EZMath | Exercices de maths primaire gratuit. Euchronie – Le passé, ici et maintenant ! Vokabee: learn English with your favorite content. Bienvenue sur La bibliothèque numérique de la Fondation Orange | La bibliothèque numérique de la Fondation Orange. Jeux de Lecture. Sites-flash. Les p´tits loups du web: classe de cm1D | L'esprit de la réussite. MULTIX | Tables de multiplication.
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On retrouve bien évidemment dans cette liste une bonne partie des difficultés du français. Verbes les plus fréquents Astuce de conjugaison Les verbes se terminant en guer conservent le u à toutes les formes même lorsqu'il n'est plus nécessaire pour former le son g : je fatiguais, arguant... Contenu inaccessible - Les fondamentaux. Réseau Canopé. Exercices de français : trouvez l'adverbe de temps qui convient. Fle. Passé – Présent – Futur – Cm1 – Exercices – Conjugaison. Exercices de conjugaison cm1- cycle 3: Le passé – Le présent – Le futur 1/ Indique le temps de chaque phrase. - La température est très élevée. : - Ils se disputaient souvent - Sherlock Holmes observe la tache sur le tapis - Les caribous migreront vers le sud - Accepterez-vous sa proposition ? - Une nouvelle comète était visible cet été 2/ Complète ces phrases avec les expressions de temps suivantes : de nos jours, l’été dernier, la semaine prochaine, autrefois.
. - ………………. nous visiterons des éoliennes. - ………………… on s’éclairait à la bougie. - ………………… on utilise l’électricité produite par des centrales. - …………………. mon voisin a installé des panneaux solaires. 3/ Mettre les verbes entre parenthèses au présent: - Après cette journée fatigante, je …………..… comme mon petit frère Alexandre (dormir). - Morgane ………………..… rapidement les images de son livre avant de commencer sa lecture (regarder). - J’ ……………….… la confiture de grand-mère (entamer). - Annie …………….. les fleurs de son jardin (sentir).
La conjugaison. Mathématiques » Jeux mathématiques. MATHEMATIQUE EN LIGNE. Ressources pour TBI/TBN : Applications flash. Voici une série d’applications flash destinées à l’enseignant et ses élèves pour créer des exercices interactifs sur TBI/TBN, vidéoprojecteur ou simplement à l’écran de l’ordinateur. Disponibles en quelques clics, ces applications mettent à disposition un support numérique pour réaliser des manipulations et concevoir des scénarios d’apprentissages. Une série d’options permet d’adapter les activités au niveau de la classe et de mener différents types de raisonnements.
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