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Communauté de pairs et intégration du numérique

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Collections par matière. Enseignant : quel métier ! Communauté de pratiques. Outils du formateur 2.0. Formation au numérique. Brigitte Prof - TIC au primaire. Enseignants et TIC : des questions fraîches. Colloque : "Former les enseignants dans les établissements scolaires : vers (...) - Chaire Unesco. En partenariat avec la DGESCO et l’AUF Comment favoriser le développement professionnel des enseignants au sein des établissements scolaires ?

Colloque : "Former les enseignants dans les établissements scolaires : vers (...) - Chaire Unesco

Quels outils de professionnalisation utiliser et dans quelles conditions ? Comment rendre pérenne une culture durable de formation sur site des enseignants ? Quelles nouvelles professionnalités susciter, encourager pour accompagner ces dispositifs de formation initiale ou continue ? Techno et enseignement: la peur d'évoluer  Pour ceux qui évoluent dans le monde de l'éducation depuis quelques années, vous aurez certainement réalisé à quel point le milieu peut être étouffant lorsqu'il s'agit de soutenir l'innovation pédagogique ou de promouvoir le changement.

Techno et enseignement: la peur d'évoluer 

Compétences et progression de carrière dans la société du numérique. Je me penche depuis quelques années sur le développement des compétences chez les enseignants.

Compétences et progression de carrière dans la société du numérique.

Je me suis aperçu de façon empirique qu’elles se développaient par l’usage, par la formation quand elle existe et par la démarche réflexive lorsque l’appétence est au rendez-vous. Le métier d’enseignant se construit par articulation d’un ensemble de pôles d’une extraordinaire complexité. On ne naît pas enseignant, on le devient (je ne crois pas au concept de vocation qui renverrait à une forme d’immanence professionnelle).

Cette construction professionnelle s’opère par l’assemblage d’un ensemble de briques, constituées par la somme des savoirs académiques, des connaissances en pédagogie, en didactique, par la maîtrise d’un ensemble de compétences fruits de ses apprentissages et de ses expériences et usages. L’enseignant de ce début de siècle entre dans une phase de mutation forte. Maitrise outils TIC des futurs enseignants en début de formation aux … Maitrise outils TIC des futurs enseignants en début de formation aux … L'enseignant dans l'ère numérique. 3 outils pour etudier ou reviser en groupe. Le début de l’année lance traditionnellement la période de préparation des examens de fin d’année.

3 outils pour etudier ou reviser en groupe

The difference between social learning and social collaboration. Les pratiques collaboratives dans l'éducation - François Taddei. ParisTech Review – Nos systèmes éducatifs sont-ils toujours adaptés à un monde qui change à une vitesse sans cesse plus grande, qui est de moins en moins vertical et hiérarchique et de plus en plus horizontal et collaboratif ?

Les pratiques collaboratives dans l'éducation - François Taddei

François Taddei – Nos systèmes éducatifs sont fondés sur la résolution de problèmes classiques. Typiquement, pour entrer dans une grande école, il faut passer des concours qui consistent pour l’essentiel à résoudre des problèmes ordinaires. Or il y a d’autres formes d’intelligence, comme la résolution de nouveaux problèmes. Numérique : « On a encore plus besoin du professeur » Entretien - Le philosophe Michel Serres voit dans le numérique une révolution comparable à l’apparition de l’écriture et de l’imprimerie.

Numérique : « On a encore plus besoin du professeur »

Un séisme dans la relation entre les êtres, le rapport à la connaissance, à l’espace et au temps, qui ébranle nos institutions (dont l’école) et invalide leur schéma pyramidal. 4 Big Things Transformational Teachers Do. Repensons le rôle du professeur afin de gagner le respect des élèves. The 27 Characteristics of A 21st Century Teacher. "21st Century Educator" is probably the most popular buzzword in today's education.

The 27 Characteristics of A 21st Century Teacher

There is a growing and heated debate whether or not to label educators as 21st century and each camp has its own concept and arguments, however, for me personally I see teaching in 21st century as having undergone a paradigmatic shift. This is basically due to the emerging of the " social web" and the huge embrace of technology and particularly the mobile gadgetry in our classrooms. It would be unfair to ignore these huge transformations and their impact on education. Therefore, and as a result of these changes teachers now are required to have digital skills that were not called for before.

