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Fuentes de investigación

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Manual de redacción académica e investigativa. Alexánder Arbey Sánchez Upegui asanchezu@ucn.edu.co Diplomado en Corrección de Textos, Magíster en Lingüística (2009) y Doctorando en Lingüística, Universi- dad de Antioquia. Coordinador de Investigaciones y Editor desde el 2003 de la “Revista Virtual Universidad Católica del Norte” − ISSN 0124-5821−, indexada en: Publindex-Colciencias (B), Redalyc, Ebsco, Latindex, Actualidad Ibero- Se ha desempeñado como docente del área del lenguaje y comunica- ción científica.

Universidades en los temas: produc- tividad académica, escritura y evaluación de artículos científicos, gestión e indexación de revistas académicas electrónicas. Varios artículos de investigación y del libro: Manual de comunicación para ambientes educativos virtuales (2010). Discurso Académico”, programa de Comunicación Social, Católica del Norte Fundación Universitaria, categoría D, Colciencias. Grupo y líneas de investigación Grupo “Comunicación Digital y Discurso Académico”, categoría D Informática y Comunicación Digital. Universitaria. (Pasto). Instituto Iberoamericano de TIC y Educación IBERTIC. Biblioteca de Documentos.

Pedagogía del oprimido Paulo Freire Notas sobre la Pedagogía Crítica Gramática pedagógica. Manual de español con actividades de aplicación Guillermina Inés Piatti ÉTICA Y VALORES HUMANOS Reinaldo Suárez Díaz Técnicas Educativas por Mst. Carlos Delgado Álvarez/ Mst. Priscilla Palacios Peña Las peques Recetas de Mario Sandoval y Iván Caravaño Matemáticas Recreativas Patas Arriba, la escuela del mundo al revés Libro de Dinámicas Grupales Buenas Prácticas Educativas Propuesta ARE Web 2.0 PRUEBAS ESTRUCTURADAS: GUÍA PARA ELABORACIÓN DE PRUEBAS OBJETIVAS Manejo de Clases Portafolio Docente Refuerzo Educativo Plan de refuerzo académico Rúbrica de evaluación © Difusión Pedagógica Adelante.

Revista Internacional de Educación para la Justicia Social .:: RIEJS::. Derechos de autor Las obras que se publican en esta revista están sujetas a los siguientes términos: 1. RIEJS conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas, y favorece y permite la reutilización de las mismas bajo la licencia de uso indicada en el punto 2. 2. Las obras se publican en la edición electrónica de la revista bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España (texto legal). Se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que: i) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra); ii) no se usen para fines comerciales; iii) se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso. 3.

Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva. REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en la Educación. 132 libros didácticos para maestros, profesores y docentes. #1. Tendencias Universidad: En pos de la educación activa (leer aquí) #2. Educación mediática y competencia digital (leer aquí) #3. Mi Taller de Creación de Videojuegos: Manual del Estudiante (leer aquí) #4. . #5. . #6. . #7. . #8. . #9. . #10. . #11. . #13. . #14. . #15. . #16. . #17. . #18. . #19. . #20. . #23. . #24. . #25. . #26. . #27. . #28. . #29. . #30. . #31. . #32. . #33. . #34. . #35. . #36. . #37. . #38. . #39. . #41. . #42. . #44. . #45. . #46. 10 Mitos sobre la Cultura Libre y el Acceso Abierto al Conocimiento (leer aquí) #47. . #48. . #49. . #50. . #51. . #52. . #53. . #54. . #55. . #56. . #57. . #58.

. #59. . #60. . #61. . #62. . #63. . #64. . #65. . #66. . #67. . #68. . #69. . #70. . #71. . #72. . #73. . #74. . #75. . #77. . #78. . #79. . #80. . #81. . #82. . #83. . #84. . #86. . #87. . #88. . #90. . #91. . #92. . #93. . #94. . #95. . #96. . #97.

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Los estudios sobre las teorías del aprendizaje no han seguido en su desarrollo una evolución paralela a los del aprendizaje. Tanto el término aprendizaje como el de teoría resultan difíciles de definir, de ahí que no coincidan los autores en las definiciones de aprendizaje (formulabas según el enfoque psicológico en que se apoyen) ni en las teorías (también con diferentes formulaciones según la concepción que le sirva de base).

Así cuando se habla de teoría del aprendizaje en la práctica ha sido un intento de integrar en formulaciones sistemáticas la amplia gama de interpretaciones del aprendizaje sin una preocupación rigurosa de someterse a las exigencias científicas que el término teoría comporta, como indica el hecho de que en la bibliografía al respecto aparezcan indistintamente los vocablos teoría, sistema y modelos. Inicialmente no existía preocupación por elaborar teorías sobre el aprendizaje. Teorías asociativas, asociacionistas o del condicionamiento. Relacionado 21 enero, 2016. Historia del mundo contemporáneo - relatos históricos, cine, arte y literatura.

Contenedores - Materiales didácticos para la cultura científica. Descargas | Educación y Cultura AZ. La teoría de las inteligencias múltiples sostiene que no existe una inteligencia única en el ser humano, sino una diversidad de inteligencias que trabajan juntas, aunque como entidades semiautónomas que marcan las potencialidades y acentos significativos de cada individuo en toda una serie de escenarios de expansión de la inteligencia.

Continuar leyendo “Guías Didácticas para trabajar las Inteligencias Múltiples (Descarga)” La generación de los Millennials va más allá de su definición enfocada solamente en la edad; representa una de las generaciones que ha alcanzado el mayor peso demográfico e influencia en el mundo. Continuar leyendo “Millennials en Latinoamérica. Una perspectiva desde Ecuador #FundaciónTelefónica #Descargas #eBook” Dejamos para ustedes los Libros de texto gratuitos para educación básica (preescolar y primaria) todo esto para el ciclo escolar 2016-2017 México. UNAM Ciencia e Investigación. Revista Números - Matemática. Acceder al volumen completo: Versión PDF | Versión ZIP Portada Créditos Índice Editorial Conferencia Inaugural de las XXXIV Jornadas de la Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas Matemáticas en la Educación (A.

Martinón) Artículos La actividad matemática en un aula con estudiantes sordos y oyentes (Y. Experiencias de aula El Álgebra no puede esperar (J. Mundo Geogebra Demostraciones geométricas automáticas en GeoGebra (C. Problemas Soluciones al por mayor y al detalle, y algunas propuestas más. Juegos BITS, BITSBITS, BITSBITSBITS y polígonos táctico (J.

Leer Matemáticas Las mates con cuentos me molan. Informaciones Normas para los autores.