français rééduc
Espacer les lettres pour aider les enfants dyslexiques
Comment aider les enfants dyslexiques à surmonter leurs difficultés? Une équipe de recherche franco-italienne vient de trouver un moyen simple et efficace pour améliorer la vitesse et la qualité de la lecture chez les enfants souffrant de ce trouble: augmenter l'espace des lettres et des mots les conduit à lire 20 % plus vite et à faire deux fois moins d'erreurs (publié dans la revue américaine Proceedings of the National Academy of Science , PNAS). La dyslexie, dont l'origine reste controversée, se traduit par des difficultés dans l'identification des mots sans qu'il n'y ait de déficiences physiques auditives ou visuelles. La dyslexie entraîne des confusions phonétiques, des inversions de lettres ou des adjonctions et une lenteur dans le traitement des éléments lus.
Les fautes d'orthographe : une triple peine pour les enfants en difficulté
Laurent Blanc lors de la "dictée d'Ela", collège Paul Valery à Thiais, 18/01/2010 (NIVIERE/SIPA) Orthophoniste depuis une vingtaine d'années, j’ai souvent affaire à ce qu’on appelle la "dysorthographie" . Ce terme un peu barbare et très général recouvre un trouble d’acquisition de l’orthographe, quelle que soit la nature des erreurs. Cela concerne donc les erreurs grammaticales ou fautes de langage qui concernent le mauvais découpage des mots, les accords des noms et des adjectifs en genre et en nombre, les flexions verbales, l’accord du participe passé, les homophones des mots grammaticaux (exemple : ses/ces/s’est/c’est), bref celles qui retirent le plus de points lors des dictées. Des fautes d'orthographe "logiques"
Applications en adaptation scolaire pour iPad et iPod touch Publié le 27 septembre 2011
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Le geste orthographique
Il est fort instructif pour le pédagogue d’observer les gestes de sujets en situation d’écriture en cursive et d’étudier la manière dont ils s’y prennent pour réaliser le tracé des mots. L’analyse montre très clairement que les sujets expérimentés ne tracent pas les lettres d’un mot une à une intégralement, mais procèdent par tracés d’ensembles graphiques organisés et méthodiquement ordonnés que je nomme les « kinégrammes ». Un kinégramme représente la trace laissée par un geste d’écriture exécuté sans relever le crayon. C’est pas automatique L’observation me permet d’avancer que plus un sujet est expérimenté dans l’écriture cursive et dans la maitrise de la langue écrite, plus il a tendance à tracer chaque mot comme une unité, usant d’un minimum de gestes et de levers de crayon pour réaliser sa tâche rapidement. À ce stade, le geste d’écriture qui trace le mot est devenu un geste automatisé.
Free mind mapping (and related types) software
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Le Mindmapping en 12 dias
Qu’est-ce que le mindmapping ? Comment cela fonctionne-t-il ? Je n’ai pas l’ambition de donner toutes les réponses : qui le pourrait, d’ailleurs ? Simplement, j’ai voulu repréciser – peut-être plus pour moi-même que pour les autres – certaines notions essentielles du Mindmapping.
Sur les recommandations du professeur de français de la classe de cinquième pour enfants dyslexiques, nous avons acheté ces ouvrages réalisés par des orthophonistes. Ils permettent de travailler le sens d'un texte ou d'analyser une situation. Le vocabulaire est également travaillé dans « Textzados ».
Gestion de l'implicite
