Méthode Montessori : vie sensorielle et vie pratique - Autisme formations en ligne gratuites. Envie d'apprendre. Metodo. Compétences du 21e siècle | coCréaTIC. Co-résolution code-créative de situations-problèmes au cœur des compétences du 21e siècle. Savoir lire, écrire et compter sont des compétences nécessaires depuis deux siècles. Dans l’ère de l’Internet et de la globalisation socio-économique, il faut également développer des compétences du 21e siècle comme la pensée critique, la créativité, la collaboration, la résolution des problèmes et la pensée informatique.
Ces compétences s’entrecoupent dans les activités d’une certaine complexité, donnant lieu à la résolution collaborative de problèmes (PISA, 2015), la créativité collaborative, ou la co-résolution code-créative de problèmes. Ces différentes compétences peuvent être mobilisées par le biais d’activités d’apprentissage collaboratives et créatives d’une certaine complexité. Full Professor. Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Education (LINE), #CoCreaTIC, #5c21; #SmartCityMaker; #vibotlerobot; @ESPE_Nice, @Univ_Nice; @UniversiteLaval Voir tous les articles par margaridaromero. Carte des intelligences multiples. 7 profils d'apprentissage - Jean-François MICHEL [apprendre à apprendre.com]
♫ Quelles activités Montessori pour les enfants de 1 à 2 ans. La pédagogie Montessori repose sur l’écoute et le respect du rythme de l’enfant. Il est préconisé d’adapter l’environnement à la taille de l’enfant afin que ses initiatives puissent trouver des issues favorables sans qu’un effort surhumain lui soit demandé. Il doit également avoir accès à son matériel afin qu’il puisse choisir l’activité à laquelle il souhaite s’adonner en toute autonomie et selon la période sensible qu’il traverse. Utilisées à bon escient, les activités Montessori ont l’avantage d’être parfaitement adaptées au développement de l’enfant. Parfois ces activités requièrent un matériel spécifique. Nous allons donc vous faire découvrir les activités adaptées aux enfants entre 12 et 24 mois, ce qu’elles apportent à l’enfant et surtout que vous aussi vous pouvez démarrer facilement la pédagogie Montessori à la maison.
Les activités Montessori en fonction de l’âge de votre enfant Entre 1 et 2 ans votre enfant va beaucoup évoluer. Entre 12 et 16 mois Entre 17 et 20 mois. La pédagogie active : Freinet, Montessori, Steiner... Accompagnement didactique - Les lois naturelles de l’enfant. La proposition didactique que nous allons vous présenter est issue de la recherche successive de trois générations de médecins - Jean Itard, Édouard Séguin et Maria Montessori, chacun ayant repris et enrichi les travaux de son prédécesseur. Nous avons à notre tour étudié et retravaillé cet héritage, en l’adaptant aux spécificités de la langue française et en veillant à ne conserver que les outils toujours pertinents à notre époque. Par ailleurs, afin de favoriser le lien humain et les échanges entre les enfants, nous avons épuré la manière de présenter ces activités et encouragé les enfants à explorer ensemble et à s’entraider.
Nous partageons notre réflexion en espérant qu'elle nourrira la vôtre. Nous vous invitons à sélectionner les activités qui vous conviennent et à compléter cette proposition avec toute activité qui vous semblera pertinente. Affiner les sens Suivis Ces suivis étaient imprimés, plastifiés puis fixés discrètement sur un mur de la classe. Offrir la culture Mathématiques. Reggio | Activités à la maison.
Pour commencer, quelques généralités sur Reggio (à la fin de l’article qui est en lien) Les cent langages de l’enfant (avec le poème de Malaguzzi et plein plein de photos et d’exemples de langages utilisés chez nous) la notion de documentation à Reggio (avec un exemple maison !) Un autre exemple de documentation sur la découverte des formes de Firmin La notion de projet avec un petit projet avec Noé : Machines et musique suivi de tigre et libellule ! Complexité et transversalité dans les apprentissages Les loose parts (même si en vrai ça ne vient pas de Reggio mais bon !
