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Manual del usuario del iPad. EL USO DE LAS TABLETS EN PRIMARIA: APPS BÁSICAS. ADDITIO: Es un cuaderno de notas que agiliza las tareas diarias de los docentes.

EL USO DE LAS TABLETS EN PRIMARIA: APPS BÁSICAS

Con esta aplicación podemos poner notas, pasar lista, anotar eventos, llevar nuestra agenda, exportar e importar datos, hacer copias de seguridad, gestión de grupos, visión general del día, anotaciones, etc. Está disponible para IOS y Android.Vídeo tutorial POLARIS OFFICE: Esta aplicación es un suite ofimática (procesador de textos, hoja de cálculo y presentaciones). Se destaca por ofrecer una gran compatibilidad con las extensiones de Office para Microsoft y precisamente por ello ha intentado convertirse en la mejor alternativa dentro del sistema operativo Android.

DROPBOX : Es un servicio de alojamiento de archivos multiplataformaen la nube. ¿Qué hacer con una tableta en el aula? Buena parte de las certezas que tenemos hoy en la sociedad red consiste en pensar que podemos innovar en educación usando tecnología.

¿Qué hacer con una tableta en el aula?

Sin duda, la tecnología nos ofrece una serie de respuestas, soluciones tecnológicas muy sofisticas y variadas, pero hacen falta interrogantes para dinamizarlas. Buena parte de estos interrogantes son pedagógicas. Uno de los aportes que pueda añadir la pedagogía (red, digital u online) al maremágnum de tecnologías que hoy tenemos dentro y fuera del aula –más fuera del aula, a veces- es, quizás, el hacernos preguntas valiosas para dar sentido a la tecnología.

La construcción de esta mirada pedagógica está en pleno desarrollo y hace falta investigación. Sobre la necesidad de mirar pedagógicamente la tecnología se asienta la Guía Práctica de la Educación Digital. Tablets o libros en las aulas. Hoy en día es imparable el progreso de la sociedad 2.0, y por lo tanto imparable el descenso del libro impreso, en favor del digital.

Tablets o libros en las aulas

Este hecho ha llegado por supuesto a las aulas educativas, y no solo universitarias, ni de secundaria, sino también en las aulas de educación primaria e infantil. Y el debate está ahora mismo en la calle. En cuanto a ventajas, lo cierto es que de este modo preparamos a los alumnos desde pequeños a que manejen las nuevas tecnologías. También multitud de estudios, han confirmado que el alumno mantiene más la atención en clase, así como a la hora de realizar las tareas en el aula y en casa, porque les resulta mucho más atractivo realizar todo con la tablet que por escrito. Incentiva la motivación en el aula, y por descontado queda decir el ahorro de peso en la mochila debido a que todos los libros de texto se insertan en la tablet en formato digital. #docentesconectadosamigosdelcelular 44 Better Ways To Use Smartphones In The Classroom. 44 Better Ways To Use Smartphones In The Classroom by John Hardison first appeared on gettingsmart.com This week an online article grabbed my attention.

#docentesconectadosamigosdelcelular 44 Better Ways To Use Smartphones In The Classroom

Its title read “94 Percent of High School Students Using Cellphones in Class.” I immediately scoped out the heading and thought to myself, “Finally, teachers are beginning to embrace the powerful little gadgets.” However, it did not take me long to realize the researched article took quite a different slant. One quotation in particular caused serious professional introspection on my behalf.

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Tres categorías de aplicaciones para la gestión y el control de tabletas en el aula. La introducción de las tabletas en el aula introduce nuevos retos técnicos para un aprendizaje fluido.

Tres categorías de aplicaciones para la gestión y el control de tabletas en el aula

Por un lado el informático se encuentra con la gestión técnica de estos dispositivos y de las aplicaciones instaladas en ellos para agilizar cualquier incidencia y mantenimiento de soporte. Foto por cortesía de ©Placeit.net Por otro lado igualmente el profesor necesita aprender cómo puede interactuar con los alumnos a través de estas tabletas para ofrecer lecciones de aprendizaje efectivas y además poder controlar y guiar a la clase cuando surgen dudas y problemas. El sistema cerrado de los dispositivos iOS y la gran variedad de hardware en dispositivos Android ponen limitaciones y dificultades en el desarrollo de aplicaciones para tabletas que permitan funcionalidades completas de gestión y control de aula que ya se utilizaban con ordenadores Windows, Linux y MAC. Completo control remoto de tabletas. Recursos para un proyecto de tabletas. En este artículo se presentan las conclusiones y los materiales elaborados a partir de un proyecto de investigación en la acción desarrollado en torno al uso educativo de las tabletas durante el curso 2014-2015 con un grupo de alumnos/as de 6º de Primaria en el CEIP.

