IPAD/monuments romains. Objectifs recherchés : Recherche documentaire multi-supports à partie d’Esidoc (base en ligne du fonds du CDI) Réalisation d’une affiche présentant un monument de la Rome antique Utilisation du traitement de texte (Maitrise de l’application Pages sur l’Ipad) Insertions d’images récupérées sur Internet (notion de droit à l’image) et copies d’écran à partir de Google Earth. Utilisation des applications Wikipanion et Google Earth pour compléter la recherche Maitrise de l’envoi d’un document au format .doc à une adresse donnée Capacité à travailler en binôme Ajouter une image ou un document AIDE Télécharger depuis votre ordinateur : Déroulé de la séance Bibliographie : Dans la Rome des Césars / Gilles Chaillet. - Glénat, 2004 (un ouvrage re-mar-quable ! Les voyages d’Alix : Rome T1 / Gilles Chaillet et Jacques Martin. - Dargaud, Les voyages d’Alix : Rome T2, la cité impériale / Gilles Chaillet et Jacques Martin. - Dargaud, 1999 Rome antique retrouvée / Jean-Claude Golvin. - Ed.
Archéologiques) Liens : Construire votre « tribu » technologique. Impliquer au maximum les parents dans le déploiement d’outils technologiques auprès des élèves constitue un important avantage pour obtenir leur soutien tout au long de l’année. Voici quelques suggestions à cet effet. La clé pour réussir une implantation technologique est d’impliquer tous ceux qui sont liés de proche ou de loin à votre établissement.
Il est très important d’impliquer vos enseignants, mais aussi les parents. Souvent, on oublie d’impliquer les parents, mais ils sont très importants puisque c’est eux qui vont devoir soutenir vos élèves avec ces technologies à la maison. J’ai eu l’opportunité de rencontrer à deux reprises Holly Clark, de San Diego. Elle a écrit le très bon article 5 Effective Ways To Build Your School Tribe sur le sujet. Ainsi, elle prend plutôt en compte la définition proposée par Seth Godin, entrepreneur, auteur et conférencier américain, qui est beaucoup plus moderne et actuelle.
À propos de l'auteur Sébastien Wart Pour suivre l'auteur : Édulogia - Des idées pour votre intégration technologique. 40 Quick Ways To Use Mobile Phones In Classrooms. Added by Katie Lepi on 2012-10-13 Your students have smartphones. If you’re looking for some simple and straightforward ways to easily integrate these powerful little devices into your classroom, look no further. The following 50 tips are simply that: tips.
So use a few and toss the rest. However, be sure to try out at least one or two of them! Use educational apps : One of the simplest strategies for engaging students using smartphones involves taking advantage of the thousands of educational apps as supplements. This is a cross-post from content partners at online universities. Comments are closed. Internet. Diffuser des contenus réutilisables par d’autres | Internet responsable. Page mise à jour le 01 septembre 2011 Divulguer des créations sur Internet qui peuvent être facilement réutilisées par les internautes. Être informé sur les différentes licences, leur mise en place et les enjeux de la mise à disposition ouverte des œuvres.
Présentation Une licence fixe un cadre légal à l’utilisation d’une production, d’un contenu. Parmi les licences citées, certaines sont mieux adaptées à certains types d’œuvres ou de supports. Elles présentent, par ailleurs, l’avantage d’une certaine souplesse dans les droits concédés, alliée à une grande simplicité de mise en œuvre. Témoignage Julie, 31 ans : « Je suis professeur dans un établissement du secondaire et j’ai mené un travail de création de livre numérique avec mes classes. Conseils Une licence permet de donner un cadre légal à l’utilisation d’une œuvre. Afin de préciser les conditions d’utilisation d’une œuvre, les licences Creative Commons utilisent quatre options, chacune illustrée par un logo aisément reconnaissable :
Google comprendre le web. Retour Lorsque vous consultez un site Web de Google (comme en ce moment), vous accédez à l'un des réseaux de serveurs les plus puissants au monde. Mais à quoi ressemble ce réseau en réalité ? Voici l'occasion de voir Internet de l'intérieur. Qui se cache dans les coulisses de la vaste toile mondiale que nous appelons Internet ?
Que faut-il pour héberger le Web dans de bonnes conditions ? Chez Google, nous nous efforçons depuis des années d'optimiser la conception de nos centres de données afin de réduire notre empreinte écologique. Dans notre centre de données de Pryor en Oklahoma, nous avons tissé des liens étroits avec la communauté des Indiens Cherokee. L'une des raisons pour lesquelles nous avons choisi la ville de Lenoir en Caroline du Nord tient à son passé de ville manufacturière dans l'industrie du meuble. Notre centre de données de Belgique est particulier, car il est le premier à fonctionner sans refroidisseurs à eau. Evolution et incidences de la Technologie sur les pratiques de communication en France des annees 1960 à nos jours - Quinchy RIYA. Mémoire de Recherche pour l'obtention du Master AIGEME Culture et Métiers du Web réalisé sous la direction de Dominique CARDON Année universitaire 2010-2011 Université Paris Est Marne-la-Vallée 5 Boulevard Descartes77420 Champs-sur-Marne "L'Université Paris Est Marne-la-Vallée n'entend donner aucune approbation ou improbation aux opinions émises dans ce mémoire.
Comme propres à leur auteur" Je souhaiterai adresser un premier merci à Vincent LEMIRE pour les cours de méthodologie, qui fût très utiles et qui m'ont aidé à structurer mon travail. J'adresserai un second merci à Dominique CARDON qui m'a aidé pour la structuration et la validation de mon plan, les pistes d'étude et bibliographique. J'adresserai également un merci à tous les êtres que j'aime et qui m'ont soutenu et difficilement supporté lors de la rédaction de ce mémoire.
-Merci à tous- 'objet de notre étude est la communication politique en France depuis le début des années 1960. Nous avons traité la question en trois chapitres. Le numérique, un enjeu pour les municipalités. Si les municipalités veulent suivre le rythme des Français en terme d’usages numériques, elles doivent encore fournir des efforts aussi bien pour les démarches administratives, les transports ou bien encore les équipements publics. Les Français déclarent à 90% que les services numériques (inscription sur listes électorales, accès aux dossiers d’état civil, paiement des activités extra scolaires sur Internet...) ont contribué à améliorer leur quotidien au cours des dix dernières années.
C'est en effet ce que dévoile une étude menée par Microsoft CityNext avec Ipsos auprès de 1 000 Français sur leurs attentes et perceptions concernant les services numériques proposés par les municipalités et leur amélioration. Malgré cette satisfaction des Français, il en ressort toutefois que le numérique est globalement sous-utilisé par les municipalités qui pourraient en tirer parti pour mettre en place des services innovants favorisant le gain de temps et la réduction des coûts.