It also becomes imperative for teachers to adapt their teaching practices to the developing learning needs of their students if ever this teaching is to be effective. Having said that, we are sharing with you today this great infographic from Mia featuring the 27 ways to be 21st century teacher. IFé : Qui doit former les enseignants ? Un collectif d’enseignants ou un collectif d’experts ? Les enseignants et les TIC. Pédagogie. Le blog de Claire LEGROS. Outils de travail collaboratif. Edutic.ch - Association Edutic. Tout savoir sur les licences Creative Commons en 2 min.

Le Ministère de la Culture a réalisé avec Creative Commons France, une petite vidéo qui vous permettra de comprendre exactement comment fonctionnent les licences CC.

Tout savoir sur les licences Creative Commons en 2 min

Du coup, si les licences ouvertes ne sont pas très claires pour vous, je vous invite à regarder ce petit clip. Création, publication et partage sur Internet » A propos Le MOOC “Création, publication et partage sur Internet” cible les compétences suivantes : produire, traiter, exploiter, diffuser des documents et des ressources numériques efficacement.

Création, publication et partage sur Internet »

Il fait partie de la collection de MOOC “Compétences numériques et C2i”. Il forme à l’intégralité des compétences du domaine D3 du C2i niveau 1, et aborde quelques autres compétences qui sont naturellement liées aux sujets évoqués. Aujourd’hui, quelle que soit notre activité, nous sommes confrontés à des documents numériques, dont les formes sont multiples, du texte au diaporama, en passant par l’image, la vidéo, la feuille de calcul, la page web, etc.

La Nouvelle-Zélande révolutionne son système d’éducation. Sébastien Wart, publié le 26 novembre 2013 On entend souvent parler de la Finlande quand il est question de nouvelle pédagogie, mais saviez-vous que la Nouvelle-Zélande a aussi complètement transformé son système éducatif?

La Nouvelle-Zélande révolutionne son système d’éducation

Portrait de cette île sur l’échiquier éducatif mondial. Ouverture prochaine d’un portail de MOOC francophone. Ne vous y méprenez pas, malgré son nom (ah ces Français!) , le nouveau site OpenClassrooms se voudra, dès le 18 septembre prochain, la première « plateforme d’e-Education » francophone. On y proposera des MOOC, des cours libres et ouverts à tous, principalement en informatique et en sciences. OpenClassrooms, c’est le nouveau nom que portera le Site du Zéro, un espace où on propose des centaines de tutoriels principalement en informatique (langages de programmation, montage d’ordinateurs, etc.) et en science. Les (étonnantes) particularités du système éducatif finlandais. Audrey Miller, publié le 29 octobre 2012 Qu’il plaise ou non, il semble que le modèle éducatif finlandais fonctionne!

La communauté d’apprentissage professionnelle pour améliorer le rendement et la réussite scolaire. Felipe Antaya, publié le 23 avril 2014 Selon plusieurs études, la communauté d’apprentissage professionnelle (CAP) serait la clé pour améliorer le rendement et la réussite des élèves. Construire votre « tribu » technologique. Le «iTunes» de la formation - Distribution mutualisée et simplifiée. Tout le monde y gagne. Quelle stratégie de présence sur les réseaux sociaux en 2014.

Une étude de la société Sharehaolic montre que le trafic généré par les réseaux sociaux vers les sites Internet a été multiplié par deux en un an. Associations. Web participatif : entre mythe et réalité. 5 outils collaboratifs pour obtenir un feedback sur vos creations graphiques. Refondation de l'Ecole & Collectivités. Accueil - Centre de documentation pédagogique de l'Oise. Association nationale des Acteurs de l'Ecole - An@é. Guide méthodologique du travail en commun. La coopération entre les hommes. La pédagogie coopérative : oui, si… Ou le point de vue d’un didacticien.

Socio-constructivisme, base théorique des pédagogies actives et collaboratives. Innovation pédagogique - un travail en réseau entre un collège et les écoles du secteur. Réaliser une veille collaborative dans une équipe pédagogique. Ped Freinet : une autre manière de travailler. Communiquer, collaborer, créer pour apprendre. Qu'est-ce que le connectivisme ?