Le diplôme national du brevet. Session 2019 : dates des épreuves du diplôme national du brevet Les épreuves écrites du diplôme national du brevet communes à tous les candidats ont lieu les jeudi 27 et vendredi 28 juin 2019 (la session de remplacement a lieu les lundi 16 et mardi 17 septembre 2019). *Deux disciplines sur les trois**Pour les candidats individuels Objectifs Délivré par un jury, le brevet est un diplôme qui atteste les connaissances et compétences acquises en fin de collège.
L'attribution du brevet ne conditionne pas l'accès à une classe supérieure en fin de troisième. Quelles sont les épreuves du brevet ? Le brevet en bref L'évaluation du socle commun représente 400 points. La maîtrise de chacune des huit composantes du socle commun est appréciée lors du conseil de classe du 3e trimestre de la classe de 3e : Maîtrise insuffisante (10 points)Maîtrise fragile (25 points)Maîtrise satisfaisante (40 points)Très bonne maîtrise (50 points) Les épreuves de l'examen représentent 400 points. Une épreuve orale En option. Grille Evaluation du socle cycle 4. Programmes de seconde générale et technologique. Répartition horaire - Seconde générale et technologique. Horaires des enseignements de la classe de seconde générale et technologique Tableau des horaires des enseignements Une classe de détermination La classe de seconde a pour objectif de laisser aux élèves les choix les plus ouverts possibles.
Elle leur dispense une culture générale commune, tout en leur permettant de découvrir de nouveaux domaines littéraires, économiques, scientifiques ou technologiques. Elle associe : des enseignements communs, qui ont un poids très fort (80 % de l'horaire-élève) ;des enseignements d'exploration au choix. Certaines secondes spécifiques sont conservées : techniques de la musique et de la danse (TMD) et sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration. Un tronc commun pour tous Horaires et programmes des enseignements du tronc commun sont identiques pour tous. Des enseignements d'exploration En plus des enseignements communs, les élèves choisissent deux enseignements d'exploration d'1h30 par semaine ou 54 heures annuelles. Cas particuliers. Seconde générale - Les enseignements d exploration. Programmes - Enseignements d'exploration 2nde.
ICN et Documentation. Ces scénarii, proposés dans le cadre d'un enseignement d'exploration, peuvent être adaptés au nouveau programme de SNT (Sciences numériques et technologie). Ce coup de projecteur un peu particulier regroupe les témoignages de trois professeurs-documentalistes exerçant en lycée qui se sont impliqués à la rentrée 2017 dans l'enseignement de l'ICN (Informatique et Création Numérique). Sur des niveaux et des projets très différents, chacun a trouvé sa place dans cet enseignement dont certaines problématiques rejoignent celles de l'EMI.
ICN en classe de 2nd : utilisation de la plateforme de cours Moodle pour travailler sur la question de l'identité numérique NB : Ce scénario, proposé dans le cadre d'un enseignement d'exploration, peut être adapté au nouveau programme de SNT (Sciences numériques et technologie). Céline Tasserit, lycée Clémenceau, ReimsCeline.Horlin@ac-reims.f Le contexte Ce qu’a fait le professeur-documentaliste Ce qu’ont fait les élèves Les compétences EMI : Leur évaluation Le public.
Répartition horaire - 1ère et Terminale Générale. Répartition horaire - Filière technologique. Programmes du cycle terminal de la voie générale. Gestion des cookies Ce site utilise des cookies. Vous avez la possibilité de déterminer les cookies que vous autorisez ou refusez. Préférence pour tous les services En poursuivant votre navigation, vous acceptez le dépôt de cookies destinés à mesurer la fréquentation du site ainsi que vous proposer des vidéos, des boutons de partage, des remontées de contenus de plateformes sociales et des contenus animés et interactifs.
