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Séquences pédagogiques Collège et lycée

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Séquence pédagogique Mémoire. Classe Médias lycée Maulnier. Engagez-vous! De l'élève citoyen au citoyen journaliste. Mémo : organiser une séquence pédagogique au CDI. Cartes heuristiques. Exemple de fiche de lecture (réalisée avec Freeplane) Continuons notre exploration des cartes mentales.

Cartes heuristiques

Un exercice relativement courant est la fiche de lecture. Quelle modèle construire ? Pierre Travers propose une fiche intéressante dans la mesure où elle prend en compte à la fois le livre en tant qu’objet et les ressources annexes (cdi, dictionnaires, web…). En tout état de cause, quelque soit le niveau d’études, des rubriques sont communes. Si l’ouvrage n’est pas un roman, c’est sa structure qui déterminera l’arborescence. Outre la méthode (apprendre à partir d’un dessin), la carte heuristique permet de répondre à l’individualisation pédagogique, comme à l’exploitation du travail en classe.

Fiches Guides. Legajeu2_1Couleur.

Séquence pédagogique lycée

Fiche Questionnement. Richard Peirano Lycée Immaculée Conception 15, rue crossardiere 53000 laval Lors de la première séance d'ECJS en seconde, on pratique le questionnement par brainstorming.

Fiche Questionnement

Présentation du thème d'ECJS par le prof, et présentation de la technique du brainstorming. Ensuite, pratique par groupe de 3, 4 élèves pdt 10 minutes. Un rédacteur par groupe et un qui rend compte. On note au tableau les idées développées et ensuite on leur demande de classer. La séance suivante, on part de ce travail pour définir 2, 3 mots clés qui vont nous permettre de commencer une recherche Bcdi en thème avec comme consigne aux élèves de noter tous les descripteurs qui leur paraîtront utiles pour la suite de leur recherche sans rien expliquer.

La séance suivante, on fait un travail sur le thesaurus. Ce que je faisait l'année dernière à Certains utilisent le logiciel gratuit ThinkGraph (très simple, à télécharger : interroge un moteur de recherche pour le retrouver). Projet presse cycle 3. Voici un article qui s'enrichira au fil de mes découvertes.

Projet presse cycle 3

La période prochaine approche et avec elle la semaine de la presse. J'ai donc décidé de mettre à disposition de mes élèves "mon petit quotidien" en version papier et "les clés de l'actualité" en version numérique (sur les deux ordnateurs de la classe). Je vais commencer à les sensibiliser à la notion d'actualité et de quotidien... Pour cela je mettrai en place un "RITUEL REVUE DE PRESSE". Mon groupe plus en difficulté pourra préparer et lire un article à la classe et les plus aguerris à la lecture partager un article sur écran en direct.

Education aux médias et à l'information - Evaluation diagnostique. Séquence pédagogique Aurore Bruyère - Microsoft Word Online. Catégorie:Séquences. Cette page regroupe l'ensemble des pistes pédagogiques et séquences présentés en liens (par niveau) ou sur le wiki.

Catégorie:Séquences

Les références sont rédigées ici, et elles sont intégrées dans les articles des notions par transclusion (les notions associées en italique sont seulement indicatives, non concernées par la transclusion). Niveau/6ème • CARABINI Angela. Identité numérique en classe de 6ème. In Prof Doc d'Aquitaine [en ligne], s.d. Notions associées : Identité numérique, Trace numérique, Internet, Site web.

Discipline(s) associé(s) : Français, Technologie. • Groupe de travail Traam documentation. « Vie privée, vie publique » : internet et l’identité numérique. Notions associées : Identité numérique, Médias sociaux (en ligne), Recherche d'information, Synthèse. • GUIMIOT Guillaume. Notions associées : Internet, Instabilité documentaire, Auteur, Source, Edition, Publication.

Séance : le rôle des images dans la presse. Avant propos : La 23e semaine de la presse et des médias à l’école se déroulera du 19 au 24 mars 2012.

Séance : le rôle des images dans la presse

Elle a pour but de développer chez les élèves une attitude critique et réfléchie vis-à-vis de l’information. L’éducation aux médias est une composante du socle commun de connaissances et de compétences que tout élève doit maîtriser en fin de scolarité obligatoire. En outre, l’éducation aux médias prépare les lycéens à exercer leurs responsabilités de citoyen. 10 - Séquences pédagogiques et Activités éducatives. Evaluer les connaissances en info-documentation des élèves de 5ème – DocTICE. Voici une proposition de séance, pour mettre en place une évaluation diagnostique dans le cadre de l’IRD avec des élèves de 5ème.

Evaluer les connaissances en info-documentation des élèves de 5ème – DocTICE

L’évaluation diagnostique représente pour l’enseignant un outil pertinent : elle permet de prendre en compte les représentations et les acquis des élèves afin d’envisager une progression d’apprentissage, tout au long de l’année, qui sera davantage en cohérence avec le profil des classes. A partir du bilan de cette séance, l’enseignant sera en mesure d’orienter le contenu de ses prochaines séances d’IRD, dans le sens des besoins des élèves. Cadre. Socle commun et savoirs info documentaires. Catégorie:Séquences. Professeure documentaliste. Construire une séquence pédagogique. Fiche séquence. Pédagogie info-documentaire. EDU'bases documentation. Recherche. Fiches pédagogiques. Introduction à l'analyse de l'image : fiche élève n°1- Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers. Un monde d’images !

Introduction à l'analyse de l'image : fiche élève n°1- Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers

Les images sont partout. Autour de nous, à la télévision, dans la presse papier, sur Internet, ... Partout. Ce monde d’images, dans lequel nous vivons toutes et tous quotidiennement, possède ses codes, ses références, ... Partant de là, proposer à nos élèves une éducation aux médias qui s’appuierait sur ce mode de communication visuelle, paraît alors inévitable.