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La formation des enseignants aux TICE

L'utilisation du numérique et des Tice à l'École. Vers une généralisation du numérique à l'École Espaces numériques de travail : vers un déploiement généralisé Un espace numérique de travail (ENT) est un ensemble intégré de services numériques, choisi, organisé et mis à disposition de la communauté éducative d'une ou plusieurs écoles ou d'un ou plusieurs établissements scolaires dans un cadre de confiance.

L'utilisation du numérique et des Tice à l'École

L'ENT offre des services : pédagogiques : cahier de texte numérique, espaces de travail et de stockage communs aux élèves et aux enseignants, outils collaboratifs, blogs, forum, classe virtuelle, etc.d’accompagnement de la vie scolaire : notes, absences, emplois du temps, agendas, etc.de communication : messagerie, informations des personnels et des familles, visioconférence etc. Sign In. Microsoft account What's this?

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Someone@example.com Password Can't access your account? Moodle Université Paris 8: Authentication choice. Sign In. Des techniques pour apprendre à apprendre: Des méthodes pour développer ses capacités d'apprentissage.

S'investir dans un processus d’acquisition de savoirs n'est pas toujours aisé.

Des techniques pour apprendre à apprendre: Des méthodes pour développer ses capacités d'apprentissage

Parfois, selon son histoire personnelle, il peut persister des blocages à l'apprentissage (échecs scolaires par exemple). Optimiser ses études nécessite une forte motivation à apprendre, de développer des capacités d’appropriation de connaissances, de méthode et d’organisation. De toute manière, s'engager dans un cursus d’enseignement nécessite de se « remettre dans le bain ». D’autant plus, que très souvent, on n’a jamais vraiment appris à apprendre. C’est pourquoi, il est utile d’acquérir des méthodes avant de débuter ses études, le gain de temps et de valorisation de soi seront édifiants.

Les compétences à développer. Glossaire. Le C2I niveau 2, Enseignant. (C2I : Certificat Informatique et Internet) Textes officiels Généralisation du C2I niveau 2 "enseignant".

Le C2I niveau 2, Enseignant

Un diaporama de présentation du C2i2e. Notes perles issues de travail de tiers. Formation des enseignants aux TICE. L'utilisation du numérique et des Tice à l'École. L'Agence nationale des Usages des TICE. Partager une collection.

Très intéressent avec les explications accompagnées d'images.j'utilise cette perle pour mon arbre .merci – diattara_groupe_l3sde

Formation aux TICE des formateurs d’enseignants : un tissage entre formation et autoformation. Notes de mes perles. Collaborer. 5 tutoriels Pearltrees en vidéo. Le service en ligne Pearltrees propose de collectionner, organise et partager des pages Web de façon visuelle sous la forme de bulles d’informations liées les unes aux autres… On peut bien évidemment renseigner ces arbres à perles, mais aussi les partager avec d’autres utilisateurs.

5 tutoriels Pearltrees en vidéo

La version actuelle Pearltrees 0.9 est disponible en version Web, mais également depuis octobre 2011 en application pour iPad. Pearltrees s’offre une refonte graphique. Force est de constater que ce service est certes bien connu en France mais aussi très apprécié et utilisé aux États-Unis comme dans le monde entier (les articles chez TechCrunch et consorts parlent d’eux même).

Pearltrees s’offre une refonte graphique

Et puis il suffit de regarder les chiffres du service : 2 millions d’utilisateurs par mois et 50 millions de perles créées au total. Rien que ça. Cette refonte de Pearltrees améliore sensiblement le confort de navigation, avec une interface toujours aussi propre qui intègre désormais des fonds d’écran pour illustrer parfaitement le sujet et apporter en même temps une touche graphique intéressante et des perles toujours plus réalistes qui rendent le concept très ludique et intéressant.

Les contributeurs, eux, pourront profiter des nouveaux outils de personnalisation afin de mettre en scène facilement leurs intérêts sur leurs profils respectifs. aller sur Pearltrees. C2i-revision.fr. 5 tutoriels Pearltrees en vidéo. Net Public. Portail des C2i.

Perle intéressante qui est en phase avec le cours sur la formation des enseignants aux tice avec le c2i. il faut le visiter mes amis. – diattara_groupe_l3sde

Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le C2i2e !