Informer et accompagner les professionnels de l'éducation Accueil du portail Contenus et pratiques d'enseignement Lycée Programmes, référentiels et ressources Programmes du lycée Programmes du lycée Imprimer Programmes du cycle terminal de la voie générale Les programmes pour le cycle terminal (classes de première et de terminale) de la voie générale, séries S, ES et L. Classe de première 1ère - Enseignements communs Ressources d'accompagnement pour l'enseignement moral et civique, L'EMC dans la classe et dans l'établissement-lycées 1ère - Série économique et sociale (ES) Tle - Série ES. Cycle terminal de la voie générale - Série L. Spécialité - Terminale - Droit et grands enjeux du monde contemporain. L'esprit du programme Initier au droit à travers certains grands enjeux du monde contemporain Comme le souligne le préambule du programme, cet enseignement a d'abord pour objectif de sensibiliser les élèves au droit à travers les grands enjeux du monde contemporain : « Les grands enjeux du monde contemporain seront abordés non en eux-mêmes, comme certains peuvent l'être dans d'autres matières, mais dans la manière dont ils sont saisis par le droit. » (Préambule) En ce sens, le programme se présente bien comme une initiation au droit, c'est-à-dire aussi comme une découverte de la discipline juridique, de son rôle et de sa méthode : « Il ne s'aurait s'agir d'offrir aux élèves l'anticipation d'une première année de droit à l'université [...].
Privilégier une approche concrète des situations juridiques Le programme privilégie une approche inductive. Souligner la richesse et la diversité du droit L'évaluation de l'enseignement Ressources pédagogiques L'épreuve. Baccalauréat général - Série L. Préparez le bac avec Prep'exam Prep'exam propose l’accès en ligne à des sujets des baccalauréats général, technologique et professionnel. Ces annales doivent permettre une meilleure préparation des candidats aux examens. Elles ont également vocation à accompagner les professeurs tout au long de l'année.Prep'exam : accès gratuit aux annales du Bac Année scolaire 2016-2017 et session 2017 du baccalauréat Œuvres et thèmes de référence (note de service n° 2015-227 du 5-1-2016, BOEN du 07/01/2016) Les tableaux pour la série L (littéraire) indiquent pour chaque épreuve à l'examen, son intitulé, sa nature, sa durée et son coefficient.
Les chiffres placés à gauche des intitulés correspondent à la numérotation des épreuves pour l'inscription à l'examen. Épreuves obligatoires Épreuves anticipées Épreuves terminales Épreuves facultatives Le candidat choisit 2 épreuves facultatives au maximum (4) Notes : Définition des épreuves de la série L Épreuves obligatoires Épreuves facultatives (2 au maximum) Programmes du lycée - Programmes du cycle terminal de la voie générale. Cycle terminal de la voie générale - Série S. Programmes du lycée - Programmes du cycle terminal de la voie générale. Cycle terminal de la voie générale - Série ES. Baccalauréat général - Série ES. Préparez le bac avec Prep'exam Prep'exam propose l’accès en ligne à des sujets des baccalauréats général, technologique et professionnel.
Ces annales doivent permettre une meilleure préparation des candidats aux examens. Elles ont également vocation à accompagner les professeurs tout au long de l'année.Prep'exam : accès gratuit aux annales du Bac Les tableaux pour la série ES (économique et sociale) indiquent pour chaque épreuve à l'examen, son intitulé, sa nature, sa durée et son coefficient. Les chiffres placés à gauche des intitulés correspondent à la numérotation des épreuves pour l'inscription à l'examen. Épreuves obligatoires Épreuves anticipées Épreuves terminales Épreuves facultatives Le candidat choisit 2 épreuves facultatives au maximum (5) Notes : Définitions des épreuves de la série ES Épreuves obligatoires Épreuves facultatives (2 au maximum)
Programmes du lycée - Programmes du cycle terminal de la voie technologique. Classe de première Enseignements obligatoires communs à toutes les séries technologiques FrançaisTexte de référence : Bulletin officiel n°3 du 17 mars 2011 Éducation physique et sportiveTexte de référence : Bulletin officiel spécial n°4 du 29 avril 2010 Séries STI2D, STL et STD2A Enseignements obligatoires communs aux séries STI2D, STL et STD2A Histoire-géographieTexte de référence : Bulletin officiel n°3 du 17 mars 2011 Enseignement moral et civique Texte de référence : Bulletin officiel n°6 du 25 juin 2015 Langues vivantes 1 et 2Texte de référence : Bulletin officiel n°3 du 17 mars 2011 Enseignements obligatoires communs aux séries STI2D et STL MathématiquesTexte de référence : Bulletin officiel n°3 du 17 mars 2011 Physique-chimieTexte de référence : Bulletin officiel n°3 du 17 mars 2011 Enseignements obligatoires - série STI2D Enseignements obligatoires - série STL Chimie-biochimie-sciences du vivantTexte de référence : Bulletin officiel n°3 du 17 mars 2011 Séries STMG, ST2S, STHR et TMD.
