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Magalie Bossuyt : En utilisant Twitter à titre personnel, j'ai découvert l'intérêt de cet outil pour la veille et la diffusion d'information, deux pratiques quotidiennes du CDI. L'aspect le plus intéressant est pour nous la veille. En effet, elle nous permet de faire découvrir aux professeurs des sites intéressants pour leurs pratiques (ReTweet sur Twitter puis information retranscrite dans notre brève du CDI).
Savoirs CDI: Interview de Magalie Bossuyt, professeur documentaliste | web2.0 et pédagogie en information documentation | Scoop.it
Être un digital native(1) consiste avant tout à être né dans un monde sous condition informatique. C’est être apparu à ses parents pour la première fois sur l’écran d’un échographe, avoir eu sa première visite médicale chez un pédiatre trouvé grâce au minitel, interagi pour la première fois avec un ordinateur à l’âge où l’on perd sa première dent, pris ses premières photographies sur un compact numérique, reçu un ordinateur personnel pour son entrée au collège, dragué sa première copine sur MSN, découvert ses résultats du bac sur internet et postulé pour son premier stage sur Facebook après avoir passé de longues années à rédiger essais et notes de synthèse sur le clavier de son MacBook.
Apprentissages collaboratifs : l’utilisation de Twitter pour construire des savoirs entre étudiants - Educavox | web2.0 et pédagogie en information documentation | Scoop.it