Nos loose parts non naturels: nos pots à trésors (là et là, et en action là, là ) Des loose parts naturels : créer avec des objets naturels et aussi là : créer avec des objets naturels aussi pour les plus grands Notre maison de la nature et maison de la nature #2 ! Jouer avec la lumière (ce qui est souvent exploré dans les écoles Reggio) la table lumineuse ! Faire une table lumineuse très facilement Avec les bouteilles arc-en-ciel.
Baby Montessori | Le Nido (0-18 mois) L’ambiance montessorienne a cette spécificité d’être organisée et pensée à travers la place des objets, le rangement, la logique et la graduation des petits exercices proposés aux enfants. Les bébés ont besoin d’un bel environnement, à la fois douillet, ordonné et rassurant. Ils auront à leur disposition un matériel répondant à leurs envies d’exploration sensorielle. Ils pourront ainsi se concentrer, approfondir leurs connaissances et développer leurs compétences grâce au travail de manipulation que vont effectuer leurs mains. Découvrir, communiquer, partager La professionnelle aura à cœur de toujours communiquer avec l’enfant au moment du change, des repas et autres temps forts de la journée et de décrire ce qu’il est en train de se passer et à l’inviter à prendre une part active (« pousse ton pied dans le chausson, passe ta petite main dans la manche, etc. »).
Les professionnelles sont formées à la langue des signes pour bébé et l’utiliseront tout en joignant le geste à la parole. Tutos fabrication matériel Montessori. Dites moi Lecteurs, Vous êtes un peu "travaux manuels"? Vous avez envie de vous tenter la fabrication de matériel Montessori? Ce billet est fait pour vous! Je vais essayer de centraliser tous les tutos de fabrication de matériel Montessori disséminés dans la jungle du net. Parfois ce sont simplement des dimensions, parfois une vraie fiche détaillée en étapes. Il y a souvent plusieurs propositions, choisissez celle qui vous convient le mieux!! Une liste de matériel de base pour fabriquer son matériel Proposé par l'Atelier Montessori le blog Frise bébé, développement psychomoteur Montessori pour les Nuls Topponccino (matelas moelleux) Dimensions et tutos par Le coin montessori Mobile de MunariLe Journal de Liv et EmyLe Coin MontessoriEnfance Pacifique L'Atelier Montessori le blogPetit à petit, Montessori Maman fais moi un calin Mobile de GobbiLes petits pas de MontessorienLe journal de Liv et Emy Domi + Manu= Timothé sur le Jardin de Maria Fil de hochetsSavoir dire Leçon à trois tempsEcole Athéna.
Mettre en place la Pédagogie Montessori dans une structure collective Petite Enfance – Le cercle des Auxiliaires de Puériculture et des EJE. La pédagogie Montessori, pour certain c’est un effet de mode « Bobo » et pour d’autres [comme moi] c’est une vraie façon de penser. Peu importe ce qu’on en pense, il faut se demander « Est ce que mettre en place cette pédagogie peut apporter des choses aux enfants ? ». De plus, la pédagogie Montessori est avant tout une méthode qui permet d’enrichir notre pratique professionnelle, selon moi. Maria Montessori et sa pédagogie Il est important pour moi de vous expliquer qui est Maria Montessori et comment elle a créée sa pédagogie.
Afin de mieux comprendre mais surtout se resituer dans un contexte. * Maria Montessori est née en 1870 en Italie. Comment j’ai mis cette pédagogie en place dans ma structure Étape 1 : Réflexion Grâce à la formation Montessori 0-3 ans que j’ai faite, j’ai pu plus facilement proposer ce projet dans ma crèche. J’ai pu élaborer ce projet avec 4 collègues. Pourquoi les plateaux ? Pourquoi les pochettes sensorielles ? Étape 2 : Conception Étape 3 : Réalisation J'aime :