Enseignements technologiques STI2D - Ressources technologiques STI2D. Ressources Le document ci-dessous propose des ressources pour les enseignements technologiques transversaux et les enseignements spécifiques. Ressources pour les enseignements technologiques Sur la page ci-après, vous trouverez une introduction relative à l'enseignement technologique en langue vivante et un lien vers le portail RNR STI qui contient des ressources pour cet enseignement.
Ressources pour l'enseignement de technologie en langue vivante étrangère Des sujets pour le Baccalauréat Chaque sujet respecte les attentes du programme et de la réglementation et traite systématiquement de constructions ou d'ouvrages et de produits mécatroniques. Il comporte un exercice et l'analyse d'un système respectant la répartition horaire imposée (1h pour l'exercice et 3h pour le problème). En fonction du support unique ou des supports différents retenus, il sera parfois conseillé de commencer par l'exercice ou par le problème, mais les deux parties peuvent être traitées de façon indépendante. Enseignements technologiques STMG. Des ressources pour la série STMG sur les sciences de gestion, le nouvel enseignement d'économie, l'enseignement du droit ou encore l'accompagnement personnalisé en première STMG.
L'usage du numérique dans la série STMGLes programmes de sciences de gestion, de management et d'économie-droit du cycle terminal de la série STMG sont déclinés en thématiques structurées autour de questions de gestion. Le traitement de certaines questions peut entrainer le recours au numérique sous différentes formes.Le cycle terminal de la série STMGÀ la rentrée 2012, la série STMG remplace la série STG en classe de première. La réforme entre en application en classe terminale en 2013 pour une première session du baccalauréat STMG en juin 2014. Enseignements technologiques ST2S - Ressources ST2S. Enseignements technologiques de la série ST2S Des ressources pour accompagner la mise en place des programmes de sciences et techniques sanitaires et sociales de la classe de première et de biologie et physiopathologie humaines de la classe terminale de la série ST2S.
Elles permettent à chaque enseignant de s'approprier le programme, d'organiser le travail de ses élèves et de choisir les méthodes qui lui semblent les plus adaptées en fonction des objectifs à atteindre, de la culture initiale et des acquis des élèves. Sciences et techniques sanitaires et sociales Les documents ressources sont destinés à accompagner les programmes de sciences et techniques sanitaires et sociales (STSS) du cycle terminal de la série ST2S. Ressources pour l'enseignement de STSS en classe de première Ressources pour l'enseignement de STSS en classe terminale Biologie et physiopathologie humaines.
Programmes - enseignement général de la voie professionnelle. Lycée professionnel - Label "lycée des métiers" Connaître le label Le label "lycée des métiers" est inscrit dans le code de l'éducation aux articles D. 335-1 à D. 335-4. Le label « lycée des métiers » est délivré par le recteur d'académie à un établissement d'enseignement professionnel ou polyvalent, pour une durée de 5 ans. Il permet : de rendre visible l'offre de formation professionnelle pour les usagers et les partenaires de l'école d'encourager les démarches d'amélioration continue, telles que Qualéducde reconnaître et valoriser une dynamique particulière déployée par l'établissement Obtenir le label Quelle que soit son offre de formation professionnelle, tout lycée peut entrer dans une démarche de labellisation.
