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COLLÈGE

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Seconde Guerre Mondiale - Chronologie by Manon Guerente on Genially. La seconde guerre mondiale.

Seconde Guerre Mondiale - Chronologie by Manon Guerente on Genially

Expansion de l'Axe. Guerre d'anéantissement. Bataille de stalingrad. OFFENSIVE DES ALLIés. Si ça intéresse la #TeamHG... Histoire Géographie lycée - Tâche complexe: réaliser une affiche publicitaire pour un territoire de l'innovation. "Les élus de la ville Grenoble souhaite lancer une campagne publicitaire sur les atouts de leur métropole afin d’attirer de nouvelles entreprises et de nouveaux acteurs (chercheurs, ingénieurs…).

Histoire Géographie lycée - Tâche complexe: réaliser une affiche publicitaire pour un territoire de l'innovation

Ils ont choisi de faire appel à votre agence de publicité... " voilà comment commence la tâche complexe que propose C. Miot (lycée Chagall, Reims). Affiches réalisées par un groupe d'élèves de 1ère L (lycée Chagall, Reims) ATTENTION : anciens programmes de lycée ! Dans le thème 2 "Aménager et développer le territoire français", les élèves étudient les dynamiques des espaces productifs dans la mondialisation au travers d'une étude de cas d'un territoire de l'innovation suivie d'une mise en perspective à l'échelle nationale. . - une affiche publicitaire - un texte argumentant les choix du groupe pour l'affiche - une publicité audio. Sources imagesactiv tot.

Cahiers de vacances – Histoire et Géographie. Ecriture collaborative : raconter en 4è un événement de la Révolution. Raconter un événement de la Révolution et expliquer son importance en écriture collaborative Proposition de Jérôme Dorilleau, équipe traAM académique, collège de Signy l'Abbaye (Attention : programme de 2008 !)

Ecriture collaborative : raconter en 4è un événement de la Révolution

Description succinte du scénario Il s'agit de raconter un événement de la Révolution et expliquer son importance en écriture collaborative avec un logiciel d’écriture type Etherpad/Framapad.A la fin de la séance, un élève par groupe est enregistré à l’aide du logiciel Audacity. Ils lisent le texte produit par eux et racontent l’évènement. Les documents pour s'approprier le scénario les objectifs La mise en oeuvre pédagogiqueLe bilan après expérimentation. Activité Algérie par Marion Salaün-Chollet sur Genially. La guerre d'Algérie,1954-1962,Comme dans de nombreuses colonies, la société était très inégalitaire en Algérie.

Activité Algérie par Marion Salaün-Chollet sur Genially

Des revendications indépendantistes se développent alors et donnent naissance à des mouvements nationalistes (organisation politique regroupant des partisans de la transformation d’une colonie en une nation indépendante) tel que le FLN (Front de Libération Nationale).

Habiter métropoles

Condition féminine au siècle des Lumières. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Condition féminine au siècle des Lumières

La condition féminine au siècle des Lumières en Europe est d'un côté marquée par le fait que la plupart des gens du XVIIe siècle considère qu'une vie consacrée à tout type d'érudition est en contradiction avec les tâches domestiques que les femmes sont appelées à accomplir[1]. D'un autre côté, plusieurs progrès sont notables, bien que surtout pour les classes sociales élevées, dans certains domaines lettrés.

L’écrivain britannique Mary Wollstonecraft est considérée comme l'une des premières philosophes féministes. Elle argumente qu'afin de créer une société basée sur la raison, les femmes, tout comme les hommes, doivent être traitées comme des êtres rationnels. Elle est connue pour son ouvrage Défense des droits de la femme (A Vindication of the Rights of Woman, 1792). Classes sociales privilégiées[modifier | modifier le code] Salons[modifier | modifier le code] Les salons au XVIIIe siècle. Contexte historique Une sociabilité aristocratique et mondaine Commande de Joséphine Beauharnais, ce tableau du peintre Lemonnier a été exposé au Salon de 1814.

Les salons au XVIIIe siècle

Le but de ce portrait de groupe est de fixer pour la postérité tous ceux qui ont compté sur la scène mondaine, philosophique et artistique parisienne au cours du siècle des Lumières, bien au-delà des membres qui ont effectivement formé la société de Mme Geoffrin. Significativement nommés « sociétés » au XVIIIe siècle, les salons sont en effet l’une des principales composantes d’une sociabilité mondaine dont le XIXe siècle cultive la nostalgie. Si le divertissement lettré et la recherche du bon mot sont au cœur de ces rencontres, la maîtrise de soi et du savoir-vivre sont essentiels à la qualité des rapports entre « salonniers ». Ressources HG Séquences. 5H3 - L'Europe à la Renaissance. 4 balayage cycle 4bis. 6eme. Chapitre 1 : L'organisation des élections de délégués de classe Heure précédente Distribution préalable d'un questionnaire sur les représentations sociales des élèves => Représentations sociales possibles sur l'idée d'élections : les élections sont inutiles et/ou truquées les élections sont des événements compliqués la personne élue est populaire / c'est le chouchou du prof / c'est un bon élève => Questionnaire : Quelles doivent être les caractéristiques d'une personne élue dans une classe : entourez les 3 caractéristiques principales d'une personne élue selon vous ?

6eme

/ Imaginez que vous voulez être élu à une élection : quelle qualité devez-vous avoir ? Être un bon élève Être populaire dans la classe Être à l'écoute des autres Être capable de faire rire les autres Être ami avec tout le monde dans la classe Être capable de s'exprimer correctement Être disponible Être apprécié des professeurs Aimer être au courant de toutes les histoires dans la classe A quoi sert une personne élue ?

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