Recursos para un proyecto de tabletas

Virgen de los Volcanes de Lanzarote. Esta iniciativa ha sido posible gracias a la dotación de tabletas y apoyos recibidos por parte del proyecto TSP (Tecnologías al Servicio de las Personas) coordinado y promovido por el Área de Tecnología Educativa de la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias. La difusión de esta experiencia está dirigida a docentes de todos los niveles educativos interesados en desarrollar un proyecto de uso educativo de tabletas en su aula incluyendo material formativo de apoyo. Conclusiones del proyecto. 50 Fab Apps for Teachers. 9 dificultades importantes al adoptar los tablets en el aula.

La implantación de tablets y e-readers en centros educativos se hace atractiva por la facilidad de uso de estos dispositivos, la ligereza para llevarlos en la mochila y sobre todo para captar la atención del alumno, que siente que aprende mientras juega.

9 dificultades importantes al adoptar los tablets en el aula

A los alumnos de todas las edades les encantan. En España existen colegios como el Colegio SEK El Castillo, que trabaja ya con los tablets para aprender grafomotricidad, lectoescritura en inglés y español, matemáticas, plástica y música. Y en el mundo de la educación cada vez más se debate sobre si invertir o no en estas tecnologías móviles. Dado que el Nuevo iPad vendió 5 millones de unidades en un día, todo apunta que esta tecnología no es sólo una moda sino que será una parte integral del trabajo profesional de cualquier estudiante.

Lensoo Create. Convierte tu tableta en una pizarra multimedia y voltea tu clase @pilara. TABLETS EN LA ESCUELA. Códigos QR. 12 ideas para hacer del móvil una herramienta didáctica. ¿Por qué Tablets? Ideas para un proyecto con tabletas. El reciente auge de las tabletas en nuestra sociedad sugiere plantearse el aprovechamiento de sus prestaciones en el ámbito educativo.

Ideas para un proyecto con tabletas

Al afrontar la incorporación de estos dispositivos al aula es necesario reflexionar sobre múltiples aspectos de lo que puede suponer poner en marcha esta iniciativa. No sólo porque ello condiciona su éxito o fracaso sino porque permite evitar el currículum oculto haciendo explícitos y por tanto discutibles todos y cada uno de los criterios de decisión. Es una buena forma de reducir la excesiva influencia de modas, tecnofilias docentes o intereses comerciales ajenos al ámbito educativo. Tablets/Equipamentos móveis. Ideas para un proyecto con tabletas. 6 Reasons To Try Mobile Devices In The Classroom. Looking at the recent advancement in computer and technology, the education system seems more organized and systemic than ever.

6 Reasons To Try Mobile Devices In The Classroom

Considering this aspect, one can easily predict a more technology-based classroom environment that will benefit both the teachers and students in future. Tablets and Smartphones have reinforced this ideology further by introducing new ideas and concepts in the traditional ways of schooling. Now students can learn in a more flexible and self-paced environment without any hurdles with resources – time, people, space and money. This has resulted in an efficient and faster way to learn and grow within a particular field of study. Here I will inform you about some important benefits that you can avail using Tablets, Smartphones and other mobile devices in the classroom. Mobility iPads or Tablets and Smartphones are compact gadgets that offer learning on the go. Versatility Tablets and Smartphones are machines that can be used for various purposes by students.

Cómo instalar un grupo de apps en todas las tablets del aula. Un tema que siempre me preguntais en la Formación en vuestros Centros, es como podemos automatizar o hacer mas sencilla la instalación de apps cuando tenemos más de una Tablet en el aula o como en nuestro caso una tablet por alumno (modelo 1×1) .

Cómo instalar un grupo de apps en todas las tablets del aula

Vamos a ver una serie de trucos y aspectos a tener en cuenta para facilitar esta tarea: Usad una cuenta de Google de aula del tipo nombredemiclase@gmail.com de este modo además de iniciar todas las tablets con esta cuenta genérica no incumplimos politicas de edad para el uso de correo electrónico ni nos bloquearán la cuentaDesde vuestro navegador, iniciamos sesión con dicha cuenta genérica del aula y accedemos al Administrador de dispositivos Android Desde ahí, podemos realizar varias operaciones interesantes como editar el nombre del dispositivo, hacerlo sonar o activar las opciones de localización, bloqueo y borrado de datos por pérdida o robo.

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