Chaque établissement sollicitant le label ou son renouvellement, doit avoir défini et mis en place une organisation répondant à un cahier des charges académique répondant au moins aux 7 critères suivants : Un groupe académique "lycée des métiers" est mis en place sous l'autorité du recteur. S'auto-évaluer Textes de référence. Le bac pro - Répartition horaires - ONISEP. Une réponse aux besoins des entreprises Le bac professionnel offre une qualification reconnue sur le marché de l'emploi et répond à la demande des entreprises de la production et des services. L'enseignement se réfère à des métiers et comprend des stages appelés PFMP (périodes de formation en milieu professionnel). Il permet d'accéder rapidement au monde du travail mais aussi de continuer ses études dans l'enseignement supérieur, principalement en BTS. L'accès en bac professionnel L'accès peut se faire soit après la classe de 3e, soit après un CAP ou encore après une 2de générale et technologique.
En fin de 3e, lors des vœux d'orientation, les élèves choisissent parmi les familles de métiers ou les spécialités du bac professionnel. 10 familles de métiers sont proposées en 2de professionnelle à la rentrée 2020. Après une 2de générale et technologique, la réorientation vers la voie professionnelle est à l'initiative de l'élève et de sa famille. Le parcours du bac professionnel en 3 ans. Le CAP - Répartition horaires - ONISEP. Quelles études ? Le CAP se prépare en 2 ans après la classe de 3e, soit en lycée professionnel, soit en CFA (centre de formation d'apprentis). Le CAP agricole est proposé en établissement d’enseignement agricole. Cas particuliers : le CAP peut se préparer en 1 an après un premier CAP ou, plus rarement, en 3 ans en cas de difficultés.
Avis aux futurs élèves de CAP : dans le cadre de la réforme du lycée professionnel, ce diplôme peut être préparé en 1, 2 ou 3 ans en fonction des profils et des besoins de chacun. Il sera proposé : aux élèves issus de 1re ou terminale ;aux titulaires d’un diplôme supérieur ;aux élèves sortant de 3e et présentant un dossier scolaire et un projet professionnel solides. Il pourra être effectué par les élèves sortant de 3e. Il sera proposé aux élèves ayant des besoins éducatifs particuliers, issus par exemple des classes en Segpa ou Ulis. Quel programme ? Bien des changements par rapport au collège. S'inscrire Obtenir son diplôme Un CAP comme diplôme intermédiaire. Examens du Bac pro - STUDYRAMA. Qui peut se présenter à l’examen du Bac pro ?
Pour se présenter à l’examen, les candidats doivent : Soit avoir suivi une préparation au diplôme par la voie scolaire, de l’apprentissage ou de la formation professionnelle continue. Soit avoir accompli trois ans d’activité professionnelle dans un emploi de niveau au moins égal à celui d’un ouvrier ou employé qualifié, et dans un domaine professionnel en rapport avec la finalité du diplôme postulé. Comment se déroule l’examen ? Selon le statut des candidats et le type d’établissements, l’examen peut prendre deux formes différentes : Forme globale : les candidats présentent toutes les épreuves au cours d’une même session (obligatoire pour les scolaires et les apprentis) Forme progressive : les candidats peuvent choisir les épreuves qu’ils souhaitent présenter à chaque session (possibilité pour les candidats de la formation professionnelle continue ou ceux ayant suivi une préparation à [distance->art13260]) Quelles sont les épreuves ?
Français. TPE. Dessine moi l'éco. Globalisation - Conseil de l'Europe. L'âge de la mondialisation. Mondialisation et inégalités - France TV. Observatoire des inégalités. La monnaie - SES. Dossier frontières : géopolitique des territoires. Un retour des frontières ? - Sciences humaines. Portraits de Frontières - web-documentaire. Lumières ! BNF. Lux : Le monde en lumière. Les Lumières - L'histoire. A quoi sert le jeu ? - Sciences humaines. Transferts thermiques. Transfert de matière en génie des procédés. Quel est le principe du réfrigérateur ? Thermodynamique. Transfert de matière en génie des procédés. Mécanique des Fluides - SCIO. La téléportation quantique bat un nouveau record de distance : 1.400 km !
Les ondes électromagnétiques : des confins de l'Univers au téléphone portable. Les bactéries. Télécommunications optiques. Transports - L'histoire par l'image.