Cadre national de référence | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse. Exposé des motifs Tout au long de la formation initiale, l'orientation est un processus complexe, progressif et continu de construction, par le jeune, de son parcours personnel. L'accélération des mutations économiques, sociales et environnementales rend incertain et source d'inquiétude le choix d'une voie de formation, d'un secteur d'activité, d'un métier et rend essentielle une véritable éducation à l'orientation.
Dans ce cadre, l'insuffisante prise en compte des enjeux d'une plus grande ouverture aux réalités du monde socio-économique est très largement reconnue. Dans ce processus, le rôle joué par l'État et par les régions a connu, dans la période récente, des évolutions sensibles que la loi du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel vient à nouveau de modifier. Pour sa part, l'État garde la responsabilité de l'orientation, de la validation des choix et de l'affectation. Article 1 - Objet du cadre national de référence Ainsi, l'État : La région : Hervé Morin. Enseignement secondaire | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse. Les équipes pédagogiques, conformément à l'article R. 421-49 du Code de l'éducation, se concertent, assurent le suivi et l'évaluation des élèves et organisent l'aide à leur travail personnel.
Elles conseillent les élèves pour le bon déroulement de leur scolarité et le choix de leur orientation. Dans le cadre de ces missions, les équipes pédagogiques sont chargées des relations avec les familles et les élèves et travaillent en collaboration avec d'autres personnels, notamment les personnels d'éducation et d'orientation. Au sein des équipes pédagogiques, les professeurs principaux sont désignés par le chef d'établissement, conformément aux dispositions de l'article R. 421-10 du Code de l'éducation, avec l'accord des intéressés, en fonction de leurs qualités pédagogiques, de leurs aptitudes aux tâches d'organisation, au travail en équipe, au dialogue quel que soit leur interlocuteur.
Leur rôle est essentiel à la réussite des élèves et à leur orientation. I. 1. 2. II. III. LOI n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel. Chapitre Ier : Renforcer et accompagner la liberté des individus dans le choix de leur formation I. -Le chapitre III du titre II du livre III de la sixième partie du code du travail est ainsi modifié : 1° A la première phrase de l'article L. 6323-2, les mots : « en heures » sont remplacés par les mots : « en euros » ; 2° L'article L. 6323-3 est ainsi rédigé : « Art. L. 6323-3. 3° L'article L. 6323-4 est ainsi rédigé : « Art. 4° L'article L. 6323-5 est abrogé ; 5° L'article L. 6323-6 est ainsi rédigé : « Art. 6° L'article L. 6323-7 est abrogé ; 7° L'article L. 6323-8 est ainsi modifié : a) Le I est ainsi rédigé : « I. 8° L'article L. 6323-9 est ainsi rédigé : « Art.
. « Art. 18° L'article L. 6323-17 est ainsi rédigé : « Art. 19° La sous-section 2 de la section 2 est complétée par des articles L. 6323-17-1 à L. 6323-17-6 ainsi rédigés : « Art. . « Art. . « Art. . « Art. . « Art. . « Art. 20° L'article L. 6323-20 est ainsi rédigé : « Art. . « Art. 23° L'article L. 6323-22 est ainsi rédigé : « Art. . « Art. . « Art. 2019-218 du 21 mars 2019 relatif aux nouvelles compétences des régions en matière d'information sur les métiers et les formations. Publics concernés : les régions, les chefs d'établissement, les personnels enseignants, les psychologues de l'éducation nationale, les conseillers principaux d'éducation, les élèves des collèges et des lycées publics, des établissements d'enseignement agricole publics, des établissements d'enseignement privés sous contrat et des établissements français d'enseignement à l'étranger, les personnels enseignants de l'enseignement supérieur, les étudiants, les établissements publics dispensant des formations initiales de l'enseignement supérieur et, lorsque lesdites formations font l'objet d'un contrôle de l'Etat, les établissements privés dispensant ces mêmes formations.
Objet : définition des missions des régions en matière d'information dans le domaine de l'orientation. Entrée en vigueur : le décret entre en vigueur le lendemain de sa publication . I. -Le tableau figurant au I de l'article D. 371-3 du même code est ainsi modifié : 1° La ligne : « » Est remplacée par la ligne suivante : « ». Le choix d'orientation d'un élève | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse. Tout sur l'orientation Les questions essentielles liées à l'orientation : Mots-clés de l'orientation Lieux d'information de l'orientation Acteurs de l'orientation Calendrier de l'orientation Les grandes étapes de l'orientation etc.
