Guide Jeunes Reporters 333295. Intéresser son lecteur et l’informer - Journaux et magazines scolaires et lycéens. Une fois que l’on a choisi le sujet de son prochain article, il faut être conscient que l’on ne pourra pas en aborder tous les aspects.
On aurait toutes les chances d’aboutir à un article difficile à construire et, au final, confus pour son lecteur. Un article s’élabore à partir d’un angle, et un seul. Choisir un angle, c’est donc aborder un seul aspect d’un sujet. Kit créer son journal papier Jetsdencre. Réaliser un podcast à la maison - CLEMI. Le flash radio est un court rendez-vous d’actualité de une à trois minutes maximum qui donne aux auditeurs les dernières informations (5 à 6 informations maximum).
Il est constitué de « brèves » (des informations très courtes) dont on pourra faire varier la durée de 5 à 20 secondes. Étape 1 : L’habillage sonore Le flash est annoncé par un « jingle » qui permet à l’auditeur de repérer ce moment. Le plus souvent il s’agit d’une courte musique, avec un titre et le nom du journaliste. Le jingle reprend aussi le nom de l’antenne. Chronique des médias scolaires - CLEMI. Journal scolaire 503 3. Revue de presse #2 - Juin 2021 - Jets d'encre. Audioblogs. 24h dans une rédaction, un projet CFI et ESJ, 100 fiches pratiques en 7 langues.
Ecrire comme un journaliste - CLEMI. Une fois que l’on a choisi le sujet de son prochain article, il faut être conscient que l’on ne pourra pas en aborder tous les aspects. On aurait toutes les chances d’aboutir à un article difficile à construire et, au final, confus pour son lecteur. Un article s’élabore à partir d’un angle, et un seul. Choisir un angle, c’est donc aborder un seul aspect d’un sujet. Prenons un exemple : la rédaction du journal a décidé de traiter de l’élection du Conseil de la vie lycéenne (CVL) de l’établissement.
Le rédacteur qui en est chargé peut envisager de traiter les aspects suivants : l’influence réelle du CVL dans la vie de l’établissement, le déroulement de l’élection et de la campagne électorale qui l’a précédée, la représentativité des élèves élus au CVL ou encore le regard croisé des adultes et des élèves de l’établissement sur le CVL. L'éditorial - Vidéo Education aux médias et à l'information. Les sources du journaliste - Vidéo Education aux médias et à l'information. Faire un reportage - Vidéo Education aux médias et à l'information. L'interview - Vidéo Education aux médias et à l'information. Obtenir une info - Vidéo Education aux médias et à l'information. Technique et matériel. Réaliser une émission de radio signifie que plusieurs personnes seront présentes simultanément autour du studio radio d'où un matériel spécifique: - une table de mixage - des micros (en fonction du nombre d'entrées de la table de mixage: souvent 4 pour les tables de moyenne gamme) - des casques (1 pour chaque micro) - 1 ampli - 1 ou 2 enceintes - 1 ou 2 ordinateurs: pour enregistrer et/ou diffuser (streaming) et pour envoyer les sons A cela s'ajoutent quelques accessoires: pieds de micro, câbles et prises (jack, micro), rallonges éventuelles.
Le schéma ci-dessous (source: site du Clemi national, page webradio) vous montre cette configuration. Elle est aussi appelée "studio mobile" car elle peut être adaptée, montée dans n'importe quel espace et déplacée. Webradio. Fusionner des chansons en ligne, fusionner des mp3 - Fusionneur Audio. Une Webradio en milieu scolaire : enjeux et mise en place. Audioblogs. Une fois, une voix.