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Educación del Futuro

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Inclusive Learning - Online Course. El mito de los expertos generalistas. ¿Por qué es bueno saber de todo un poco? ¿Cómo es posible que Elon Musk haya podido crear cuatro empresas de varios miles de millones a sus 40 años en cuatro campos diferentes (software, energía, transporte y aeroespacial)?

El mito de los expertos generalistas. ¿Por qué es bueno saber de todo un poco?

Para explicar el éxito de Musk, algunos han señalado su heroica ética laboral, (trabaja habitualmente 85 horas semanales), su capacidad para imaginar distintos panoramas del futuro, y su increíble resiliencia. Pero todo esto me pareció insatisfactorio. Mucha gente tiene estos rasgos. Quería saber qué hacía él de manera diferente. ¡Postúlate Ya!

Para mayor información contáctanos: Equipo de Convocatoria y Selección Correo: seleccion@ensenaporcolombia.org Tel: +57 (1) 767 8125 Profesionales en diferentes áreas que busquen tener un impacto transformador en sus estudiantes y sus entornos durante los dos años de permanencia en el programa, con el fin de que en el largo plazo, salgan del salón de clases a seguir liderando una transformación que promueva la igualdad en cuanto a la calidad de la educación que reciben los estudiantes en Colombia.

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The Science of Learning - What Every Teacher Should Know. Education for All - Online Course. Have you or a family member ever been excluded from any learning, social, or other activity - at work, at school or socially?

Education for All - Online Course

You may remember how painful this experience was. Millions of children around the world are excluded from access to education because of a disability - their exclusion robs them of their potential and diminishes our society. Hablando de las necesidades de Talento en el sector productivo. Gran desafío para la competitividad. El país que superó la violencia de una guerra con educación. Design Thinking for Leading and Learning.

Deep Learning through Transformative Pedagogy. Course Syllabus Skip Syllabus Description Throughout each module, suggested learning experiences are provided for school or system leaders who seek to engage with deep learning practices across their organisation.

Deep Learning through Transformative Pedagogy

In this way, the course is differentiated to cater to both individual learners and to groups.Module 1: Surface to deep learning The history of surface and deep learning and exploration of the question: what is learning? The structure of the brain and how it responds to different learning experiences. 4 cuentos infantiles para prevenir y detectar a tiempo el abuso sexual. Las estadísticas son alarmantes.

4 cuentos infantiles para prevenir y detectar a tiempo el abuso sexual

La Organización Mundial de la Salud (OMS) dice que 1 de cada 5 niños son víctimas de violencia sexual, incluido el abuso sexual, y que esto afecta a niños de todas las edades, razas, clases sociales y religiones. Generalmente se da en entornos cercanos y de confianza, es decir, con tíos, abuelos, primos mayores, profesores, sacerdotes, vecinos o amigos de los padres. Sabemos que como padres no es fácil abordar este tema con nuestros hijos cuando son muy pequeños, porque tenemos miedo a sexualizarlos a muy temprana edad, a pervertir su infancia, a inculcarles la desconfianza en los mayores, y, en resumen, a presentarles la idea de que el peligro puede estar cerca, cuando lo único que queremos es proteger su inocencia e infancia, criándolos en base a la confianza, el amor y la seguridad. Pero, aunque suene cliché, la frase "más vale prevenir que lamentar", en este caso es la gran clave. ¿Por qué? 1. Aquí pueden leer el cuento, y le dejamos también el video.

Fawn Qiu: Easy DIY projects for kid engineers. Estos países enfrentan el mayor déficit de habilidades. Los rápidos avances tecnológicos y la digitalización del espacio de trabajo hacen que para los trabajadores sea difícil combinar sus conjuntos de habilidades con las necesidades de los empleadores.

Estos países enfrentan el mayor déficit de habilidades

La escala del problema varía de país a país, pero es particularmente mala en Japón, donde el 81 % de las compañías (con 10 o más empleados) tienen dificultades para encontrar empleados calificados, según demuestran datos recientes de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE, Organisation for Economic Co-operation and Development). En tanto, el 45 % de los empleados encuestados por la OCDE creen que carecen de los conjuntos de habilidades adecuadas para realizar sus trabajos de forma eficaz.

Esto se destacó como un problema mayor en México, Japón y Corea. Para mejorar la productividad: equiparar tecnólogos y universitarios. El Gobierno busca equiparar la educación tecnológica con la universitaria, no solo para darles más oportunidades a los jóvenes, sino también para mejorar la productividad del país.

Para mejorar la productividad: equiparar tecnólogos y universitarios

Análisis de Semana Educación. La marcada brecha entre la educación técnica y la universitaria no solo se evidencia en la calidad de la formación ofrecida, sino también en la demanda del mercado laboral, el cual tiende a preferir a los profesionales antes que a los técnicos. Esto además lleva a que los salarios de los segundos suelan ser considerablemente menores. Esta situación diferencia a Colombia de otras naciones más industrializadas y con mayor trayectoria en la formación para el trabajo, como Alemania, en donde los técnicos gozan de prestigio y en ocasiones ganan más que los profesionales. Kidpower International - Take Charge of Your Safety.

Why Traditional Schooling Can't Prepare Students for the Modern Workplace. Las científicas que no fueron reconocidas. Graduate XXI. Meet the Changemaker Schools. Changemakers. Yo no quiero ser princesa. Quiero ser física cuántica y estudiar la antimateria. Julia A.

Yo no quiero ser princesa. Quiero ser física cuántica y estudiar la antimateria

Ávila Jiménez. IBERCIENCIA. Rodolfo Llinás: Colombia es una cenicienta que quiere ir al baile de los países desarrollados" SEMANA: Usted lleva 52 años fuera de Colombia, pero nunca ha faltado a una cumbre como la que se realizó esta semana para hablar de educación.

Rodolfo Llinás: Colombia es una cenicienta que quiere ir al baile de los países desarrollados"

¿Por qué? RODOLFO LLINÁS: Es muy sencillo, es mi patria. La recuerdo con enorme cariño.

Pedagogía de la Exigencia

Problemáticas. MindShift.