L'orientation du collège au lycée Comment sont prises les décisions d'orientation ? Au collège Au cours de l'année terminale de troisième, le conseil de classe procède à un bilan afin de déterminer si l'élève a atteint les objectifs du cycle considéré. En fonction du bilan, de l'information fournie et des résultats du dialogue avec les membres de l'équipe éducative, les parents de l'élève ou l'élève majeur formulent des demandes d'orientation. Les demandes d'orientation sont examinées par le conseil de classe qui prend en compte l'ensemble des informations réunies par ses membres sur chaque élève ainsi que les éléments fournis par l'équipe pédagogique.
Les décisions non conformes aux demandes font l'objet de motivations signées par le chef d'établissement. Au lycée. Orientation scolaire : cadre national de référence entre l'État et Régions de France | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse. Consultez l'intégralité de l'album sur Flickr Les objectifs de la politique nationale en matière d'orientation Enjeu majeur pour chaque jeune, l'orientation est directement liée à l'objectif de réussite et d'insertion sociale et professionnelle que l'État poursuit pour chacun d'entre eux. Pour répondre à cet enjeu, le Gouvernement a engagé une transformation de l'orientation afin que chaque élève réussisse et s'insère dans le monde professionnel et dans la société, en ayant accès à une information renforcée et claire, ainsi qu'à un accompagnement individualisé.
Cette transformation précise les objectifs de la politique d'orientation en les déclinant à la fois au plan national, régional et au niveau de chaque établissement : Objectifs sociaux : encourager la mobilité sociale et géographique, lever l'autocensure ; lutter contre les inégalités territoriales et concourir à l'impératif de cohésion nationale ; déconstruire les stéréotypes de genre ; accompagner les élèves en situation de handicap. La mobilité des élèves | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse. Le Brexit et la mobilité des élèves Royaume-Uni : le Brexit en pratique Après le référendum du 23 juin 2016, le Royaume-Uni a décidé de recourir à l’article 50 du traité sur l’Union européenne (UE) en notifiant au Conseil européen son intention de se retirer de l'Union européenne.
La date de retrait du Royaume-Uni de l’Union européenne était initialement prévue au 29 mars 2019. Le Conseil européen a accepté de répondre favorablement à la demande formulée par le gouvernement britannique d’une prolongation jusqu’au 31 janvier 2020 des négociations du retrait du Royaume-Uni de l’Union européenne. Avec la ratification de l'accord de retrait, le Royaume-Uni est sorti de l’Union de façon ordonnée le 31 janvier 2020 à minuit et ne sera plus un État membre de l'Union européenne à partir du 1er février 2020, date à laquelle s’ouvre une période dite "de transition". Si vous avez d'autres questions concernant le Brexit, vous pouvez nous contacter. Zoom sur les partenariats scolaires Objectifs Actions. Accompagnement à l'orientation au collège et au lycée - Les semaines de l'orientation au lycée. Lycéens -Parcoursup : le calendrier 2020-2021. Le calendrier des phases principales de la procédure Parcoursup qui permet de s'inscrire dans l'enseignement supérieur (écoles, universités) a été publié par le ministère de l'Éducation nationale.
Lycéens de Terminale, apprentis, étudiants en réorientation, découvrez les premières dates des grandes étapes à retenir. De novembre 2020 à janvier 2021 : s'informer et découvrir les formations À partir de novembre : vous vous informez et découvrez les formations. Vous pouvez notamment consulter le site de l'Onisep ou les formations proposées l'année dernière sur le site de Parcoursup.
Lycéen, vous participez à la 1re semaine de l'orientation organisée dans votre lycée. Pour les étudiants qui veulent se réorienter : vous pouvez vous renseigner auprès du service orientation de votre établissement. Début décembre : si vous êtes lycéen, vous complétez la fiche de dialogue pour que le 1er conseil de classe prenne connaissance de votre projet d'orientation et formule des recommandations pour vous.
CalendrierParcoursup2021 etapes. Le parcours Avenir | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse. Le parcours Avenir évolue pour s'intégrer dans l'horaire dédié à l'accompagnement à l'orientation au collège et au lycée. Parcours Avenir : le parcours individuel d'orientation et de découverte du monde économique et professionnel Améliorer l’insertion des jeunes et mieux les préparer au monde professionnel suppose que chaque élève puisse connaître les métiers dans leur environnement. Permettre à chaque élève de la 6e à la terminale d’acquérir les premières clés de compréhension du monde professionnel pour construire son projet d’orientation scolaire et professionnelle est l’enjeu du parcours Avenir.