PERLE TRES RICHE ET ENRICHISSANTE QUI RELATE TOUT CE QU'ON VEUT SAVOIR SUR LE C2I – diattara_groupe_l3sde

DocAccompagnement-C2i1.pdf. Conferences-responsabilite-des-enseignants-et-usages-des-nouvelles-technologies-conference.

Cette perle est très intéressante dans la mesure où elle aborde la lancinante question de l'usage par les enseignants des nouvelles technologies de l'information et de la communication. Une question qui est au cœur des processus d'apprentissage. Les enseignants ne peuvent plus se passer de ces tic. Cependant comment devrait on les former juste pour faire bon usage du numerique. J'adore vraiment ta perle Mamadou Lamine Ndiaye – mamadou_groupel3sde

Le moteur de recherche de l'éducation. Conferences-responsabilite-des-enseignants-et-usages-des-nouvelles-technologies-conference. L'Agence nationale des Usages des TICE. Forum@tice. L'utilisation du numérique et des Tice à l'École. La recherche d'information en bibliothèque et en ligne. L'Agence nationale des Usages des TICE - Jeux serieux pour internet responsable. Patricia Mac Kenzie, professeure documentaliste au collège du Pays de Banon évoque, à l’occasion des « Rencontres de l’ORME 2013 », l’intérêt des jeux sérieux dans la responsabilisation des élèves sur Internet.

L'Agence nationale des Usages des TICE - Jeux serieux pour internet responsable

Origine du projet Nous nous sommes intéressés aux « serious games » en 2009, lors de la proposition du jeu « 2025 exmachina » par Internet sans crainte pour la semaine « Safer Internet Day », accompagnant des propositions d’actions autour de la thématique « Tu publies, tu réfléchis… ». Le collège de Banon a alors postulé pour une expérimentation académique autour de divers jeux sérieux et notamment « 2025 exmachina ».

Celle-ci a été inscrite dans le projet CESC (Comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté) du projet d’établissement. Problématique et objectifs Déroulement de l’activité L’autonomie des élèves est un élément facilitant le bon déroulement de l’activité. À la fin du jeu, deux solutions se présentent : WebTV. Vers un internet responsable ? Blog de Marie Soulié : Usage des tablettes en Lettres. Le B2i adulte au long de la vie.URL. Le B2i adultes est une attestation qui certifie la maîtrise de la compétence numérique ainsi que l'usage sûr et critique des technologies de la société de l'information.

Le B2i adulte au long de la vie.URL

Pour obtenir le B2i adultes, les candidats doivent faire la preuve de leurs compétences auprès de centres agréés. Le B2i adultes, une certification pour la vie active Le référentiel du B2i adultes est basé sur cinq domaines principaux : environnement informatiqueattitude citoyennetraitement et productionrecherche de l'informationcommunication À chaque domaine correspondent plusieurs compétences. Le public concerné par le B2i adultes Une certification pour tous les adultes Le B2i adultes s'adresse à tous les publics adultes en formation générale, professionnelle ou spécifique à l'usage des TIC. L'éducation au numérique, l'objectif 2014 de la CNIL. L’éducation aux médias et à l’information dans les programmes - Se documenter.

Les outils qui rendent possible la classe inversée. 1.

Les outils qui rendent possible la classe inversée

Introduction à l’infonuagique Quiconque a déjà travaillé avec la vidéo sait à quel point ce média est « lourd » côté informatique. Un enregistrement d’une minute de bonne qualité occupe beaucoup d’espace sur l’ordinateur. C’est pourquoi on a recours à un service comme YouTube. On dépose la vidéo une première fois, mais le visionnement devient ensuite très simple et rapide. Le fait de déposer un fichier (dans ce cas-ci, un fichier vidéo) sur un service en ligne pour y avoir accès de partout s’appelle l’infonuagique, ou l’informatique en nuage.

Il existe d’autres applications de l’infonuagique. 2. Pour la création de capsules vidéo originales, il y a différentes façons de procéder. La méthode « enregistreur d’écran » La première façon d’envisager la fabrication de vidéo est d’enregistrer ce qu’on voit à l’écran, tout simplement. Alou.


  1. traore_groupe1_sde Apr 7 2015
    bonjour Allasane, j'aime bien comment tu as disposé ta page d'accueil pearltrees avec tous ces niveaux différents!