le support , encore mal connu, pose pas mal de problèmes.

Un site qui explique clairement comment valider et évaluer les différentes informations que l'on peut retrouver sur le Web, très utile lorsque l'on fait des recherches et que plusieurs données ou sites sur le même sujet donnent des renseignements divergents, on peut s'y fier pour savoir lequel est vrai. – jeremyer30

L'absence de contrainte éditoriale sur le réseau Internet, et la possibilité pour chacun d'y déposer une information dont il est seul garant, peuvent présenter certains risques quant à la valeur de vérité de l'information repérée.

Evaluer la validité des informations tirées du web

Il importe donc de bien vérifier la fiabilité et la validité d'une information, avant de la citer ou de la diffuser. Toute information diffusée par Internet est déterminée par trois grands aspects : Evaluation L'information fait partie d'un site dont la qualité devra être évaluée. F. Fernand.berten@planetinternet.be. Pour apprendre aux élèves à avoir un regard critique sur l’information trouvée sur Internet.

Site dans lequel on retrouve plusieurs liens vers d'autres sites tout aussi pertinents sur les différents aspects à considérer lorsque l'on veut critiquer un site. Comment vérifier ses sources, sa traduction, etc. points qui font partie du site. – jeremyer30

  1. jeremyer30 Apr 8 2012
    Voici un site très intéressant et complet qui vise à exercer son jugement critique sur les sites Internet. Il peut aider autant les enseignants que les élèves à savoir cerner ce qui est vrai ou ce qui ne l'est pas sur le net. Il montre comment vérifier ses sources et comment faire une recherche.