Il vise à faciliter et développer les échanges entre l’École et les acteurs du monde économique, notamment locaux. Au collège, le parcours Avenir peut s’appuyer sur l’EPI "découverte monde professionnel", le stage d’observation de la classe de 3e, et sur des actions de découverte collège–lycée. Ses objectifs Il contribue à permettre à l’élève de : Ses spécificités Sa mise en œuvre Au collège. Accompagnement à l'orientation au collège et au lycée - Ressources pour le parcours Avenir. 2015 Parcours Avenir A4 449414. Séances pédagogiques. Parcours Avenir by lecefeln on Genially.
Le Parcours Avenir,Conception-rédaction : Nathalie Lecefel, Psy-EN - Onisep Martinique 2020-2021, et l'accompagnement au choix d'orientation du collège au lycée,Objectifs,modalités, ACTEURS,partenaires,spécificités,Pistes d'action,Ressources,Folios,Calendrier,,,ÉTINCEL,Les objectifs,Le parcours Avenir doit permettre à tous les élèves de la 6e à laterminale de comprendre le monde économique et professionnel,de connaitre la diversité des métiers et des formations, de développerson sens de l’engagement et de l’initiative et d’élaborer sonprojet d’orientation scolaire et professionnelle.
,Découvrir le monde économique et professionnel,1. ,Développer le sens de l’engagement et de l’initiative,2. ,Élaborer son projet d’orientation scolaire et professionnel,3. ,Découvrir les principes de fonctionnement et la diversité du monde économique et professionnel.Prendre conscience que le monde économique et professionnel est en constante évolution. Accompagnement à l'orientation au collège et au lycée - Les acteurs.
L'équipe éducative Le chef d'établissement En matière d'orientation, le chef d'établissement est responsable de la mise en oeuvre du programme d'information et d'orientation de l'établissement ;facilite le dialogue entre les familles, les élèves et l'équipe éducative ;préside le conseil et classe et arrête les décisions d'orientation ;reçoit les familles et les jeunes en cas de désaccord entre les demandes d'orientation et les propositions du conseil de classe ;est responsable, avec son équipe du suivi du devenir individuel de ses élèves pendant l'année suivant leur sortie de l'établissement. Les enseignants Les missions des enseignants concernant l'orientation sont développées dans le référentiel des compétences pour la formation initiale et continue : le professeur aide l'élève et ses parents dans l'élaboration d'un projet professionnel.
Les missions du professeur principal Le professeur principal a un rôle renforcé dans l'accompagnement à l'orientation. Le professeur documentaliste. Les acteurs de l'orientation. Orientation - Site de l'académie de la Martinique. Entrer dans le sup, après le bac : Consultez le guide 2021 ! Une démarche novatrice et co-construite en faveur de la jeunesse martiniquaise Pour la rentrée scolaire 2021, la CTM a décidé d’élaborer son premier guide « Entrer dans le sup, après le bac », en s’appuyant sur l’expertise et l’ingénierie de l’ONISEP. Cette nouvelle compétence découle de récentes évolutions législatives1 qui ont élargi les responsabilités confiées aux régions dans le cadre de la mission territoriale d’information sur les enseignements et les professions. Ce guide, en deux parties, décrit des informations de portée générale qui vous sensibiliseront aux diplômes et formations existants au niveau national.
Ensuite, une large vitrine des formations offertes en Martinique sera présentée, en veillant à promouvoir l’égalité des chances entre filles et garçons dans la recherche et l’accès aux formations et aux métiers. Parents, les informations fondamentales pour accompagner vos enfants dans la construction de leur parcours d’études ou de formation sont proposées ; Les rendez-vous des CIO de Martinique. Les CIO (Centres d'Information et d'Orientation) de Martinique vous proposent toute l'année des ateliers et des événements ouverts au public scolaire ou à tous les publics.
Il existe quatre CIO en Martinique : Fort-de-France, Lamentin (dont les locaux sont communs au CIO de Fort-de-France), Trinité et le Marin. Pour le public scolaire les psychologues de l'éducation nationale qui officient en CIO sont également présents dans les collèges et les lycées. Centres d’Information et d’Orientation Fort de France et Lamentin Pole Technologique de KERLYS - Bâtiment D2 RDC - 5 Rue Saint-Christophe 97200 Fort-de-France Tél. : 0596 52 88 05 - Fax : 0596 52 88 06 Accueil du public Lundi : 8h-12h30 Mardi à jeudi : 8h-17h Vendredi : 8h-15h Le Marin La Agnès - Immeuble DESMARE E-mail : cio.marin@ac-martinique.fr Tél. : 0596 74 90 93 - Fax : 0596 74 63 32 Accueil du public Lundi et vendredi : 8h-12h30 Mardi à jeudi : 8h-12h30 et 13h30-16h30 La Trinité Centre d'Affaires Le Galion, BP 13 Bruno COTREBIL.
