EMC - Justice, principes & pratiques - Odyssée : Histoire Géographie EMC. Présentation du travail en salle informatique Ce travail s’appuie sur le site www.ado.justice.gouv.fr et sur des textes de références.
Son objectif est de permettre aux élèves de s’approprier le vocabulaire, les valeurs et les principes de notre justice. ADO.JUSTICE Les élèves répondent à des questions sur une fiche au format Word (qui fonctionne aussi avec LibreOffice). Les réponses sont notées dans des cases actives sous chaque question. L’idéal est de poster cette fiche sur le réseau informatique du collège (dossier classe ou dossiers élèves). Comparution immédiate : conduite sans permis. EMC - Reconstitution procès tribunal correctionnel en classe - Odyssée : Histoire Géographie EMC. Présentation générale de l’activité Il s’agit d’un travail intervenant à la fin d’un chapitre EMC sur la Justice (Cycle 4).
Les élèves travaillent en petits groupes pour reconstituer des procès devant le tribunal correctionnel. Ils doivent pour cela réinvestir les connaissances sur la justice acquises au cours du chapitre et faire preuve d’investissement (partie "engagement" de l’EMC). Cycle 4 > SEQUENCE - « Simulation d’un procès au tribunal correctionnel » Pour faire jouer un procès en correctionnel aux élèves. J’ai ajouté d’autres fiches à celles proposées ici et j’en ai modifié certaines afin de permettre à toute une classe de quatrième de jouer un procès au tribunal correctionnel.
Pour ce faire, j’ai imaginé que le procès se déroulait durant l’expérimentation des jurés populaire mise en place par Nicolas Sarkozy en 2010 et stoppée en 2013. Cette réforme prévoyait que deux citoyens assesseurs (jusqu’à six dans notre reconstitution) siègent aux côtés de trois magistrats, en première instance et en appel, pour le jugement de certains délits passibles d’au moins cinq ans de prison (agressions sexuelles, vols avec violence…).
La justice en France – Accueil. DILEMME MORAL : Peut-on se faire justice soi même ?
Lucas s’était moqué de Kevin, en le traitant de « gros tas», parce qu’il arrive toujours le dernier au 60 m en sport. Alors Kévin a donné un coup de poing à Lucas, qui a été blessé légèrement au visage. Le prof d’EPS a donné à Kévin une punition à faire à la maison : copier 20 fois « Je ne dois pas frapper mes camarades ». « C’est trop injuste, s’exclame Christophe, la victime c’est Kévin et c’est lui qui est puni ! » I. RA20 Lycee P CAP21T EMC Film documentaire 1256318. Pod - "10e chambre, instants d'audiences", 2004. Les symboles de la Justice. Organisation de la justice en France. Au nom de la loi - C'est pas sorcier. Le fonctionnement de la justice française expliqué en quatre minutes. Cours D'assises.
Justice principes pratiques fiche completee.