L’histoire de la pensée économique en fresque interactive. Dans une chronologie allant du IVe siècle avant notre ère jusqu’à aujourd’hui, plus de 70 fiches résument les éléments biographiques et les thèmes clés associés à 55 auteurs et 24 écoles de pensée.
Dans chaque fiche, la rubrique « À voir aussi » permet de comprendre les liens qui unissent, à travers le temps, les économistes et les principaux courants. Envie d’en savoir plus ? Avec la rubrique « Pour aller plus loin », de nombreuses ressources complémentaires sont proposées (vidéos, articles,…). Draw my economy. Un nouveau jeu pour découvrir l'économie. Cit€co est le premier « jeu sérieux » (serious game) proposé par la Cité de l’Économie et de la Monnaie.
Destiné principalement aux 15 ans et +, il s’agit d‘un jeu pédagogique et informatif disponible sur Facebook. Evolution du pouvoir d'achat en France entre 2000 et 2013. Le chômage en France. « Comprendre la dette en 10 minutes » : possible. « Comprendre la dette publique en quelques minutes ».
Vidéos. C4 - La mondialisation - Bienvenue sur Inverséco. Comprendre le traité TAFTA en cinq questions. Le budget de l'Etat en 7 questions-réponses. 1.
Qu’est-ce que le budget de l’Etat ? C’est le document qui recense avec précision l’ensemble des recettes et des dépenses annuelles de l’Etat. Il est adopté tous les ans par le Parlement dans le cadre de la loi de finances initiale (LFI). En 2013, les recettes ont été fixées à 312 milliards d’euros – dont 141 issus de la TVA et 72 de l’impôt sur le revenu – et les dépenses à environ 374 milliards. Les 62 milliards d’écart représentent le déficit, qui est financé par des emprunts (pour connaître le montant du déficit des principaux de pays de la zone euro, cliquez ici ). Commerce international, la géographie bouleversée en 10 ans. Le monde expliqué en 100 personnes. Une visualisation des principaux indicateurs de développement et données démographiques.
Courrier international 17 mai 2013 | Partager : L'auteur : Jack Hagley est infographiste à Londres. “C’est un e-mail envoyé à la chaîne qui circulait il y a des années qui m’a inspiré cette infographie. Il est affiché chez ma mère depuis ce temps-là, et j’ai toujours eu envie d’en faire quelque chose. Certes, beaucoup de choses importantes ne sont pas réductibles à des statistiques, mais pour peu que l’on en fasse une utilisation raisonnable les chiffres ont des histoires à nous raconter sur le monde dans lequel nous vivons. Etre infographiste, c’est être sensible à ces histoires, et essayer de les raconter visuellement le mieux possible. Dictionnaire des notions en SES — Enseigner avec le numérique. La crise > Notions > Economie > Term ES. La crise La crise économique correspond à une contraction de la production qui accompagne un déséquilibre d'un ou de plusieurs indicateurs économiques.
Selon que l'on adhère plutôt au sens latin ( Crisis : phase décisive de la maladie) ou bien au sens grec (Krisis: décision, jugement), la perception du terme varie, et peut être interprétée comme : - Un bref retournement de conjoncture, survenant à la suite d'une phase d'expansion, et précédant une récession, celle-ci pouvant se prolonger par une dépression. - Une crise comme celle de 1929, qui est en fait une longue dépression.
Les caractéristiques de l'évolution macro-économique depuis 1970 : Profecogest. Théories de la croissance - Fiche de synthèse Définition de la croissance : Augmentation soutenue et durable du niveau d’activité.
L’augmentation du PIB en volume est un indicateur synthétique de la croissance. Modèle keynésien : Harrod-Domar (1948) Le taux de croissance effectif de l’économie évolue entre un taux de croissance garanti , qui assure une progression parallèle et équilibrée de la demande et de l’offre de biens, et un taux de croissance naturel qui assure le plein-emploi du facteur travail. Dictionnaire progressif de S.E.S. - Consultation. Faut-il davantage innover pour relancer la croissance en France ? Le modèle IS LM BP. La croissance économique. > Qu’est-ce que la croissance ?
C’est l’augmentation de la richesse produite sur le territoire français d’une année sur l’autre. Pour évaluer cette dernière, on additionne la valeur des biens matériels fabriqués dans nos usines, mais aussi celle de tous les services produits dans l’Hexagone, y compris ceux fournis gratuitement par l’Etat (restauration, assurance, commerce, éducation, transports, soins hospitaliers, police, activités bancaires, etc.). Afin de ne pas comptabiliser deux fois la même chose, on ne prend cependant en considération que la «valeur ajoutée» des entreprises – autrement dit le montant de leur production finale diminué des consommations intermédiaires, comme par exemple les pneumatiques montés par les constructeurs automobiles, déjà recensés à leur sortie des usines Michelin.
Le total obtenu est appelé PIB (Produit intérieur brut). En 2012, il a représenté un peu plus de 2.000 milliards d’euros, exactement le même chiffre que l’année précédente. L’innovation éducative : une question économique. L’éducation paraît partout en crise.
Les plus grandes écoles se posent des questions non seulement sur l’avenir de l’éducation, mais également sur comment apprendre à l’heure des nouvelles technologies. Comme si leur intégration nécessitait de reposer en profondeur la question de l’apprentissage dans une société qui nous semble toujours plus complexe. Pourtant, les résultats de l’informatisation à l’école n’ont pas été forcément ceux attendus : comme le soulignait l’année dernière Matt Richtel dans sa série pour le New York Times. Là où il s’est installé, le numérique n’a pas eu d’effet majeur sur les résultats scolaires des élèves. Partout, son intégration pose plus de questions qu’elle n’offre de réponses. Yann Echinard: L'Europe a-t-elle un avenir? UNION EUROPÉENNE - La période de fortes instabilités que traverse l'Europe depuis la crise grecque semble sans fin.
Elle réveille inévitablement une question récurrente si ce n'est existentielle, l'Europe a-t-elle encore un avenir? Déjà, lorsque l'Europe débordait de projets à la fin des années 80 et au début des années 90, de nombreux observateurs s'interrogeaient sur son avenir: l'union monétaire serait-elle viable sans fédéralisme budgétaire? Est-ce qu'une union économique et monétaire pourrait exister sans union politique? La chute du mur de Berlin et la fin du système bipolaire signifiaient une Europe enfin retrouvée mais posaient aussi cette délicate question: quelles sont les frontières de l'Europe, où s'arrête l'Europe? À chaque étape cruciale de la construction européenne, la question du devenir de l'Europe s'est posée.
Ce questionnement récurent est inévitable puisque la construction européenne est un processus gradualiste, itératif, inachevé. Www.animeco.fr/politeco/index.html. Moody's dégrade le Mécanisme européen de stabilité.