Nuit de l'Orientation 2019 en Martinique. ×En naviguant sur notre site, vous acceptez l’utilisation de cookies pour vous proposer une navigation optimale et nous permettre de réaliser des statistiques de visites. En savoir plus. Recherche Thématique Les champs marqués d'un * sont obligatoires. Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations Nuit de l'Orientation 2019 en Martinique Martinique - Fort de France / Publication : 15 février 2019 La 6e édition de la Nuit de l’Orientation aura lieu le 16 février 2019, de 15h à 21h, sur le Malecon à Fort de France. Haut de page Téléchargez nos guides Vient de paraître S'informer sur les filières Élargir ses horizons professionnels Pour les professionnels Plan du site Infos régionales Nos tchats Les sites de l'Onisep Données ouvertes Open data Nos services mobiles Accéder a nos publications Les partenaires de l'Onisep La librairie Onisep Nous suivre sur les réseaux sociaux.
Forméo 2020 – Salon de la Formation, des Métiers et de l'Orientation. Les MOOC. Guide Entrer dans le Sup 2021. Brochure Salon Thotis 2. Savoirs CDI: Orientation. Education à l'orientation Le Code de l'éducation stipule que le droit à l'orientation fait partie du droit à l'éducation (articles L 313-1 et suivants et L 331-7 et suivants)Extraits : [Art. L 313-1 (modifié par la loi n° 2005-380 du 23 avril 2005 et l'ordonnance n o 2008-1304 du 11 décembre 2008). Le droit au conseil en orientation et à l'information sur les enseignements, sur l'obtention d'une qualification professionnelle sanctionnée dans les conditions définies à l'article L 6211-1 du code du travail et sur les professions ainsi que sur les débouchés et les perspectives professionnels fait partie du droit à l'éducation.
L'orientation et les formations proposées aux élèves tiennent compte de leurs aspirations, de leurs aptitudes et des perspectives professionnelles liées aux besoins prévisibles de la société, de l'économie et de l'aménagement du territoire. L'option découverte professionnelle en classe de troisième L'option facultative 3 heures Le module 6 heures [
. . . / . . . [.../... Voir. Savoirs CDI: Education à l'orientation au lycée. Gestin Thomas Documentation. Forum des métiers virtuel | Espace documentation. Édubase. Immersion ludique en BTS : une séance sur l’orientation post-baccalauréat en lycée professionnel. Le parcours Avenir au CDI - CDI - Collège Le Cèdre. Parcours Avenir : un club au CDI pour découvrir les métiers et préparer son orientation. Téléchargez le guide gratuit "En classe de 3e préparer son orientation" rentrée 2021. Quand je passe le bac – Tous les conseils pour bien s'orienter au lycée et réussir son bac ! Le kiosque en ligne - Accueil Kiosque en ligne. Mallette numérique de la Semaine Ecole Entreprise.
Portail national des stages en entreprise - Mon stage en ligne. Jeux sérieux orientation. Page d'accueil - Metiers de la Chimie. Concours vidéo pour valoriser son métier. Portail national des stages en entreprise - Mon stage en ligne. Rapport de stage avec Folios. CIDJ.COM : études, métiers, orientation, jobs, stages, formations,... Orientation Education : lycée, PARCOURSUP, études, alternance, métiers.
Design et métiers d'art. Page vente Bien se connaitre pour bien sorienter. Etudiants : Comment Bien Utiliser l'ONISEP pour s'Orienter ? Terminales 2020-2021 - 5 étapes pour mon parcours vers l’enseignement supérieur. La collection ProjetSUP : découvrir et s'inscrire - Terminales 2019/2020. Parcoursup : les fiches élèves - Terminales 2019/2020. Aide à la mobilité Parcoursup - etudiant.gouv.fr. Les BUT (bachelors universitaires de technologie) - Terminales 2019/2020.
Orientation #24 - Le métier d'étudiant. La plateforme de MOOC de la Grande École du Numérique. Jeunes filles, faites des sciences. Nouvelles chances - Des ressources pour toute la communauté éducative. Les semaines de l'orientation. Éducation à l'orientation. Memo education au choix complet avec liens annexes. Université: le DUT va devenir un bachelor. Ressources pour accompagner l'orientation | éduscol | Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire. Lycéens handicapés : un manga pour "oser" étudier.
Parcoursup : l'orientation du lycée vers l'enseignement supérieur. Pistes pédagogiques sur l'égalité.