•comment aider les jeunes à critiquer l'information sur le web

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Une méthode d’animation-formation simple a permis a plusieurs personnes appartenant à des groupes traditionnellement éloignés des nouvelles technologies de découvrir l’internet et de porter un regard critique sur les contenus disponibles sur le Web. Cette méthode d’appropriation des technologies peut être adaptée à d’autres contextes et pour tous les types de publics. La méthode employée, différente des formations procédurales, a été centrée sur les contenus. En fait, nous sommes partis d’un usage commun du Web. L’utilisateur a besoin d’un renseignement, il veut en savoir plus sur tel ou tel sujet : il va sur un moteur de recherche, il saisit un mot ou une locution et il regarde les trois ou quatre premiers sites de la première page de résultats de recherche. C’est cette démarche que nous avons reprise en l’organisant selon un cadre précis et en la découpant au service de deux objectifs : une familiarisation à l’internet, et le développement d’un regard critique.

Comment développer un regard critique sur l’internet ? | Cri - Greta du Velay

http://conseil-recherche-innovation.net/outils/comment-d%C3%A9velopper-un-regard-critique-sur-l%E2%80%99internet

Ce site propse une animation interactive dans lequel l'objectif principal est d'aider les jeuner à développer un regard critique sur les informations du Web afin de valider la pertinence d'une information. by ecd12 Apr 16

Évaluation d'un site Web

Ce site propose sous forme d'un petit questionnaire une évalution de la pertinence et de la validité d'un site internet et de son information. Ce questionnaire ce fait en quelques minutes, mais il est essentiel pour les élèves qui commencent à utiliser les sources internet afin que ceux-ci soient fiables. by ecd12 Apr 16

Cégep@distance / Trousse de recherche

Cette trousse de recherche montée par Cégep @ distance est vraiment complète. Les conseils donnés sur la recherche englobent tous les méthodes de recherches : les bibliothèques, revues, site internet, vidéo, etc. by ecd12 Apr 13

http://rire.ctreq.qc.ca/2011/03/developper-des-pratiques-critiques-sur-internet/

Développer des pratiques critiques sur Internet

La pensée critique est considérée par l’UNESCO (2006) comme une compétence nécessaire afin de faire face avec efficacité aux défis du 21e siècle. Dans son rapport à l’UNESCO, Delors (2006: 47) souligne clairement que le développement de la pensée critique est essentiel pour favoriser «une véritable compréhension des évènements», principalement dans le monde moderne où ceux-ci gagnent en complexité. Le Programme de formation de l’école québécoise fait souvent référence à l’exercice de la pensée critique. On retrouve, par exemple, la pensée critique dans l’intention éducative et les axes de développement du domaine général de formation « Médias » (MEQ, 2001: 48-49). Dans ce contexte, le MEQ indique clairement que les élèves devraient non seulement être en mesure de distinguer les différentes sources d’information, mais aussi et surtout être conscients que toutes ne présentent pas une valeur épistémologique équivalente.

Ce site propose des ressources pertinentes pour les enseignants afin qu'ils soient mieux outillés pour le développement de la pensée critique chez les élèves. Plusieurs recommandations sont suggérées pour amener les élèves à bon jugement de la pertinence de l'information sur un site Web. by ecd12 Apr 16

Fait ou fiction | La Toile et les jeunes

Ce site propose aux jeunes plusieurs stratégies afin qu'ils puissent évaluer l'exactitude de l'information se trouvant sur les sites Web. De plus, le site présente un onglet sur le plagiat, une mise en garde. by ecd12 Apr 16