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Ateliers

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Matériel (ateliers et centres d'apprentissage) Bienvenue dans la zone de partage !

Matériel (ateliers et centres d'apprentissage)

Dans cette section, vous retrouverez le matériel relatif à la planification et à la gestion des ateliers et des centres d'apprentissage. Des ouvrages de références et d'autres sites utiles vous seront aussi suggérés. Ci-dessous, vous trouvez des outils de planification à long terme et à court terme. Planificateur long terme Ci-dessous, vous trouvez des outils pour gérer le bruit, les comportements et l'inscription des élèves dans les ateliers. Ouvrages Tableau en T Planificateur d'une période Sites internet Tableaux et utilisateurs Pinterest intéressants Les 5 au quotidien est un modèle de gestion de classe pour inculquer des habitudes de lecture et d’écriture aux élèves par des activités signifiantes et du travail autonome.

Ouvrage pour découvrir comment mettre sur pied et gérer des centres d’apprentissage. Chapitre 3 : comment lancer les 5 au quotidien dans une classe. Chapitres 3 à 8: Fabriquer De La PATE à MODELER Maison C'est FACILE ! Des ateliers libres de type Montessori.

J’ai mis à profit mes 3 premières semaines de vacances, sans enfant et sans soleil (ou presque !) , pour mettre au point des ateliers de manipulation et d’expérimentation de type Montessori, comme ceux que j’avais pu voir sur Ecole Petite Section. Ces ateliers seront proposés aux enfants de Petite Section et Moyenne Section pendant des temps définis (principalement au moment du réveil échelonné) et selon un protocole précis, qu’il faudra mettre en place en début d’année : - chaque enfant prend 1 tiroir de son choix, l’emporte pour s’installer à sa place, - il réalise l’activité seul (on ne fait pas à 2) en s’aidant des consignes illustrées, mais peut solliciter l’aide de l’enseignant ou de l’ATSEM. - quand il a terminé l'acticité, il range le matériel dans le tiroir en s’aidant de la photo et remet le tiroir dans le meuble.

Du point de vue matériel, j’ai investi dans 3 meubles en plastique de 8 tiroirs chacun, ce qui me permet de proposer 24 ateliers (pour 22 élèves cette année) :

Idées brico

Les Ateliers en Classe. Explication des Ateliers Lors d’une période d’atelier, les élèves travaillent en groupe.

Les Ateliers en Classe

L’équipe comporte un maximum de 4 ou 5 élèves dont nous regroupons d’après les forces et difficultés de chacun. Nous voulons favoriser le travail coopératif et l’entraide. À travers une journée de classe, plusieurs périodes s’offrent aux élèves. Nous organisons l’horaire de façon à disposer d’une heure quotidiennement pour les ateliers.

Organisation des élèves Nous expliquons aux élèves les différentes attentes lors des ateliers: un bon esprit d’équipe, le respect des autres, l’entreposage approprié du matériel, etc. Au début de chaque série de nouveaux ateliers, il faut: - enseigner les pré-requis nécessaires - former les nouvelles équipes et nommer des capitaines - expliquer chacun des ateliers en détail - remplir les titres des ateliers sur la feuille de route et expliquer la légende si nécessaire Planification de l’enseignant. Free LEGO Printables and 70+ LEGO Learning Activities. My kids had lots of LEGOS when they were growing up.

Free LEGO Printables and 70+ LEGO Learning Activities

I always thought LEGOS were great for logic, architectural skills, problem-solving skills, and collaborative experiences, although we didn’t use them for focused learning activities. Now there are LOTS of amazing activities online for using LEGOS specifically for hands-on learning activities. I love LEGO learning activities any time, but I really appreciate them in the summer as an interest-led way to prevent “summer brain drain.” Today, I want to share some of those amazing activities. These aren’t all necessarily Montessori-inspired activities, but you can always add an activity to an activity tray or table and color code your activity to fit with traditional Montessori colors if you wish. Here’s a fascinating post about Montessori and LEGOS: Are LEGOS Montessori? The following LEGO learning activities are organized roughly by subject.

Jeux

Table lumineuse. Organisation des ateliers. Jeu de mains, jeu malin. Par Mitsouko dans Accueil le 21 Juin 2014 à 11:37 En me baladant sur le net, je suis tombée sur des énigmes visuelles réalisées avec des allumettes ... cela m'a inspiré des petites fiches à imprimer en A5 et à plastifier.

Jeu de mains, jeu malin

L'activité est toute simple : reproduire une figure. Néanmoins, après avoir observé mes élèves, je me suis rendue compte, que ce n'est pas si évident que cela ! Pour les élèves ayant des difficultés de repérage dans l'espace, la pratique régulière (en rituel de quelques minutes) conduit à une réelle amélioration du rendu final. Mon élève dyspraxique ne pouvant pas gérer le crayon, la règle et la feuille pour les tracés, s'investit bien mieux en ayant recours aux allumettes. Le matériel est très facile à rassembler, léger, et les élèves adorent ! Déjà 50 fiches différentes ! Je poserai une gommette par niveau de difficulté sur les fiches pour les classer, mais je les ai laissées neutres pour la version téléchargeable.

Il existe des allumettes sans embout.

Cuisine

Jeux informatique.